5. Щоб опинитись в стані рівноваги, тобто максимізувати корисність від спожи-

вання, споживач повинен:

а) розподілити дохід так, щоб остання гривня, витрачена на покупку будь-

якого товару, приносила б такий самий приріст корисності, як і гривня, ви-

трачена на покупку іншого товару;

б) бути впевненим, що ціни всіх товарів, що купуються ним, пропорційні су-

купній корисності;

в) врівноважувати граничні корисності останніх одиниць товарів, що купуються;

г) бути впевненим, що ціна кожного товару дорівнює граничній корисності ви-

трачених грошей.

6. Споживач перебуває в споживчій рівновазі, якщо:

а) він одержує рівну корисність від кожного спожитого товару;

б) він одержує рівну сукупну корисність на гривню, витрачену на товар;

в) він одержує рівну граничну корисність від кожного спожитого товару;

г) він одержує рівну граничну корисність на гривню, витрачену на кожний

придбаний товар.

7. Припустимо, що споживач здобуває лимонад і тістечко в кількості, за якої до-

сягається споживча рівновага. При збільшенні ціни тістечка, споживач найбільш

ймовірно _____________ своє споживання лимонаду, при цьому гранична корис-

ність лимонаду буде _____________ доти, доки сукупна корисність лимонаду не

стане ____________:

а) збільшить, збільшиться, збільшуватися;

б) збільшить, зменшуватися, зменшуватися;

в) збільшить, зменшуватися, збільшуватися;

г) знизить, збільшуватися, збільшуватися.

8. Щоб побудувати криву «дохід-споживання», ми повинні:

а) змінювати дохід і досліджувати зміну рівноваги споживача;

б) змінювати ціну товару X і досліджувати зміну рівноваги споживача;

в) змінювати дохід і ціни й досліджувати зміну рівноваги споживача;

г) змінювати ціни товару X і В і досліджувати зміну рівноваги споживача.

9. Щоб побудувати криву «ціна-споживання», ми повинні:

а) змінювати дохід і досліджувати зміну рівноваги споживача;

б) змінювати ціну товару X і досліджувати зміну рівноваги споживача;

в) змінювати дохід і ціни й досліджувати зміну рівноваги споживача;

г) змінювати ціни товару X і Y і досліджувати зміну рівноваги споживача.

10. Ефект доходу виникає у зв’язку з тим, що:

а) зниження ціни товару збільшує реальний дохід споживача;

б) підвищення ціни товару збільшує номінальний дохід споживача;

в) криві байдужності опуклі до початку координат;

г) бюджетна лінія має негативний нахил.

154

Частина ІІ. Мікроекономіка

Задачі

Задача 1. Дані, наведені у таблиці, характеризують криві байдужості деякого спо-

живача. Зобразіть цю криву байдужості графічно, відкладаючи кількість товару Х на

горизонтальній осі, а кількість товару Y — на вертикальній.

Набір Кількість одиниць Х Кількість одиниць Y

А1

А2

А3

А4

А5

2

3

5

7

10

10

8

6

5

4

Проведіть бюджетну лінію споживача, якщо відомо, що ціни на товари Х та Y

становлять відповідно 10 і 7,5 грош. од., а дохід споживача — 90 грош. од. Укажіть

оптимальний набір товарів Х та Y, купуючи який споживач максимізує корисність.

Задача 2. Ціна товару А дорівнює 3 грош. од., а Б — 2 грош. од., якщо споживач

оцінює граничну корисність товару Б у 30 ютилей і бажає максимізувати задоволен-

ня від покупки А і Б, тоді він має прийняти граничну корисність А?

Задача 3. Споживач витрачає 13 грн в тиждень на купівлю помідорів та огірків.

Гранична корисність помідорів для нього визначається рівнянням 30 — 2QX, де QX —

кількість помідорів, кг. Гранична корисність огірків становить 19 — 3QY, де QY —

кількість огірків, кг. Ціни товарів відповідно 2 грн та 1 грн. Яку кількість помідорів та

огірків придбає раціональний споживач?

Задача 4. Сім’я щодня купує хліб і молоко по ціні 1 грн та 2 грн за одиницю. На

даний час сім’я купує таку кількість цих продуктів, що гранична корисність їх остан-

ніх одиниць становить 40 і 50 ютилей. Чи можна сказати, що вона купує найкращий,

тобто максимізуючий корисність набір хліба та молока? Якщо ні, то яким чином їй

потрібно перерозподілити витрати між двома товарами?

Задача 5. На основі даних про загальну корисність даного товару для споживача

визначити граничну корисність (в умовних одиницях). Проілюструйте графічно дані

таблиці.

Кількість одиниць товару,

що можуть бути спожиті

за даний період

Загальна корисність

(умовних одиниць)

Гранична корисність

1 14

2 35

3 52

4 67

5 81

6 93

7 100

8 104

9 104

155

Розділ 12. Аналіз поведінки споживачів

Задача 6. Споживач має дохід 200 грошових одиниць і витрачає його на придбан-

ня блага Х по ціні 10 грош. од. і блага Y по ціні 20 грош. од. Вибір споживача, що

максимізує корисність, включає 12 одиниць Х, і 4 одиниці Y. Збільшення ціни товару

Х до 20 грош. од. викликає зміщення точки рівноваги (4Х; 6Y), зниження до 5 грош.

од., відповідно (20Х; 5Y).

а) зобразіть графічно, як змінюватиметься положення бюджетної лінії у разі зни-

ження та підвищення ціни.

б) побудуйте лінію «ціна — споживання».

в) використовуючи лінію «ціна — споживання», побудуйте криву попиту спожи-

вача на товар Х.

Задача 7. Полуниця є нормальним товаром для Ірини і малоцінним для Оксани.

Покажіть за допомогою кривих байдужості, як зміниться споживання полуниці Іри-

ною та Оксаною, якщо її ціна знизиться вдвічі.

Задача 8. Функція корисності споживача має вигляд U = f(QА, QB), де QA, QB —

кількість двох різних благ. Відомі ціни благ: РA = 25 грош. од., Рв = 40 грош. од., бюд-

жет споживача — І = 600 грош. од.

Як споживач має витратити овій бюджет, щоб отримати максимальну корис-

ність? На скільки виросте добробут споживача, якщо ціна блага В знизиться до 30

грош. од.? Розподіліть реакцію споживача на ефекти заміщення та доходу. Яку суму

податків необхідно утримати зі споживача, щоб після зниження ціни блага В його

добробут залишився на початковому рівні? На скільки має збільшитися бюджет спо-

живача, щоб за початкових цін його добробут підвищився на стільки ж, на скільки він

підвищився внаслідок зниження ціни з 40 до 30 грош. од.?

Задача 9. Бюджет споживача становить 60 грн, ціна блага Х дорівнює 15 грн. Функ-

ція корисності TU = 4Qx  Qy. Знайти оптимальний вибір споживача. Зобразити криву

«ціна споживання» блага Х, якщо ціна на нього послідовно набуває значень 10, 6 і 4 грн.

Побудуйте криву індивідуального попиту споживача на благо Х.

Задача 10. Споживач здійснює вибір між купівлею цукерок і печива. В таблиці

наведено корисність, яку він отримує від споживання рівної кількості цукерок і печи-

ва. Ціна цукерок 3 грош. од., печива 2 грош., од. за 1 кг.

Припустімо, що споживач зазвичай купує 4 кг. цукерок і 2 кг. печива на місяць і

витрачає весь бюджет, виділений для цих цілей.

Кількість товару, кг

Сукупна корисність

цукерок, ютилей

Сукупна корисність печива,

ютилей

1 21 20

2 39 38

3 54 54

4 66 68

5 75 80

6 81 90

7 84 98

8 85 104

156

Частина ІІ. Мікроекономіка

Поясніть:

а) яку корисність він отримує від споживання такого набору товарів;

б) чи максимізує він корисність? Якщо ні, то в якій комбінації йому варто купу-

вати цукерки та печиво для максимізації корисності?

в) яку корисність він одержить, якщо весь свій бюджет витрачатиме на купівлю

печива?

г) визначте реальний дохід споживача, виражений у кількості придбаних цукерок

і у кількості придбаного печива.

157

Розділ 13. Попит та пропозиція, їх взаємодія

РОЗДІЛ 13.

ПОПИТ ТА ПРОПОЗИЦІЯ, ЇХ ВЗАЄМОДІЯ