
- •1.Предмет философии и ее ф-ии в обществе
- •2.Истоки философии, их характеристика
- •5.Милетская философская школа
- •6.Философия Демокрита
- •3.Основной вопрос философии
- •7.Философия Платона
- •8. Философия Аристотеля
- •9. Средневековая философия
- •10. Философия эпохи Возрождения
- •11. Философия нового времени
- •12Философия и. Канта
- •13. Философия ф. Гегеля
- •14.Философия л.Фейербаха
- •15.Марксистская философия
- •16. Этапы становления и черты русск. Философии
- •17. Русская религиозная фил. 19-нач. 20 веков
- •18. Прагматизм
- •19.Экзистензиализм
- •21. Философия жизни
- •20.Фрейдизм и неофрейдизм
- •23. Проблема познания в философии
- •25. Методы научного познания
- •26. Истина в философии
- •31. Общество и природа
- •33. Духовная культура общества
- •37. Наука в системе духовной культуры.
- •34. Религия в системе духовной культуры.
- •36. Мораль в системе духовной культуры
- •32. Социальная структура общества
- •42. Человек, индивид, индивидуальность, личность
- •41. Личность и общество, их взаимодействие
- •40. Общественный прогресс и его критерии.
- •43. Глобальные проблемы человечества
- •44.Проблема человека в философии
- •38. Формационный подход
- •39. Цивилизационный подход
- •35. Искусство в системе духовной культуры.
- •4. Диалектика и ее историч формы.
- •28. Философское понимание движения
- •29. Пространство и время
- •27. Филосовск понимание материи.
- •30. Общество и обществ отношения.
- •24. Происхождение и сущность сознания.
33. Духовная культура общества
Первонач понятие культура – возделывание земли и ее обработка. Культура – это все виды преобразов деят людей и ее результаты. Культ подраздел на 1) материальн. Результат – вещи, с пом которых люди измен окр мир.2) духовн. Возникает в ходе духовн произв. Результат – символы, кот влияют на сознание чела.
Духовная культура – это процесс духовного творчества и его результаты: научные открытия, произведения искусства, нравственные ценности и т.д. Духовная культура выполняет в обществе целый ряд функций:1. Образовательно-воспитательная функция. Индивид становится личностью по мере социализации, то есть освоения знаний, языка, норм, ценностей, обычаев, традиций своего народа, своей социальной группы, всего человечества. 2. Интегрирующая функция культуры. Освоение культуры создает у людей чувство общности, принадлежности к одной стране, нации, религии, социальной группе и т.д. 3. Регулирующая функция культуры.(мораль, религия) 4) эстетическая. Формирует представл о прекрсном. духовная культура является средством хранения и передачи накопленного человечеством опыта, служит важнейшей характеристикой как отдельной личности, так и общества в целом. Формы: - религия, - искусство, - мораль, - наука, право. Духовная культура выступает в различных формах, которые отличаются: а) особенностями той части действительности, которую они отражают; б) способом отражения действительности; в) функциями, выполняемыми в обществе; г) особенностями своей эволюции.
37. Наука в системе духовной культуры.
Одной из форм духовной культуры является наука, главная задача которой состоит в выработке объективных знаний о мире. Возникает в рабовлад обществе, родина др греция. Самост наукой развив 17-18вв. Наука - это система знаний о мире и его законах. Главные социальные функции науки:1. Познавательная. С помощью науки человек познает природу и общество, выявляет законы их развития.2. Мировоззренческая. Наука помогает человеку сформировать систему взглядов на окружающий мир и его место в нем.3. Прогностическая. Наука позволяет людям не только изменять мир в соответствии со своими потребностями и интересами, но и прогнозировать последствия этих изменений, видеть тенденции развития природных и общественных явлений. Наука разделяется на множество отраслей знаний (частных наук), которые различаются между собой тем, какую cторону действительности они изучают. Науки: - гуманитарные науки. Гуманитарное познание обладает своей спецификой: 1. В гуманитарном познании объект и субъект познания совпадают. 2. Гуманитарное познание характеризуется сложностью изучаемого объекта, 3. Методы гуманитарного познания ограничены Поэтому в познании общества велика роль мышления, его форм, принципов и методов. – естественные науки, - прикладные. Сегодня наука стала одной из ведущих форм духовной культуры, оказывающей огромное влияние на все сферы общественной жизни. Развитие современной науки имеет ряд особенностей: постоянно увеличивается объем научной информации; изменяется мир науки, она охватывает все большую область знаний; происходит рост количества ученых; наука превратилась в особую профессию.