Вариант 4

Задача 7.

В инфекционное отделение больницы поступил ребенок 6 лет. Состояние тяжелое. Температура 39,6⁰С, обмечается ригидность мышц шеи, ребенок лежит на боку с запрокинутой назад головой и прижатыми к животу коленями. Ребенок посещает детский сад. Предварительный диагноз «церебральный» менингит.

1. Составьте схему исследования для подтверждения диагноза

2. Почему в условии задачи подчеркивается, что ребенок посещает детский сад?

3. Какие препараты назначают для лечения и профилактики менингококковой инфекции?

Задача 8.

Результаты оценки микробиологической чистоты препарата, приготовленного в условиях аптеки, свидетельствуют о его загрязненности сальмонеллами брюшного тифа. При бактериологическом обследовании работников аптеки выявлен носитель возбудителя брюшного тифа. Данный работник, переболев брюшным тифом, был выписан из больницы на основании клинического выздоровления, пройдя курс антибиотикотерапии.

1. Какие исследования были проведены при установления носительства возбудителя брюшного тифа среди персонала аптеки?

2. Какие исследования следует проводить при установлении диагноза «брюшной тиф»?

3. Совпадают ли клиническое выздоровление и полное освобождение организма от возбудителя брюшного тифа?

4. Какие мероприятия необходимо провести для предупреждения вспышки заболевания как внутриаптечной, так и среди населения?

Вариант 5

Задача 9.

Через 4 месяца после лечения в хирургическом отделении ЦРБ у 4 больных возник вирусный гепатит. Клиническая картина характеризовалась постепенным началом заболевания, полиартралгией, появлением сыпи, появлением желтушности склер, слизистых оболочек и кожных покровов. При эпидемиологическом обследовании было установлено, что всем заболевшим в период лечения было проведено переливание небольших количеств донорской крови одной серии.

1. Какая форма вирусного гепатита возникла у заболевших?

2. Какие можно провести исследования для уточнения диагноза? Какие из них являются наиболее чувствительными?

3. Какие препараты назначают для лечения и профилактики заболевания?

Задача I0.

В инфекционное отделение городской больницы госпитализированы в тяжелом состоянии четверо студентов: боль в животе, рвота, частый жидкий стул, температура 38⁰ С. Предварительный диагноз «острый гастроэнтерит». Четыре часа назад в студенческой столовой ели творог со сметаной. При посеве испражнений на среде Эндо выросли розоватые, прозрачные колонии, на висмут-сульфитном агаре – колонии черного цвета с металлическим блеском.

1. Какие микроорганизмы могли вызвать острый гастроэнтерит?

2. Составьте схему микробиологического исследования для подтверждения диагноза.

3. Какой материал необходимо дополнительно отправить в баклабораторию для подтверждения диагноза?

4. Укажите препараты для лечения и меры профилактики в случае подтверждения диагноза.

Вариант 6

Задача 11.

При медицинском обследовании учащихся 1 класса поставлена проба Манту. Из 35 учащихся у 15 проба Манту была отрицательной.

1. Как ставится проба Манту и с какой целью?

2. Какие препараты используют для постановки пробы Манту, что они собой представляют?

3. Через какое время и как проводится учет реакции Манту? О чем свидетельствует положительная и отрицательная проба Манту?

4. Что необходимо сделать детям с отрицательной пробой Манту? Каким препаратом и как проводится вакцинация и ревакцинация против туберкулеза?

Задача I2.

В младшей группе детского сада выявлено несколько случаев заболевания, характеризующегося лихорадочным состоянием, катаральными явлениями со стороны носоглотки и кишечника. Через несколько дней у одного ребенка появился паралич нижних конечностей. Поставлен диагноз «полиомиелит».

1. Составьте схему исследования для подтверждения диагноза.

2. Как могло произойти заражение детей.

3. Какие препараты назначают для лечения и профилактики заболевания?