
- •Основные этапы эволюции человека. Характеристика древнейших видов людей.
- •Основные этапы эволюции человека. Характеристика древних видов людей.
- •Основные этапы эволюции человека. Характеристика людей современного типа.
- •Основные теории антропогенеза: эволюционизм и креационизм.
- •Систематическое положение современного человека. Последовательность возникновения биологических и поведенческих особенностей современного человека.
- •Наследственность и социальная среда. Внешняя изменчивость, фенотип, генотип.
- •Конституциональная антропология: основные понятия, конституциональные типы и схемы. Принципы выделения конституциональных типов.
- •Конституциональные схемы э. Кречмера и в. Бунака.
- •Конституциональная схема в. Дерябина.(стр.279)
- •Возрастная антропология: общие задачи. Понятие онтогенеза.(198)
- •Особенности онтогенетического развития человек.
- •Относительность возраста. Биологический и паспортный возраст. Критерии биологического возраста.
- •Половой диморфизм и развитие скелета. Критерии половой зрелости. Акселерация и ретардация.Стр 233.Стр 240.,стр 243-акселерация.
- •7.4.1. Эпохальная акселерация и ретардация
- •7.4.2. Некоторые факты
- •Понятие о компонентах тела и способах их определения. Возрастная и половая изменчивость компонентов тела. Стр 255-256.
- •Расогенез: понятия «раса», « расовые признаки», «расизм». Важнейшие свойства расовых признаков.Раса-стр 127.Расовые признаки-стр 131.Расизм-130.
- •Расовые классификации. Принципы построения. Примеры классификаций.Стр 146.
- •Характеристика евразийской большой расы.
- •Характеристика азиатско-американской большой (монголоидной) расы.
- •Характеристика экваториальной большой расы.
- •Понятие о малых, переходных и смешанных расах.
- •Этногенез: соотношение понятий популяция, раса, этнос, племя, нация. Задачи и методы этнической антропологии.Стр.167 и дальше
- •Основные концепции этногенеза в отечественной науке.
- •Медико-социальные проблемы антропологии. Взаимосвязь конституциональных признаков и здоровья человека.(стр.290)
- •Концепция биохимической индивидуальности человека.Стр 280.
- •Психические особенности человека по э. Кречмеру.(стр 283)
- •Характеристики темперамента по у. Шелдону. Связь морфологических признаков и типов темперамента.(стр.284)
- •Конституциональные признаки: морфологические, физиологические и психологические. Степень их генетической обусловленности.
- •Нарушения процесса социализации: девиантное и деликвентное поведение.
- •Теории, объясняющие девиантное поведение биологическими факторами: у. Гоув, ч. Ломброзо.(ламброзо в предыдущем билете)
- •Этологические теории насилия, объясняющие феномен агрессивности человека (социал-дарвинизм). Виды агрессии человека.
- •Теории, объясняющие феномен агрессивности человека социальными причинами: фрейдизм, неофрейдизм, экзистенциализм.(в предыдущем билете)
- •Теории, объясняющие феномен агрессивности человека: интеракционизм, когнитивизм. Виды агрессии человека.(все тоже самое что и в предыдущих билетах)
- •Контроль в обществе: цели и формы. Системы контроля: формальный и неформальный. Внутренний и внешний контроль. Понятие о нормах-правилах и нормах-ожиданиях.
- •Способности человека: природные (естественные) и специфические. Соотношение понятий «задатки», «способности» и «одаренность». Уровни способностей.(можно рассказать про лекцию юркевич)
- •Понятие о характере человека: структура и черты характера. Акцентуация характера.
- •Опишите кривую роста человека в период от рождения до 18-19 лет.
- •Опишите кривую роста характерную, для внутриутробного периода развития человека.
- •Приведите черты отличия и сходства приматов и человека (биологические и небиологические). Назовите "грань", которая отделяет человека от обезьяны.
- •Приведите пример расчета индекса гармоничности телосложения.
- •Приведите примеры популяционных показателей.
- •Проведите описание основных морфологических признаков человека
- •Приведите пример расчета индекс Риса — Айзенка
Опишите кривую роста человека в период от рождения до 18-19 лет.
Опишите кривую роста характерную, для внутриутробного периода развития человека.
Приведите черты отличия и сходства приматов и человека (биологические и небиологические). Назовите "грань", которая отделяет человека от обезьяны.
Достаточно вспомнить основные особенности строения всех основных систем органов человека (скелет, нервная система, системы органов кровообращения, дыхания, пищеварения и т. д.), чтобы убедиться: человеческое тело имеет тот же план строения, что и все остальные позвоночные животные. Еще полнее окажется сходство при сравнении строения человеческого тела со строением тела млекопитающих животных. И, наконец, не только тип внутреннего строения, но и черты внешнего сходства будут обнаружены при сравнении человека с человекообразными обезьянами из отряда приматов: орангутаном, шимпанзе, гориллой.
Назовите методы исследования поведения предшественников человека. Укажите отличия в поведении современного человека от поведения ископаемых людей разных эпох.
Определите свою расовую принадлежность. Ответ обоснуйте.
Приведите примеры современные проявления расизма в нашей стране и за рубежом.
Определите Ваш конституциональный тип. Назовите схему определения и обоснуйте её выбор.
Приведите примеры использования знаний о конституции человека в медицине.
Назовите адаптивные типы человека. Приведите примеры условий, к которым человек не может приспособиться.
Тропический адаптивный тип современного человека
Очевидно, наиболее рано в биологической истории человеческого рода возникли признаки приспособления к тропическому климату, весь комплекс которых получил сейчас название тропического адаптивного типа. Для него характерны удлиненные пропорции и небольшая масса тела, пониженный уровень обменных процессов.
Арктический адаптивный тип современного человека
Поскольку человек по своему происхождению является тропическим существом, наибольшие сложности для человеческого вида представляло освоение высоких широт и высокогорных районов. И хотя для человека в целом адаптация к холоду затруднена, у северных народов существует ряд морфологических и физиологических особенностей, которые позволяют говорить о существовании особого арктического адаптивного типа. Этот адаптивный тип характеризуется такими особенностями, как прочный скелет, высокое содержание гемоглобина в крови, интенсивные процессы обмена. Кроме того, для этого типа характерно увеличение широтных размеров туловища в сочетании с большой массой тела. Такое сочетание обеспечивает относительно меньшую поверхность тела и соответственно меньшую потерю тепла. Арктический тип сформировался в течение длительного обитания человека в суровых северных условиях.
Высокогорный адаптивный тип современного человека
Экологически экстремальными для человека были также высокогорные районы, где стрессовыми факторами для человека были и низкие температуры, и холод. В результате приспособления к высокогорью у современного человека выработались такие особенности морфологии, как объемная грудная клетка, повышенная жизненная емкость легких, повышенное содержание эритроцитов в крови. Такое сочетание признаков получило название высокогорного адаптивного типа. Коренные жители высокогорья могут жить и возделывать землю на высоте 4500 м над уровнем моря, в то время как у обитателей равнин уже на высоте 2500-3000 м не хватает кислорода для выполнения физической работы, а на высоте 4000 м нехватка кислорода ощущается даже сидя, в состоянии покоя.