Вариант 9

Тест 1.

Какие структурные элементы характерны для актиномицетов (А) и грибов (В)?

В ответе совместите буквенные индексы с цифровыми:

1. клеточная стенка;

2. цитоплазматическая мембрана;

3. цитоплазма;

4. митохондрии;

5. аппарат Гольджи;

6. рибосомы;

7. эндоплазматическая сеть;

8. включения (гликоген, липиды, пигменты и др.)

9. нуклеоид;

10. ядро с ядрышком?

Тест 2.

В состав микробной клетки входит вода (1), белки (2), нуклеиновые кислоты (3), углеводы (4), липиды (5), минеральные вещества (6). Укажите их функцию:

а) структурный элемент клеточной стенки, цитоплазматической мембраны, цитоплазмы, обеспечивают энергией обмен веществ, определяют типовую специфичность микроба;

б) носитель генетических свойств клетки;

в) структурный элемент клеточной стенки, цитоплазматической мембраны, цитоплазмы, определяют видовую специфичность микроба, катализируют химические реакции в клетке;

г) является дисперсионной средой, в которой происходят обменные процессы, источник водородных и гидроксильных ионов, структурный элемент цитоплазмы;

д) активируют ферментные системы, участвуют в нитрификации, обеспечивают осмотическое давление в клетке, входят в состав ряда ферментов и др.,

е) структурный элемент клеточной стенки, цитоплазматической мембраны, обеспечивает устойчивость к факторам внешней среды, запасное питательное вещество клетки.

В ответе совместите буквенные и цифровые индексы.

Тест 3.

Имеется три штамма микроорганизмов, обладающие следующими свойствами:

Штамм А: достаточная иммуногенность, остаточная вирулентность, стойкие аттенуированные свойства.

Штамм Б: высокая вирулентность, полноценное антигенное строение.

Штамм В: активное образование экзотоксинов.

Для получения каких вакцин можно использовать эти штаммы:

I. живых;

2. убитых;

3. химических;

4. анатоксинов?

В ответе совместите буквенные индексы с цифровыми.

Тест 4.

Бактериологический контроль лекарства показал наличие в нем бактерий группы кишечной палочки. Каковы наиболее вероятные источники загрязнения лекарств этими бактериями:

I. руки фармацевта;

2. воздух помещения;

3. дистиллированная вода;

4. посуда, используемая для приготовления лекарств?

Выберите правильные ответы.

Тест 5.

Одна из классификаций антибиотиков по спектру биологического действия. Определите спектр биологического действия нижеперечисленных антибиотиков. В ответе совместите буквенные индексы с цифровыми.

Спектр биологического действия.	Антибиотики.
А. Противобактериальные узкого спектра действия. Б. Противобактериальные широкого спектра действия. В. Противотуберкулезные. Г. Противогрибковые. Д. Противоопухолевые. Е. Противоамебные.	Стрептомицин Бензилпенициллин Фумагиллин Нистатин Линкомицин Хлортетрациклин Оливомицин Рифампицин Гентамицин

Вариант 10

Тест 1.

Все организмы по принципу строения подразделяются на три царства: прокариоты (А), эукариоты (В) и вирусы (С). Определите классификационное положение ниже перечисленных групп микроорганизмов:

1. грибы

2. вирусы

3. простейшие

4. вироиды

5. фотобактерии

6. скотобактерии

Тест 2.

При изучении культуральных свойств выделенных микроорганизмов учитывают:

I. величину колонии;

2. форму колонии;

3. поверхность колонии;

4. профиль колонии;

5. форму края;

6. структуру;

7. цвет;

8. прозрачность;

9. консистенцию.

Какие из этих характеристик изучают визуально (А), а какие с помощью микроскопа (В)?

В ответе совместите буквенные индексы с цифровыми.

Тест 3.

Что принято называть моноинфекцией (А), смешанной инфекцией (Б), суперинфекцией (Г), рецидивом (Д), реинфекцией (Е) и вторичной инфекцией (Ж):

1. повторное заражение тем же возбудителем при ещё не окончившемся заболевании,

2. осложнение основного заболевания другим микроорганизмом.

3. повторное заражение тем же микроорганизмом после выздоровления;

4. заражение 2— 3 видами микроорганизмов;

5. возврат симптомов болезни,

6. заражение одним видом микробов?

В ответе совместите буквенные индексы с цифровыми.

Тест 4.

Одним из факторов вирулентности являются токсины. Их подразделяют на экзотоксины (А) и эндотоксины (Б). Какие свойства присущи каждому из них:

1. термолабильность;

2. термостабильность;

3. прочная связь с бактериальной клеткой, выделение её при разрушении;

4. белковая природа;

5. глюцидо-липоидно-протеиновые, глюцидо-липидный, полисахаридный состав;

6. способность обезвреживаться под действием формалина и температуры и превращаться в анатоксины.

7. обезвреживаться под действием формалина частично;

8. сводная диффузия в окружающую среду?

В ответе совместите буквенные индексы с цифровыми.

Тест 5.

В медицинской практике для лечения инфекционных заболеваний широко используются антибиотики. Укажите, с какой целью их используют:

А. этиотропной терапии

В. иммунотропной терапии

С. патогенетической терапии

Д. симтоматической терапии

Е. специфической профилактики

К о н т р о л ь н а я р а б о т а № 2

В контрольной работе необходимо отразить следующие вопросы: особенности возбудителя (таксономическое положение, морфология, тинкториальные, культуральные, ферментативные свойства, антигенная структура, факторы патогенности, резистентность); источники и пути заражения; патогенез, клиника, лабораторная диагностика, профилактика и лечение инфекционного заболевания.

1. Патогенные стрептококки. Возбудители малярии.

2. Возбудитель холеры. Возбудитель СПИДа.

3. Вобудитель туберкулеза. Возбудитель гепатита А.

4. Возбудитель дифтерии. Возбудитель гепатита В.

5. Возбудитель столбняка. Возбудитель бешенства.

6. Возбудитель сибирской язвы. Возбудитель гриппа.

7. Возбудитель ботулизма. Возбудитель трихомоноза.

8. Возбудитель гонореи. Возбудитель полиомиелита.

9. Возбудитель кандидамикозов. Возбудитель простого герпеса.

IO. Возбудители госпитальных инфекций. Возбудители токсоплазмоза.

СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ К КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЕ №2