- •Глобализация бизнеса, развитие организаций и проблемы организационных изменений. Системный характер организации. (и. Пригожин, д. Ханна).
- •Эволюция форм совместной деятельности людей в организациях.
- •Признаки общесистемного кризиса. Перемены, с которыми столкнулись организации в начале XXI вв.
- •Внешняя бизнес-среда (англосаксонская и рейнская модели) и внутренний дизайн организации. Взаимосвязь внешних и внутренних изменений.
- •Исторические аспекты и предпосылки становления концепции организационного развития. Методы организационного развития. Основные составляющие (компоненты) процесса ор.
- •Исторические аспекты и предпосылки становления концепции организационного развития. Принципы организационного развития. (Хьюз).
- •Характеристики концепции организационного развития. Различия организационного развития и организационных изменений (Панина, Блэк, Маргулис и проч.).
- •Понятие организация. Ресурсы организации. Динамика значимости ресурсов организации в исторической перспективе.
- •Динамика значимости ресурсов организации в исторической перспективе
- •Факторы развития организации для обеспечения роста, научения и долгожительства в деловой среде (Гиус а.).
- •Модель организационно развития Мак-Кинси. Стратегия взаимосвязанных изменений, мягкие и жёсткие элементы в процессе преобразований.
- •«Жесткие» и «мягкие» элементы управления:
- •Основные стратегии развития организаций (общие и функциональные стратегии). (Зеленова о.И)
- •Внутренний дизайн организации: структура. Связь стратегии и структуры (Чандлер) Функции структуры, классификация, традиционные и современные формы организационных структур предприятия.
- •Линейная (линейная, линейно-функциональная, линейно-штабная):
- •2. Дивизиональные:
- •3. Адаптивные структуры (проектные структуры, матричные, бригадные/кросс-функциональные)
- •Бригадная (кросс-функциональная):
- •Проектная:
- •Матричная (программно-целевая):
- •Подходы к пониманию стратегии предприятия. Взаимосвязь структуры организации и ведущих факторов организационного развития (Минцберг).
- •5.Стратегия как ловкий̆ прием, уловка, особый̆ маневр, предпринимаемый̆ с целью перехитрить соперника или конкурента.
- •Подходы к пониманию стратегии предприятия. Основные конкурентные стратегии м. Портер, Майлс, Сноу.
- •17.Подходы к пониманию стратегии предприятия. Подходы к реализации стратегий в организации (Базаров, Еремин)
- •18. Определение и спецификация проблем, подлежащих решению при переходе от настоящего состояния к желаемому состоянию (на примере подходов Грейнера, д. Ханна).
- •Жизненные циклы организаций по модели Адизеса. Специфика проблем каждого этапа (а. Адизес)
- •Особенности жизненных циклов российских компаний (Широкова)
- •21. Отличие ценностного организационного целеполагания от реактивного (как ответа на ситуацию) целеполагания (Пригожин).
- •3) Ценностное целеполагание.
- •22. Модели организационной культуры (Хофштеде, Тромпенаарс) и их практическое использование в оргразвитии.
- •Индекс «дистанция власти» (pd)
- •Избежание неопределенности (ua)
- •Индивидуализм (in)
- •Культура достижений и культура принадлежности к группе (культура аскрипций)
- •Взаимосвязь изменения корпоративной культуры и развития организации.
- •Организационное развитие и научающаяся организация (Learning Organizations). П. Сенге: Характеристики самообучающейся организации.
- •Концепция Обучение Действием «Action Learning» Майкт Педлер.
- •Концепция организационного научения ч. Хэнди.
- •Причины сопротивления изменениям (н. Тичи, м. Деванн). Факторы преодоления сопротивления изменениями (Хьюз). Уровни и формы участия персонала в изменениях.
- •Этапы процесса адаптации к изменениям (Вейс). Способы смягчения цикла горевания. Варианты внедрения изменений. Применимость.
- •Основные стратегии преодоления организационных сопротивлений. Достоинства и недостатки основных методов преодоления сопротивления изменениям.
- •Стратегия развития и стратегические причины сопротивления изменениям (по и. Ансоффу).
- •Индивидуальные, групповые и управленческие источники сопротивления изменениям (по и. Ансоффу). Подходы к преодолению сопротивления по и. Ансоффу.
- •Сущность стратегической некомпетентности (по и. Ансоффу).
- •Способы преодоления организационных сопротивлений по Коттеру и Шлезингеру.
- •Методы организационного развития по и. Пригожину.
- •Причины успеха и провала организационных преобразований (Дак д.)
- •Модель управления изменениями л. Грейнера.
- •Вклад к. Левина в становление организационного развития.
- •Модель преобразования бизнеса Гуияра и Келли, Сибиллы Закс.
- •Методики проведения изменений: Слеттера, Куинна.
- •Различия реинжиниринга и организационного развития.
- •Модель организационно развития Мак-Кинси. Стратегия взаимосвязанных изменений, мягкие и жёсткие элементы в процессе преобразований.
- •Уровни лидерства в организации и роль лидера каждого уровня в организационном развитии (Коллинз). Как лидеры 5 уровня обеспечивают переход от хорошего к великому (Коллинз).
- •5 Уровней иерархии
- •Роль лидерства в организационных изменениях по модели Слеттера, Лове, Барлоу.
- •Роль лидерства в организационных изменениях по модели Надлера и Ташмена.
- •Роль лидера в построении обучающейся организации (Сенге п.)
- •Задачи лидерской роли (е, р, а, I) на различных этапах жизненного цикла организации (Адизес).
- •48. Интерпретации ключевых организационных процессов с позиций структурного, политического, символического, гуманистического лидерства.
- •49. Рефрейминг организации: Сопоставление возможностей структурного и символического лидерства. (на примере подходов Минцберга и Коллинза).
- •50. Рефрейминг организации: Сопоставление возможностей властного и гуманистического лидерства (на примере сравнительного анализа Likеrt r. The Human Organization., 1967)
49. Рефрейминг организации: Сопоставление возможностей структурного и символического лидерства. (на примере подходов Минцберга и Коллинза).
Структурный фрейм |
Символический фрейм |
|
В качестве театра организация создает сцену, на которой актеры играют свои роли и надеются произвести на зрителей верное впечатление. В качестве храма организация является общиной, связанной верованиями, традициями, мифами, ритуалами и церемониями. Лидеры ведут за собой и словом, и делом, они дают новое толкование опыта. |
- структурные лидеры проводят организационную работу; - структурные лидеры пересматривают взаимосвязь структуры, стратегии и окружающей среды; - структурные лидеры сосредоточиваются на внедрении (структурные лидеры часто неправильно оценивают трудности претворения их замысла в жизнь: они недооценивают сопротивление, экономят на подготовке, терпят неудачу в создании политической опоры и неправильно истолковывают культурные намёки); - структурные лидеры экспериментируют, оценивают и приспосабливают. Видит не только людей, но и общую картину при исследовании социальной архитектуры работы. Если структуре не придается значения, организация часто неверно направляет энергию и ресурсы. |
- символические лидеры демонстрируют свою преданность делу и мужество, бросаясь в схватку: идя на риск и не получая ничего взамен, они ободряют и вдохновляют других; - символические лидеры объясняют происходящее (в мире неопределённости и неоднозначности ключевая функция символического лидерства – предлагать правдоподобную интерпретацию событий); - символические лидеры сообщают видение. Один сильнейший способ, с помощью которого лидер может объяснить события, – это извлечение сути и распространение видения – убедительного и обнадеживающего образа будущего. Необходимо, чтобы видение соответствовало вызовам времени и взывало к надеждам и ценностям людей. Видение будущего особенно важно в обстановке кризиса и неопределённости. - символические лидеры рассказывают истории. Символические лидеры часто запечатлевают свое видение в историях – в историях о «нас» или о «нашем» прошлом, настоящем и будущем. Главный вопрос – вызывают ли истории доверие и убеждают ли публику. История будет работать, если она убедительно связана с опытом, ценностями и стремлениями слушателей. |
Подход Минцберга к контролю и планированию (в теме вертикальной координации в структуре организации):
Контроль показателей производительности: |
Планирование действий: |
- навязывает запланированные результаты, не конкретизируя как этих результатов добиться; - измеряет и мотивирует когда плановые показатели достаточно ясны и измеримы; - менее успешен когда цели неоднозначны, трудноизмеримы или из значимость вызывает сомнения. |
- конкретизирует методы и временные рамки для решений и действий; - работает лучше когда легче оценить как делается работа чем измерить были ли достигнуты цели. |
Концепция структурного выбора Минцберга:
В основании схемы – производственное ядро, состоящее из людей, выполняющих основную работу.
Над производственным ядром расположен административный компонент: руководители, которые надзирают, управляют и предоставляют ресурсы производственникам. Высшие руководители концентрируются на вершине, определяют миссию и формируют общие контуры структуры.
По сторонам от административного компонента расположены: техноструктура (это специалисты и аналитики, которые стандартизируют, измеряют и инспектируют продукцию и процессы) и вспомогательный персонал (выполняет задачи, которые поддерживают или облегчают работу другим людям).
Из этого базового эскиза Минцберг вывел пять структурных форм: простую структуру, машинную бюрократию, профессиональную бюрократию, форму с несколькими отделениями и адхократию. Каждая создает собственный уникальный набор задач управления.
Подход Коллинза:
(см. вопрос 43)
Выбор фрейма:
Критерий |
Если «да» |
Если «нет» |
Индивидуальная самоотдача, заинтересованность |
Человеческие ресурсы, символический |
Структурный, политический |
Техническое качество решения |
Структурный |
Человеческие ресурсы, политический, символический |
Высокий уровень неопределённости |
Политический, символический |
Структурный, человеческие ресурсы |
Дефицитные ресурсы |
Политический, символический |
Структурный, человеческие ресурсы |
