1

Бердичівський коледж промисловості, економіки і права

Комісія лінгвістичних дисциплін

Ремболович В.А.

КУРС ЛЕКЦІЙ З КУЛЬТУРОЛОГІЇ

Бердичів, 2007

Передмова

Однією з головних умов становлення України є її входження у світ сучасних культурних надбань. Адже саме сфера культурних знань сприяє формуванню в особистості широкого світобачення, орієнтованого на загальнолюдські гуманістичні цінності.

Культура відіграє все більшу роль у формуванні та зміцненні громадянського суспільства, розвитку творчих здібностей людини, побудові правового суспільства. Вона впливає на всі сфери суспільної та індивідуальної життєдіяльності – працю, побут, дозвілля, спосіб життя у результаті освоєння світу, виступають одночасно як елементи складного механізму регулювання соціального життя. Сходження суспільства до нових вершин суспільного розвитку вимагає насамперед звернення до культурного потенціалу, нагромадженого людством під час його існування.

Мета лекцій з предмета „Культурологія” – ознайомити студентів з фундаментальними досягненнями світової і вітчизняної культури, розкрити єдність і різноманітність культур світу, показати значущість культури в життєдіяльності людини й соціальних груп, її роль у творчості та вдосконаленні особистості, гуманізації суспільних відносин. Курс дає можливість студентам долучитися до скарбниці мудрості й досвіду, надбаних людством протягом століть.

Лекції з культурології спрямовані на збагачення і розширення гуманітарної підготовки студентів, формування творчої активності майбутніх фахівців. Сприйняття і розуміння культури як суспільного явища допоможуть кваліфіковано аналізувати, систематизувати, класифікувати та створювати оптимальні моделі процесів духовного, соціально-політичного та культурно-мистецького життя.

Культурологічна підготовка має спрямувати молодь на особистісну культуротворчу орієнтацію в сучасному світі, сприятиме осмисленню сукупності культурних досягнень людства, взаєморозумінню та продуктивній співпраці з народами, які мають як схожі, так і відмінні риси в культурі, веденню кваліфікованого діалогу іншої культурної дисципліни.

Лекції з предмета „Культурологія” складено у відповідності з програмою навчальної дисципліни „Культурологія” для вищих навчальних закладів І-ІІ рівнів акредитації, схваленої Науково-методичною комісією з напряму „Культура” (протокол №2 від 14.06.2004 р.).

Після вивчення курсу студент повинен знати:

– основні терміни та поняття культурології на рівні відтворення, тлумачення для розширення інтелектуального рівня;

– закономірності культурного процессу, культури як специфічного та унікального феномену л.дства;

– основні етапи розвитку світової культури;

– основні етапи розвитку української культури;

• тенденції розвитку і взаємозв’язків світової та української культури на сучасному етапі.

Студент повинен уміти:

– визначати основні етапи розвитку світової культури;

– правильно оцінити сучасний стан культури й культурного розвою, бачити і розуміти постійні зв’язки в різноманітних сферах соціокультурного процессу;

– диференціювати системні зв’язки всіх складових культури, всього мистецького процессу;

– визначати проблеми розвитку культури українськогонароду в контексті світової культури, а також аналізувати культури народів в їхньому взаємозв’язку;

• реалізувати одержані знання з культурології для формування особистості в умовах розмаїття культур.

ЛЕКЦІЯ 1. Предмет культурології як науки про культуру

1. Культурологія як наука про культуру.

2. Суть і сутність культури.

3. Функції, типи, форми, види культури.

4. Поняття „культура” і „цивілізація”.

5. Культурна єдність людини і природи.

Культурологія як наука про культуру

Культурологія – це наука, яка вивчає специфіку розвитку матеріальної та духовної культури цивілізацій, етносів, націй у конкретно-історичному періоді, їх взаємозв’язки та взаємовідносини.

Базовою системою культурології є наука про культуру.

Культура – це вид діяльності, засобами якого по історичній вертикалі створюються духовні та матеріальні цінності.

Культура поділяється на матеріальну та духовну. Матеріальна – це те, що створила людина в процесі свого розвитку. Духовна – норми моралі, цінності, переконання, віра, почуття, світогляд.

Суть і сутність культури

Сутнісні характеристики та закономірності культури:

• культура – цілісна відтворююча себе система і діяльність людини;

• єдність матеріально-духовного надбання і діяльності людини – необхідна умова існування культури;

• культура – спосіб існування людини і суспільства; розвиток людини і культури; людина в культурі і культура людини – єдність зовнішнього і внутрішнього світу людини.

Функції культури

Культура має чітко визначені функції:

• естетична – передбачає формування високих естетичних рівнів і спадковості щодо їх сприйняття суспільством;

• інформативна – надає інформацію про культурні досягнення людства, народу, нації, держави, регіону протягом історичного часу і виробляє моделі використання досягнень;

• оберігаюча – передбачає збереження, консервацію і функціональність пам’яток історії та культури в соціумі, їх трансформацію в сучасні культурні процеси;

• виховна – покликана пропагувати взірці для наслідування з метою розвитку кращого, що залишили попередники.

Типи культури

Типи культури: побутова, політична, правова, художньо-творча, технічна, виробнича тощо.

Форми культури

Форми культури: наукові, технічні, мистецькі, світоглядно-релігійні.

Види культури

Види культури: матеріальна культура, духовна культура, художня культура.

Поняття „культура” і „цивілізація”.

Культура – сукупність матеріальних і духовних цінностей, створених людством протягом його історії.

Цивілізація – рівень суспільного розвитку і матеріальної культури, досягнутий тією або іншою суспільно-економічною формацією, а також ступінь і характер розвитку певних епох і народів; сукупність виявів досягнутого ступеня суспільного розвитку.

Культурна єдність людини і природи.

Досягнення людства в системі виробничих відносин активізували розвиток культурних процесів; це стало поштовхом до утворення „культурної єдності” – людина і природа, що сприяло відтворенню й продовженню людського виду, гармонізувало відносини всередині племені і між племенами. Ця цілісна система дала можливість вижити, розвити культурний процес і спрямувати його поступальний рух.

ЛЕКЦІЯ 2. Виникнення мистецтва. Первісна культура

1. Походження мистецтва.

2. Функції та види мистецтва.

3. Мігруючий сюжет та його особливості.

4. Первісна епоха та її місце в історії людства.

5. Первіснообщинна культура. Розвиток матеріальної культури та еволюція мистецтва у палеоліті, мезоліті, неоліті. Культура епохи бронзи й заліза.

6. Традиційна культура. Найдавніші релігійні вірування:

а) магія;

б) фетишизм;

в) анімізм;

г) тотемізм;

д) шаманізм.