
- •Культурологія як наука про культуру
- •Суть і сутність культури
- •Функції культури
- •Походження мистецтва
- •Функції мистецтва
- •Види мистецтва
- •Мігруючий сюжет та його особливості
- •Первісна епоха та її місце в історії людства
- •Первіснообщинна культура.
- •Традиційна культура. Найдавніші релігійні вірування
- •Шумеро-Вавилонська культура
- •Релігія Месопотамії
- •Література. „Епос про Гільгамеша”
- •Мистецтво Месопотамії
- •Наукові знання
- •Фінікійська культура
- •Культура Стародавнього Єгипту
- •Періодизація єгипетської культури
- •Релігія і міфологія
- •Письмо, книги та література Єгипту
- •Архітектура та образотворче мистецтво Стародавнього Єгипту
- •Наукові знання
- •Культура Стародавнього Китаю
- •Періодизація культури Стародавнього Китаю
- •Релігія та філософія
- •Мистецтво Стародавнього Китаю. Архітектура. Триєдність мистецтва: каліграфія, поезія, живопис Культура періоду Шан-Інь
- •Культура періоду Джоу
- •Культура періоду Цінь і Хань
- •Культура періоду Північна Вей
- •Культура періоду Тан і Сун
- •Культура періоду Мін і Цин
- •Наука Стародавнього Китаю
- •Культура Стародавньої Індії
- •Періодизація культури Стародавньої Індії
- •Релігія Стародавньої Індії
- •Мистецтво Стародавньої Індії. Архітектура, живопис Культура Хараппа і Мохенджо-Даро
- •Культура аріїв
- •Культура імперії Маур’їв
- •Культура Кушанської імперії
- •Культура імперії Гуптів
- •Культура Індії vі – х ст.
- •Культура періоду раннього ісламу
- •Культура імперії Великих Моголів
- •Наука Стародавньої Індії
- •Культура Стародавньої Греції
- •Історико-культурний феномен античності
- •Етапи розвитку давньогрецької культури
- •Релігія і міфологія
- •Культура доісторичної Греції та класичної Еллади. Архітектура, образотворче мистецтво, пластика
- •Докласична культура, або гомерівська, або архаїка
- •Класичний період
- •Епоха еллінізму
- •Виникнення театру. Драматургія. Комедія і трагедія
- •Наука в Стародавній Греції
- •Культура Стародавнього Риму
- •Етапи розвитку давньоримської культури
- •Релігія і міфологія
- •Мистецтво Стародавнього Риму Мистецтво Республіки
- •Мистецтво Імперії
- •Вплив християнства на подальший розвиток культури
- •Культура Візантії
- •Історичний нарис
- •Візантійський тип культури (церква, система освіти, наука)
- •Візантійське мистецтво, його специфіка
- •Візантійська архітектура та образотворче мистецтво
- •Іконопис Візантії. Рух іконоборців
- •Значення впливу візантійської культури на культури слов’янських народів
- •Культура європейського Середньовіччя
- •Поняття „середні віки”. Історичний нарис
- •Християнство і культурний процес
- •Середньовічна культура Західної Європи
- •Розвиток освіти. Середньовічні університети. Розвиток наук
- •Романська література. Середньовічний епос: рицарська література, поезія вагантів
- •Середньовічне західноєвропейське мистецтво Романський стиль та готика, їх особливості
- •Поняття Відродження. Історичний нарис
- •Особливості культури епохи Відродження
- •Народження гуманізму
- •Реформація
- •Утопічний соціалізм Томаса Мора, Томмазо Кампанелли, їх вплив на розвиток літератури
- •Наукові відкриття епохи Відродження
- •Ренесансне мистецтво
- •Поняття Просвітництва. Історичний нарис
- •Релігія і церква
- •Наукові відкриття епохи Просвітництва
- •Художнє мистецтво хvіі ст.
- •Мистецтво Італії
- •Мистецтво Фландрії хvіі ст.
- •Мистецтво Голландії хvіі ст.
- •Мистецтво Франції
- •Художнє мистецтво хvііі ст.
- •Мистецтво Франції
- •Мистецтво Італії
- •Історичний нарис
- •Релігія і церква
- •Наукові та технічні відкриття хіх ст.
- •Мистецтво першої половини хіх ст.
- •Мистецтво другої половини хіх ст.
- •Історичний нарис
- •Релігія і церква
- •Наука і техніка хх ст.
- •Мистецтво хх ст.
- •Наукова база вивчення культури
- •Культура трипільської протоцивілізації
- •Особливості культурного процесу скіфського періоду
- •Черняхівська культура
- •Шляхи формування релігійної свідомості: вірування та міфологія
- •Вірування східних слов’ян
- •Особливості праслов’янської писемності
- •Язичницька культура Київської Русі
- •Запровадження християнства, його вплив на розвиток культури Київської Русі
- •Володимир Великий, Ярослав Мудрий і культурний розвиток Київської Русі
- •Діяльність митрополита Іларіона як просвітника, діяча культури
- •Писемність, літописи, література та книжна справа у Київській Русі
- •Зародження і розвиток шкільної освіти
- •Наука в Київській Русі
- •Архітектура Київської Русі
- •Образотворче мистецтво Київської Русі: іконопис, фреска, мозаїка, книжкова мініатюра
- •Музичне мистецтво Київської Русі
- •Театральні елементи в іграх та обрядах
- •Вплив культури Київської Русі на життя Литовського князівства
- •Братства та розвиток культури. Роль братських шкіл у становленні освіти
- •Острозька словяно-греко-латинська академія
- •Внесок Києво-Могилянської академії у розвиток освіти України
- •Виникнення та розвиток друкарства в Україні. І.Федоров. Книги Лаврської друкарні
- •Архітектура та скульптура України хіv–хvіі ст. Готика. Ренесанс
- •Народні думи та пісні хіv – хvіі ст.
- •Шкільний театр
- •Розвиток української культури хvііі ст.
- •Освіта та наука в Україні у хvііі ст.
- •Архітектурне мистецтво України.
- •Пластичне мистецтво України
- •Образотворче мистецтво України
- •Театральне мистецтво України
- •Музичне мистецтво України
- •Освіта і наука в Україні хіх ст.
- •Розвиток української етнографії та фольклористики. Історіографія
- •Архітектурне та пластичне мистецтво України
- •Розвиток образотворчого мистецтва. Мистецька творчість т.Г.Шевченка
- •Українська драматургія і театр
- •Розвиток музичного мистецтва
- •Відродження української культури в період національно-демократичної революції
- •Освіта і наука в Україні хх ст.
- •Архітектурне та пластичне мистецтво України
- •Розвиток образотворчого мистецтва
- •Розвиток театрального мистецтва
- •Розвиток музичного мистецтва
Мігруючий сюжет та його особливості
Мігруючий сюжет зумовлений такими факторами:
– сприйняття естетичних якостей і художніх ідей, які визріли всередині певної культури та стали естетичною необхідністю. База культури є подібне у життєвих обставинах різних народів;
– подібності художніх явищ виникають завдіки тотожності історичних обставин; мистецький процес завжди проходить у своєму розвитку подібні стадії;
– адекватність художніх явищ зумовлюються діалектикою спіралеподібного розвитку художньої культури; кожний пік передбачає наступну трансформацію у вищій якості, ніж попередній;
– етноси, як і народи, народжуються в різні періоди, тому мають неоднакові досягнення, що створює ілюзію про більш розвинені та менш розвинені народи; згідно із законами діалектики кожний етнос, народ, нація розвиваються у суворо детермінованому часі та просторі подібно до людини, яка також розвивається у просторі і часі, починає свій життєвий шлях, здобуває знання, формує уміння і навички, віддає їх і переходить в історичну пам’ять.
Первісна епоха та її місце в історії людства
Історія культури первісного суспільства охоплює величезний проміжок часу – від виникнення людини і до сьогоднішнього часу, бо й зараз на землі існують народи, які ведуть первіснообщинний уклад життя. В сучасній науці прийнято розрізняти власне первіснообщинну культуру, яка існувала до виникнення цивілізації (приблизно до ІІІ тис до н.е.) та традиційну первіснообщинну культуру, яка існує із цивілізаціями різного типу та рівня. Первіснообщинна культура у всіх її аспектах вивчається археологією, традиційна – етнографією. Все, що ми знаємо про первіснообщинну культуру, пов’язано із матеріальними предметами, які зберегла для нас історія, – предмети праці, будівлі, поховання тощо.
Без сумніву, що в епоху первіснообщинного ладу зароджуються основні види духовної культури: виникають релігійні вірування та міфологія, музика, танок, театралізовані дії, архітектура та образотворче мистецтво. Але за винятком двох останніх, про всі інші можна тільки здогадуватися. Так, знайшовши глиняне зображення ведмедя, яке носить сліди ударів списом, можна припустити, що тут мав місце магічний обряд „чаклування” тварини, що мало принести успіх під час полювання. Знаходження поховань, де, наприклад, небіжчик лежить в позі ембріона, а тіло його натерте червоною фарбою, дозволяє припустити наявність віри у посмертне існування або переродження.
Характерна особливість традиційної первіснообщинної культури – синкретизм: всі сторони духовного життя існують у синтезі, і вони настільки тісно переплетені, що лише умовно можна говорити про образотворче мистецтво, танці, пісні, міфологічні та магічні уявлення тощо.
Первіснообщинна культура.
За сучасними даними, час виникнення нашого біологічного виду – Homo sapiens (Людини розумної) – відноситься до періоду від 40000 до 1000000 років тому. За сучасними дослідженнями, місцем виникнення людини були райони північно-східної Африки. Звідти людина поступово заселяє всю землю. Доцивілізаційний період Homo sapiens називають кам’яним віком, в ньому виділяються три основні періоди: палеоліт, мезоліт, неоліт.
В епоху палеоліту з’являється чітке мовлення, людина оволодіває вогнем, будує перше житло, в період пізнього палеоліту з’являється образотворче мистецтво – скульптура та живопис.
В епоху мезоліту людина приручає собаку, винаходить лук, стріли, човен, освоює плетіння та виготовлення кошиків і рибальських сіток.
В епоху неоліту людина від збиральництва і полювання переходить до землеробства та скотарства; навчилася прясти, ткати, освоїла гончарство тощо.
Перші досліди виплавляння металу із руди та обробки самородних металів розпочалися майже одночасно із виготовленням обпаленого глиняного посуду. Першим металом, який привернув увагу людини, була самородна мідь. Вона була не така тверда, як камінь, але при нагріванні її можна було зробити м’якою та викувати знаряддя для роботи із м’якими матеріалами – тканиною та шкірою. Так з’явилися металеві голки, шило, а потів і рибальські гачки.
В ІІІ тисячолітті до н.е. окрім міді стали використовувати її сплав з іншими металами (свинцем, оловом), – бронзу. В цей час мідь та бронза стають відомими у первіснообщинних зонах Континентальної Європи, а вже у ІІ тисячолітті до н.е. бронза розповсюджується по всьому Старому Світі, але залишається ще невідомою в Америці. В І тисячолітті до н.е. починає широко використовуватися залізо. Поява залізних знарядь різко підвищила продуктивність праці.