
- •Газизова л.И.
- •Оглавление
- •Пояснительная записка
- •I. Рабочая программа дисциплины
- •1.1. Цели и задачи изучения дисциплины Цели
- •1.2. Объем учебной нагрузки и виды учебной работы
- •1.3. Учебно-тематический план
- •1.4. Содержание курса
- •Тема 1 Личность как объект и субъект политического воздействия
- •Тема 2 Политическая культура. Основные методологические подходы к изучению политической культуры
- •Политическая культура в трудах отечественных исследователей
- •(Семинар)
- •План проведения занятия:
- •Тема 4 Структура, функции и факторы формирования политической культуры. Типы политической культуры
- •Тема 5 Сущность и основные характеристики методологических подходов к исследованию социализации личности
- •Тема 10 Политическая культура государственного гражданского служащего
- •Тема 11
- •Коммуникативно-управленческий аспект политической культуры государственного служащего
- •(Семинар)
- •План проведения занятия:
- •1.5. Формы текущего, промежуточного и итогового контроля
- •1.6. Методические рекомендации по организации учебной работы
- •Справочные издания, словари
- •II. Учебно-методические материалы лекционного курса и практических (семинарских) занятий тема 1. Личность как объект и субъект политического воздействия План лекции
- •Вопросы и задания для самоконтроля Вопросы:
- •Задания:
- •Рекомендуемая литература Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема 2. Политическая культура. Основные теоретико-методологические подходы к изучению политической культуры План лекции
- •Вопросы и задания для самоконтроля Вопросы:
- •Задания:
- •Список рекомендуемой литературы Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема 3. Политическая культура в трудах отечественных исследователей Учебно-методические материалы семинарского занятия План проведения занятия
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 4. Структура, функции и факторы формирования политической культуры. Типы политической культуры План лекции
- •Задания и вопросы для самоконтроля Вопросы:
- •Задания:
- •Список рекомендуемой литературы Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема 5. Сущность и основные характеристики политической социализации личности. Основные методологические подходы к исследованию социализации личности План лекции
- •Вопросы и задания для самоконтроля Вопросы:
- •Задания:
- •Рекомендованная литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 6.Функции политической социализации. Стадии, агенты и факторы политической социализации План лекции
- •Вопросы и задания для самостоятельной работы Вопросы:
- •Задания:
- •Список использованной литературы Основная литература:
- •Дополнительная литература
- •Тема 7. Сравнительный анализ зарубежной практики политической социализации личности Учебно-методические материалы семинарского занятия План проведения занятия
- •Рекомендуемая литература
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Тема 8. Особенности политических культур западного и восточного типов. Политические вызовы современности и процесс политической социализации План лекции:
- •Вопросы и задания для самоконтроля Вопросы:
- •Задания:
- •Список рекомендуемой литературы Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 9. Особенности политической социализации в современном российском обществе Учебно-методические материалы семинарского занятия План проведения занятия
- •Рекомендуемая литература Список литературы к семинару:
- •Тема 10. Политическая культура государственного гражданского служащего План лекции:
- •Вопросы и задания для самоконтроля Вопросы:
- •Задания:
- •Рекомендуемая литература
- •Законодательная база
- •Тема 11. Коммуникативно-управленческий аспект политической культуры государственного служащего Учебно-методические материалы семинарского занятия План проведения занятия
- •Вопросы и задания для самоконтроля
- •Рекомендуемая литература Список литературы к семинару:
- •III. Примерные вопросы к зачету по дисциплине политическая культура. Социализация личности
- •IV. Методические рекомендации (материалы) для преподавателей
- •Тема 1. Личность и политика
- •На включение личности в политическую жизнь влияют
Вопросы и задания для самоконтроля Вопросы:
В чем заключаются особенности политических культур западного и восточного типов?
Какую роль играет политическая социализация в политической жизни общества?
Перечислите и охарактеризуйте основные типы политической социализации.
Каким образом можно охарактеризовать политическую социализацию в современном российском обществе?
Какие основные теоретико-методологические аспекты изучения политической социализации в трансформирующемся обществе Вы могли бы выделить?
Задания:
1. Прочитайте материалы лекции, выпишите основные типы политической социализации. Попытайтесь определить какие из них наиболее применимы в условиях современной российской политики и в рамках политического пространства Республики Башкортостан. Объясните свою позицию.
2. В учебнике «Политология», составленном А. Ю. Мельвилем, прочитайте параграф 1.2 главы 10, посвященный многообразию трактовок политической культуры.
Объясните, чем вызвано многообразие определений понятия «политическая культура».
Тесты:
1. Плюралистический тип политической социализации представляет собой…
а) наличие культурно однородной среды, зрелых демократических традиций и гражданского общества, которые обеспечивают уважительный диалог индивида и власти;
б) опосредующий характер взаимодействия личности с властью, наличие значительного числа разнородных субкультур предполагает первоначальную политическую социализацию индивида в границах идеалов и ценностей своей культурно-этнической группы;
в) высокий уровень нищеты большинства населения, жесткой приверженности индивида местническим ценностям клана, рода, племени, что затрудняет достижение согласия между носителями различных ценностей и властью;
г) вхождение человека в политику исключительно на ценностях какого-либо класса (например, буржуазии или пролетариата), определенной религии (например, ислама) или политической идеологии (например, коммунизма, либерализма, фашизма и т. д.);
2. Для политической культуры России характерно…
а) наличие национального согласия между различными социальными общностями;
б) отсутствие национального согласия между различными социальными общностями;
в) состояние имманентного межэтнического конфликта между различными этническими группами, проживающими на территории Российской Федерации;
г) неопределенность ситуации в условиях трансформирующегося общества.
3. Важнейшей особенностью процесса политической социализации в современной России является то, что этот процесс приобрел….
а) проблемный характер;
б) системный характер;
в) социетальный характер;
г) бифуркационный характер;
4. В современной России политическая модернизация….
а) отличается хаотичным развитием;
б) имеет отчетливо выраженный авторитарный характер;
в) практически никогда не сопровождается стабилизацией имеющихся политических структур;
г) сопровождается стабилизацией имеющихся политических структур.
5. Наибольшими социализирующими возможностями в современном трансформирующемся российском обществе обладают:
а) ведущие политические партии;
б) правительство Российской Федерации;
в) региональные политические элиты;
г) средства массовой информации.