Предмет курса «Прогнозирование и планирование экономики» и его место в системе экономических наук.

Целью курса является обучение специалиста методологии экономических обоснований предстоящих действий. Знание принципов и методов научного предвидения помогает понимать суть происходящих явлений и принимать верные решения в различных ситуациях.

Предметом курса является изучение методологии научного предвидения и планирования социально-экономического развития, т.е. исследование механизма действия и использования объективных экономических законов, обобщение практического опыта разработки планов-прогнозов в экономически развитых странах, выработка новых теоретических и практических рекомендаций для совершенствования обоснований всей системы планов-прогнозов.

Объектом курса выступает социально-экономическое развитие страны в различных сферах, отраслях, регионах.

Теоретической основой курса является экономическая теория (макро- и микроэкономика) и философия. В ходе изучения данной дисциплины специалист получает знания в области средств экономического обоснования. Закономерности и тенденции социально-экономического развития изучаются историей экономических учений; статистикой; размещением производительных сил; экономическим и социальным анализом; информационными технологиями; моделированием экономических процессов; логистикой; социологией; маркетингом; менеджментом; финансами и другими отраслевыми науками (промышленность, сельское хозяйство, транспорт, торговля).

Содержание курса включает теоретико-практические вопросы процесса прогнозирования и планирования на уровне государства. Природа экономического предвидения, классификация показателей и параметров, опыт зарубежных стран в этой области, рекомендуемые подходы к экономическим обоснованиям различных сторон деятельности, определение экономического эффекта выбранных решений – составляет содержание дисциплины. Объяснительная и предсказательная сила знаний позволит специалисту обосновать необходимые действия для достижения целей, результатов и решения экономических проблем.

Методологической основой курса является диалектика, которая вооружает специалиста знанием всеобщих закономерностей развития бытия, общества и мышления. Ее категории позволяют определить точки соприкосновения элементов жизнедеятельности, увидеть в них объективное и типичное, особенное и индивидуальное, отбросив мгновенное и случайное.

Вопросы для проверки:

1.Что такое научное предвидение?

2.Какими категориями оно характеризуется?

3.Дайте определение понятиям «прогнозирование», «планирование».

4.Назовите основные характеристики плана.

5.Чем процесс прогнозирования отличается от процесса планирования?

6.Что является целью курса «Прогнозирование и планирование экономики»? Какое место занимает эта дисциплина в системе экономических наук?

Тесты по разделу I.

1.Сферами государственного вмешательства в экономику в условиях рыночных отношений являются:

1. малообеспеченные и социально незащищённые группы населения;

2. антимонопольное регулирование;

3. обороноспособность и внешнеэкономическая деятельность

4. все ответы верны.

2.Способ трактовки социально-экономических процесс и стратегия их развития – это:

а) гипотеза;

б) прогноз;

в) план;

г) концепция.

3.Планирование представляет собой:

1. контроль за реализацией стратегии и ее поощрения;

2. вид управленческой деятельности;

3. предвидение изменений;

4. определение эффективных путей для достижения целей.

4.Установите соответствие между характеристиками прогноза и плана:

а) имеет вариантное содержание;

1. прогноз б) субъективное представление о будущем;

в) связан с объективным течением жизни;

г) научное обоснование предпосылок для

принятия управленческих решений;

2. план д) однозначное решение;

е) практическое осуществление управленческих решений.

5.Продолжите логическую цепочку: «Категориями предсказания выступают –

1. гипотеза;

2. ________;

3. ________;

4. ________;

5. ________».

6.{План, прогноз} – это:

1. антимонопольная деятельность;

2. процесс экономического обоснования и принятия взаимосвязанных решений в конкретной ситуации;

3. выбор волевых ответственных действий в условиях имеющихся ресурсных ограничений;

4. контроль за реализацией стратегии.

7.Прогнозирование представляет собой:

1. обоснование принятия и практической реализации управленческой деятельности;

2. вид управленческой деятельности;

3. процесс разработки вероятностного научно обоснованного суждения о будущем развитии экономики;

4. элемент стратегического планирования.

8.Опережающее отображение действительности, основанное на познании законов природы, общества и мышления – это:

1. предсказание;

2. научное предвидение;

3. предуказание;

4. гипотеза.

9.Установите правильное соответствие регуляторов прямому и косвенному воздействиям:

а) законы;

б) материальная ответственность;

1.прямое воздействие в) условия налогообложения;

2.косвенное воздействие г) приказы;

д) нормы амортизации;

е) решения судебной власти.

10.Характеристиками {прогноза, плана} являются:

1. волевое и активное воздействие на будущее;

2. отражение субъективного представления о будущем;

3. предполагает ответственность за осуществление будущего, предусматривает меры ответственности для исполнителей;

4. реальность, т.е. учитывать внутренние и внешние факторы и рациональное их соотношение.

11.Продолжите логическую цепочку: «При разработке прогнозов должны учитываться следующие составляющие –

1. ресурсы;

2. _______;

3. _______;

4. _______».

12.Совокупность внешних по отношению к объекту прогнозирования условий – это:

1. прогностика;

2. профиль прогноза;

3. прогнозный фон;

4. план.

13.Индикативное планирование носит:

а) рекомендательный характер;

б) обязательный характер;

в) строго фиксированный характер;

г) условный характер.

14.Теоретической основой «Прогнозирования и планирования экономики» выступает:

а) экономическая теория;

б) статистика;

в) социология;

г) менеджмент.

15.Установите соответствие характера планирования формам:

а) обязательное для выполнения

1. директивное б) рекомендательный характер;

2. индикативное в) адаптивный характер;

3. стратегическое г) сила юридического закона;

д) ориентировочный характер;

е) характер моделирования.