11.Развитие механизмов психики: диффузная, ганглиевая и трубчатая нервная системы.

Механизмы регуляции поведения живых существ и их функция филогенетично в процессе приспособительной деятельности закрепились в организмах и передаются наследственно последующим генерациям, обеспечивая им приспособление к условиям жизни в их онтогенетической жизнедеятельности.

Различают следующие основные этапы развития нервной системы как механизма поведения и психической деятельности:

Диффузная;

Ганглиева (узловая и цепная);

Трубчатая.

Диффузная или сеткоподибная, нервная система - это элементарная форма нервной системы, присущая таким многоклеточных живым существам, как медуза, актиния, морская звезда. С появлением диффузный нервной системы проводимость возбуждения значительно ускоряется, достигая 0,5 метра в секунду; в противовес этому скорость проводимости возбуждения по протоплазмы, что свойственно самым простым, не имеющих нервной системы, составляет лишь 1-2 микрон в секунду. Ускорение проводимости возбуждения при диффузные нервной системе дает живым существам, которым присуща такая нервная система, возможность гораздо быстрее осуществлять пристосувальни реакции. Однако возможности диффузный нервной системы ограничены: на этом этапе развития нервной системы еще нет постоянного главного конца, нервного центра, который бы сосредотачивал полученную информацию и руководил ею, создавал программу дифференцированной поведения, что свойственно организмам на высшем, ганглиевом этапе развития нервной системы.

Ганглиева нервная система возникла из-за значительного усложнения условий жизни. Появилась потребность в централизованных аппаратах для обработки информации и регуляции движений. Таким аппаратом стали нервные узлы, ганглии, которые начали сосредоточивать возбуждения, возникшие в объединенных нервным узлом нервных волокнах, и направлять движения - ответы на эти возбуждения. Узловая нервная система - первый этап централизации нервных процессов; ее можно наблюдать в низших видов червей.

Высшим этапом узловой нервной системы является цепная, когда в организме возникают объединенные в цепи узлы, или ганглии, среди которых главный сосредотачивает возбуждение, перерабатывает их и регулирует движения отдельных частей организма. Уже в кольчатых червей можно заметить действие ганглиевои нервной системы, а наивысшего ступени развития оно достигает в ракообразных, пауков, насекомых.

12.Развитие психики в филогенезе

Психика – свойство мозга отражать объективно и независимо от сознания существующую действительность, обеспечивающее целесообразность поведения и Деятельности человека.

Сознание – высшая, свойственная только человеку форма психического отражения объективной действительности, опосредованная общественно-исторической Деятельности людей.

Развитие психики имеет 3 аспекта:

возникновение и развитие психики в животном мире;

возникновение и развитие человеческого сознания;

развитие психики в онтогенезе человека.

Движущая сила всякого развития – борьба внутренних противоречий, борьба между старым и новым, между отживающим и нарождающимся. Именно в этом источник развития психики.

Развитие носит скачкообразный характер, оно неизменно включает в себя перерывы постепенности.

Развитие психики в животном мире тесно связано с возникновением и развитием нервной системы, особенно головного мозга.

Нервная система у низших животных существует в разнообразных формах: сетчатая, кольцевая, радиальная и т.д. Она обеспечивает целостное функционирование организма.

Чувствительность возникает на базе раздражительности как всеобщего свойства живой материи. Она есть первое проявление психики и показатель ее возникновения.

Леонтьев выделяет 3 стадии развития психики. Согласно Фарби, в пределах каждой стадии могут быть различные уровни: низший, высший и наивысший.

3 стадии развития психики:

элементарная чувствительность – животное реагирует только на отдельные свойства предметов внешнего мира;

предметное восприятие – Деятельности животного определяется воздействием уже не отдельных свойств, а вещами в целом;

интеллект – характеризуется еще более сложной Деятельностью и сложными формами отражения действительности. Появляется возможность… подготовительных действий для своего решения.

Возникновение сознания – это качественно новый этап в развитии психики.

Его развитие обусловлено социальными условиями. Сознание носит всегда целенаправленный характер. Основной предпосылкой и условием возникновения сознания человека явилось развитие человеческого мозга. Становление сознания – процесс очень длительный, связанный с общественно-трудовой Деятельностью. Возникновение трудовой Деятельности в корне изменило отношение человека к окружающей среде. Труд – это процесс, связывающий человека с природой, процесс воздействия человека на природу.

Основой перехода к сознанию человека явился совместный труд людей, направленный на общую цель. В процессе трудовой Деятельности развивались и закреплялись функции руки, которые все совершенствовалась и изменялась, превратившись в орган познания.

Сознание является высшим уровнем психического отражения.

Развитие психического отражения на шаг отстает от развития Деятельности.

Леонтьев:

сенсорная Деятельность направлена на объект. Психическое отражение отражает отдельные свойства;

перцептивная Деятельность (психическое отражение) направлена на отношение объектов:

- отдельные объекты;

- появление операции (условия, в которых дан предмет Деятельности).

интеллектуальная Деятельность: психическое отражение - отношения между объектами.