- •Газизова л.И.
- •Оглавление
- •Пояснительная записка
- •I. Рабочая программа дисциплины
- •1.1. Цели и задачи изучения дисциплины Цели
- •1.2. Объем учебной нагрузки и виды учебной работы
- •1.3. Учебно-тематический план
- •1.4. Содержание курса
- •Тема 1 Личность как объект и субъект политического воздействия
- •Тема 2 Политическая культура. Основные методологические подходы к изучению политической культуры
- •Политическая культура в трудах отечественных исследователей
- •(Семинар)
- •План проведения занятия:
- •Тема 4 Структура, функции и факторы формирования политической культуры. Типы политической культуры
- •Тема 5 Сущность и основные характеристики методологических подходов к исследованию социализации личности
- •Тема 10 Политическая культура государственного гражданского служащего
- •Тема 11
- •Коммуникативно-управленческий аспект политической культуры государственного служащего
- •(Семинар)
- •План проведения занятия:
- •1.5. Формы текущего, промежуточного и итогового контроля
- •1.6. Методические рекомендации по организации учебной работы
- •Справочные издания, словари
- •II. Учебно-методические материалы лекционного курса и практических (семинарских) занятий тема 1. Личность как объект и субъект политического воздействия План лекции
- •Вопросы и задания для самоконтроля Вопросы:
- •Задания:
- •Рекомендуемая литература Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема 2. Политическая культура. Основные теоретико-методологические подходы к изучению политической культуры План лекции
- •Вопросы и задания для самоконтроля Вопросы:
- •Задания:
- •Список рекомендуемой литературы Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема 3. Политическая культура в трудах отечественных исследователей Учебно-методические материалы семинарского занятия План проведения занятия
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 4. Структура, функции и факторы формирования политической культуры. Типы политической культуры План лекции
- •Задания и вопросы для самоконтроля Вопросы:
- •Задания:
- •Список рекомендуемой литературы Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема 5. Сущность и основные характеристики политической социализации личности. Основные методологические подходы к исследованию социализации личности План лекции
- •Вопросы и задания для самоконтроля Вопросы:
- •Задания:
- •Рекомендованная литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 6.Функции политической социализации. Стадии, агенты и факторы политической социализации План лекции
- •Вопросы и задания для самостоятельной работы Вопросы:
- •Задания:
- •Список использованной литературы Основная литература:
- •Дополнительная литература
- •Тема 7. Сравнительный анализ зарубежной практики политической социализации личности Учебно-методические материалы семинарского занятия План проведения занятия
- •Рекомендуемая литература
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Тема 8. Особенности политических культур западного и восточного типов. Политические вызовы современности и процесс политической социализации План лекции:
- •Вопросы и задания для самоконтроля Вопросы:
- •Задания:
- •Список рекомендуемой литературы Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 9. Особенности политической социализации в современном российском обществе Учебно-методические материалы семинарского занятия План проведения занятия
- •Рекомендуемая литература Список литературы к семинару:
- •Тема 10. Политическая культура государственного гражданского служащего План лекции:
- •Вопросы и задания для самоконтроля Вопросы:
- •Задания:
- •Рекомендуемая литература
- •Законодательная база
- •Тема 11. Коммуникативно-управленческий аспект политической культуры государственного служащего Учебно-методические материалы семинарского занятия План проведения занятия
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Рекомендуемая литература Список литературы к семинару:
- •III. Примерные вопросы к зачету по дисциплине политическая культура. Социализация личности
- •IV. Методические рекомендации (материалы) для преподавателей
- •Тема 1. Личность и политика
- •На включение личности в политическую жизнь влияют
I. Рабочая программа дисциплины
1.1. Цели и задачи изучения дисциплины Цели
- развитие представлений о политической культуре общества, как о совокупности сформировавшихся на определенной территории устойчивых взглядов, ориентаций, убеждений и установок на политическую систему; стереотипов политического поведения и стилей деятельности политических институтов;
- анализ роли политической культуры и политической социализации в российском политическом пространстве и перспектив развития российского социума с точки зрения социокультурных аспектов.
Изучив дисциплину, студент должен:
знать:
сущность и содержание политической культуры, факторы ее формирования;
структурные элементы политической культуры, их взаимосвязь и взаимозависимость;
различные классификации политических культур;
особенности политической культуры современной России и зарубежных стран;
содержание, типы и основные направления политической социализации;
субъекты и основные направления формирования политической культуры граждан;
особенности политической культуры государственных служащих
уметь:
использовать знания о типах и особенностях политической культуры в своей будущей профессиональной деятельности;
анализировать структурные элементы политической культуры и их проявление в российской действительности;
системно изучать политическую науку для формирования индивидуальной политической культуры;
иметь навыки:
востребованных форм политического поведения и участия в политической жизни;
сознательного агента политической социализации в различных социальных институтах;
культурно-преобразовательной деятельности.
1.2. Объем учебной нагрузки и виды учебной работы
|
Специальность Программа |
Итоговая аттестация |
Аудиторные занятия |
Лекции |
Семинарскиезанятия |
Сам-ная работа |
Всего |
1 |
Государственное и муниципальное управление, 3 года, 4 мес., (на базе высшего образования) |
Зачет |
24 |
16 |
8 |
76 |
100 |
2 |
Государственное и муниципальное управление, 3г.6 мес., (на базе среднего профессионального образования) |
Зачет |
24 |
16 |
8 |
76 |
100 |
3 |
Государственное и муниципальное управление, 6 лет, (на базе среднего полного (общего) образования |
Зачет |
10 |
8 |
2 |
90 |
100 |
1.3. Учебно-тематический план
Учебно-тематический план на 24/10 ч. аудиторных занятий
№ п/п |
Наименование темы |
Количество академических часов |
||
Лекции |
Семинары |
CPC |
||
|
|
Личность как объект и субъект политического воздействия |
2/1 |
-/- |
8/8 |
|
|
Политическая культура. Основные методологические подходы к изучению политической культуры |
2/1 |
-/- |
8/8 |
|
|
Политическая культура в трудах отечественных исследователей |
-/- |
2/- |
8/8 |
|
|
Структура, функции и факторы формирования политической культуры. Типы политической культуры |
2/1 |
-/- |
8/8 |
|
|
Сущность и основные характеристики методологических подходов к исследованию политической социализации |
2/1 |
-/- |
6/9 |
|
|
Функции политической социализации. Стадии, агенты и факторы политической социализации |
2/1 |
-/- |
8/8 |
|
|
Сравнительный анализ зарубежной практики политической социализации личности |
-/- |
2/- |
8/8 |
|
|
Политическая культура Запада и Востока. Политические вызовы современности и процесс политической социализации личности |
2/1 |
-/- |
8/9 |
|
|
Особенности политической социализации в современном российском обществе |
-/- |
2/1 |
8/8 |
|
|
Политическая культура государственного гражданского служащего |
4/2 |
-/- |
6/8 |
|
|
Коммуникативно-управленческий аспект политической культуры государственного служащего |
-/- |
2/1 |
8/8 |
|
ИТОГО |
16/8 |
8/2 |
76/90 |