Іі.4 ергономіка і технічна естетика. Роль наукової організації праці у зниженні виробничого травматизму

— 67 —

Нині дедалі більшого значення набуває наука про вза­ємодію людини і техніки на виробництві, що називається ергономікою (від грец. ergon - робота, homos - закон). Ергономіка вивчає використання функціональних мож­ливостей людини в праці, відпрацьовує оптимально без­печні умови праці, що сприяють зростанню її продуктивно­сті. Ергономіка вивчає вплив навколишнього природного середовища на людину, її працездатність, а також роз­робляє засоби захисту робітника від шкідливих та небез­печних явищ середовища. При цьому важливе значення мають гігієнічні вимоги, що ставляться до виробничого об­ладнання і спрямовані на ліквідацію пило і газо сумішей, вібрації тощо.

На людину значною мірою впливає виробниче серед­овище, від якого залежать безпека і нешкідливість пра­ці. Широко впроваджується у будівництві і на підприєм­ствах виробнича естетика. Естетика - наука про красу. Розрізняють виробничу і технічну естетику. Виробнича естетика полягає у художньому оформленні виробничої обстановки, а технічна - у художньому оформлені ви­робів, що виготовляються. Виробнича естетика основну увагу приділяє кольоровому оформленню виробничих приміщень (фарбування стін, стель, перекриттів, інтер'є­рів), виробничого обладнання, механізмів, інструментів, створенню спеціальних декоративних прикрас, світло кольорового клімату у виробничих приміщеннях на основі фізіологічних, психофізіологічних та гігієнічних наукових даних.

Значна роль у виробничій естетиці належить кольо­ру. Колір може заспокоювати чи збуджувати, створювати гармонію і спричиняти потрясіння. Кольори мають робити поле зору людини більш світлим, розвантажувати зір, удо­сконалювати робоче місце, підтримувати робочий ритм, компенсувати запахи, виробничі шуми. Тому до кольору ставляться високі вимоги, задовольнити які можна, лише враховуючи психофізіологічні дії кольорів.

Різні кольори дають неоднаковий психофізіологічний і емоційний ефекти. Є холодні кольори (зелений, зелено блакитний, синій), які знижують зорове напруження, діють заспокійливо. Ці кольорові тони застосовують, виконуючи розумову чи фізичну працю, яка вимагає більшої зосереджено-­

— 68 —

сті. Під час інших робіт застосовують теплі кольори (жовтий, оранжево-жовтий), що створюють враження теп­ла і збуджують.

Насамперед потрібно забезпечити нормальний про­цес зору, тобто створити оптимальні умови для осно­вних функцій ока: гостроти зору, стійкості чіткого бачен­ня, контрастної чутливості, швидкого розрізнення, умов адаптації тощо. Всі ці функції вимагають відповідних умов освітлення. У створенні комфортних умов праці для дея­ких видів робіт і виробництв великого значення надають правильно підібраній музиці.

«Естетика», «ергономіка», «психологія праці», «інже­нер на психологія», «культура праці» є складовими науко­вої організації праці (НОП), основне завдання якої - під­вищувати продуктивність праці, знижувати травматизм і захворюваність, поліпшувати здоров'я працівників.

НОП - це проблема соціальна, економічна, технічна, психофізіологічна, естетична, правова, тому розв'язати її можна лише на основі комплексного вивчення, в найрізно­манітніших аспектах, найважливішими з яких є соціаль­ний, економічний і технічний.

Соціальний аспект полягає у розвитку стимулів праці, колективізму і взаємодії в роботі, вдосконаленні організа­ції праці, підвищенні дисципліни тощо.

Економічний аспект передбачає ведення раціональ­ного обліку та розрахунків, скорочення витрат праці, ра­ціональне використання робочого часу та раціональне управління цехом, підприємством тощо.

Технічний аспект полягає в удосконаленні обладнання та режиму його роботи, технічного оснащення, інструмен­ту, у виборі та використанні засобів механізації та автома­тизації, ергономічній характеристиці конструкцій, облад­нання, приладів, механізмів тощо.

Поняття «культура праці» ширше, ніж поняття «науко­ва організація праці». Крім матеріальних завдань, це по­няття ставить і такі завдання, як досягнення високої про­дуктивності праці, вдосконалення виробництва, всебічний розвиток духовних сил людини, виховання в неї високої культури, дисципліни та любові до праці.

— 69 —