Задание 2.
Знакомство с разными учреждениями дошкольного образования, особенностями физкультурно-оздоровительной направленности в работе ДОУ.
Что такое дошкольное образовательное учреждение?
В соответствии с федеральным законом «О внесении изменений и дополнений в Закон Российской Федерации «Об образовании» государство гарантирует финансовую и материальную поддержку в воспитании детей раннего детского возраста, обеспечивает доступность образовательных услуг дошкольного образовательного учреждения для всех слоев населения.
Для воспитания детей дошкольного возраста, охраны и укрепления их физического и психического здоровья, развития индивидуальных способностей и необходимой коррекции нарушений развития этих детей в помощь семье действует сеть ДОУ.
Типовое положение о ДОУ (утверждено постановлением правительства РФ от 1 июля 1995 г. № 677) определяет его, как тип образовательного учреждения, реализующего общеобразовательные программы дошкольного образования различной направленности. Оно обеспечивает воспитание. Уход и оздоровление детей в возрасте от 2 месяцев до 7 лет. Основными задачами дошкольного образовательного учреждения являются: охрана жизни и укрепление здоровья детей; обеспечение интеллектуального, личностного и физического развития ребенка; осуществление необходимой коррекции отклонений в развитии ребенка; приобщение детей к общечеловеческим ценностям, взаимодействие с семьей для обеспечения полноценного развития ребенка.
Какими могут быть образовательные учреждения по своим организационно-правовым формам?
Закон РФ «О внесении изменений и дополнений в Закон РФ «Об образовании» определяет, что образовательные учреждения могут быть: государственными; муниципальными; негосударственными (частными, учреждениями общественных и религиозных организаций (объединений)).
Государственные образовательные учреждения - учреждения, осуществляющие образовательный процесс на субсидии государства.
Муниципальные образовательные учреждения - учреждения, в которых обучение осуществляется за счет субсидий муниципалитета.
Негосударственные образовательные учреждения - учреждения, не входящие в систему государственных (муниципальные, частные, общественные и религиозные организации).
Образовательные учреждения общественных и религиозных организаций - учреждения, осуществляющие образовательный процесс под попечением и на средства общественных и религиозных организаций.
Но, независимо от статуса учреждения, основной задачей физического воспитания является охрана и укрепление здоровья ребенка, закаливание детского организма, формирование правильной осанки, жизненно необходимых двигательных действий и культурно-гигиенических навыков и умений, достижение полноценного физического развития.
Центр игровой поддержки ребенка.
Цель:
развитие детей раннего возраста на основе использования в практике воспитания современных игровых технологий
адаптация ребенка к поступлению в дошкольное учреждение.
Задачи деятельности ЦИПР
Оказание содействия в социализации детей раннего дошкольного возраста на основе организации игровой деятельности.
Разработка индивидуальных программ игровой поддержки и организация психолого-педагогического сопровождения ребенка.
Обучение родителей и специалистов ДОУ способам применения различных видов игровых средств обучения.
4. Консультирование родителей по созданию развивающей среды в условиях семейного воспитания, формированию оптимального состава игровых средств обучения, правилам их выбора.
Консультативный пункт
обеспечение единства и преемственности семейного и общественного воспитания;
оказание психолого-педагогической помощи родителям;
поддержка всестороннего развития личности детей от 1 года до 7 лет, не посещающих образовательные учреждения.
ЛЕКОТЕКА
обеспечение психолого-педагогического сопровождения детей с 2 мес. до 7 лет с нарушениями развития для социализации
формирования предпосылок учебной деятельности, поддержки развития личности детей
оказание психолого-педагогической помощи родителям
Группы кратковременного пребывания
Адаптационная группа
Группа развития
Будущий первоклассник
Для детей, у которых русский не является родным
Для детей с отклонениями в развитии
Особый ребенок
Играя, обучаюсь
Вечернего пребывания. Выходного дня
Юный олимпиец
Учусь плавать
Семейный детский сад
Служба ранней помощи:
организованная психолого-педагогическая и социальная поддержка семьи, имеющей ребёнка с выявленными нарушениями развития (риском нарушения), не посещающего ДОУ;
подбор адекватных способов взаимодействия с ребёнком, его воспитания и обучения;
коррекция отклонений в развитии детей с 2 мес. до 4 лет.
