III. Лингвистический анализ текста

1.Бабенко Л.Г. Филологический анализ текста. Основы теории, принципы и аспекты анализа.- М.; Екатеринбург, 2004.

2.Бабенко Л.Г., Казарин Ю.В. Филологический анализ текста. Практикум.- М.; Екатеринбург, 2003.

3.Белянин В.П. Психолингвистические аспекты художественного текста.-М.,1988.

4.Болотова Н.С. Филологический анализ текста. – Томск, 2001-Ч.1.

5.Гальперин И.Р. Текст как объект лингвистического исследования. – М., 1981.

6.Гиршман М.М. Литературное произведение: Теория и практика анализа. – М.,1991.

7.Гореликова М.И., Магомедова Д.М. Лингвистический анализ художественного текста. – М., 1989.

8.Домашнев А.И., Шишкина И.П., Гончарова Е.А. 9.Интерпретация художественного текста. – М., 1989.

10.Каменская О.Л. Текст и коммуникация.- М.,1990.

11.Категории текста. – М.,1984.

12.Лотман Ю.М. Анализ поэтического текста. – Л., 1972.

13.Лукин В.А. Художественный текст: Основы лингвистической теории и элементы анализа. – М.,1999.

14.Николина Н.А. Филологический анализ текста. – М.,2003.

Новиков Л.А. Художественный текст и его анализ. – М.,1988.

15.Пелевина М.Ф. Стилистический анализ художественного текста. – М.,1980.

16.Пищальникова В.А. Проблемы лингвоэстетического анализа художественного текста. – Барнаул, 1984.

17.Пищальникова В.А. Концептуальный анализ художественного текста. – Барнаул, 1991.

18.Шанский Н.М. Лингвистический анализ художественного текста. – Л.,1990.

19.Шанский Н.М., Махмудов Ш.А.Филологический анализ. – СПб.,1999.

СХЕМЫ И ОБРАЗЦЫ ЛИНГВИСТИЧЕСКОГО АНАЛИЗА

Примечание: составители ориентируются на схемы лингвистического анализа, предложенные в Программе государственного экзамена по русскому языку для студентов специальности «Филология» под ред. д.ф.н. проф. Р.М.Гайсиной (Уфа, 2006г.).

Фонетический анализ

Схема разбора:

1. Фонетическая транскрипция слова.

2. Количество слогов в слове.

3. Характеристика слогов:

а) начальный/срединный/конечный;

б) открытый/закрытый;

в) прикрытый/неприкрытый;

г) ударный/безударный.

4.Количество гласных и согласных звуков.

5.Характеристика звуков:

гласных:

а) ряд;

б) подъем;

в) лабиализованность;

г) ударность/безударность;

д) сильная или слабая фонема,

согласных:

а) по участию голоса и шума (шумный/сонорный);

б) глухой/звонкий (парный/непарный); ч) мягкий/твердый (парный/непарный);

г) место образования;

д) способ образования;

е) сильная или слабая фонема.

6. Фонетические процессы / законы в области гласных и согласных.

7. Количество букв и звуков.

Образцы анализа:

Радость

1. [радъс'т'].

2. В слове 2 слога:

3. [ра] – начальный, открытый, прикрытый, ударный; [дъс'т'] – конечный, закрытый, безударный.

4. В слове 2 гласных и 4 согласных звука.

5. [р] – согласный, сонорный, твердый, дрожащий, передненебный; сильная фонема.

[а] – гласный, ударный, среднего ряда, более передний в экскурсии и рекурсии, нижнего подъема, нелабиализованный; сильная фонема.

[д] – согласный, шумный, звонкий парный, твердый, зубной, смычный, взрывной; сильная фонема.

[ъ] – гласный, безударный, среднего ряда, среднего подъема, нелабиализованный; слабая фонема.

[с'] – согласный, шумный, глухой парный, мягкий, зубной, щелевой, срединный; слабая фонема.

[т'] – согласный, шумный, глухой парный, мягкий, зубной, смычный, взрывной; слабая фонема.

6. Количественно-качественная редукция безударного гласного [ъ], частичная ассимиляция по мягкости согласного [с'].

7. В слове 7 букв, 6 звуков.

Ящик.

1. [jäш':ик].

2.В слове 2 слога:

3. [jä'] – начальный, открытый, прикрытый, ударный; [ш':и к] – конечный, закрытый, прикрытый, безударный.

4. В слове 2 гласных и 3 согласных звука.

5. [j] – согласный, сонорный, мягкий непарный; среднеязычный; щелевой; сильная фонема.

[ä] – гласный, среднего ряда, более передний в экскурсии и рекурсии, нижнего подъема, нелабиализованный, ударный; сильная фонема.

[ш':] – согласный, шумный, глухой непарный, мягкий парный; переднеязычный, небно-зубной; щелевой; абсолютно сильная фонема.

[и] – гласный, переднего ряда, верхнего подъема, нелабиализованный, безударный, слабая фонема.

[к] – согласный, шумный, глухой парный, твердый парный; заднеязычный; взрывной; сильная по твердости/мягкости, но слабая по глухости/звонкости фонема.

6. Прогрессивно-регрессивная аккомодация ударного гласного [а], количественная редукция безударного гласного [и].

7. В слове 4 буквы и 5 звуков.