
- •Раздел 1. Семеноведение. Работа 1. Отбор средней пробы семян, определение чистоты и массы 1000 семян.
- •Сведения о семенах
- •Подписи лиц, отобравших образцы:
- •Самостоятельная работа
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Работа 2. Определение всхожести и энергии прорастания семян.
- •Самостоятельная работа
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Работа 3. Определение жизнеспособности и влажности семян (гост 12039-82, гост 12041-82)
- •Самостоятельная работа
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Работа 4. Определение пригодности семян для посева. Расчёт посевной годности и нормы высева семян.
- •Самостоятельная работа
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Семинарское занятие по семеноведению.
- •Раздел II. Зерновые культуры. Работа 5. Особенности строения растений. Родовые отличия хлебов 1 и 2 групп по зерну и соцветиям.
- •Морфологические и биологические различия между хлебами 1 и 2 групп.
- •4.Морфологические отличительные признаки хлебных злаков.
- •Самостоятельная работа
- •Родовые отличия хлебов по ушкам и язычкам
- •1.2.Строение колоса. Рисунок стержня с лицевой и боковой стороны.
- •Родовые отличия хлебов 1 и 2 группы по соцветиям
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Работа 6. Фазы развития хлебов и фенологические наблюдения за их ростом и развитием.
- •3. Признаки фаз развития зерновых хлебов
- •Примерные сроки наступления фаз развития и продолжительность межфазных периодов зерновых культур.
- •Самостоятельная работа
- •1. Взаимосвязь возрастных и органообразовательных процессов в онтогенезе однолетних растений (по ф.М. Куперман) Записать в таблицу.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Работа 7. Определение биологической урожайности и ее структуры у зерновых и зерновых бобовых культур.
- •3.Анализ пробного снопа и определение биологической урожайности. Элементы структуры биологической урожайности.
- •Самостоятельная работа
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Работа 8. Важнейшие виды пшеницы. Разновидности и сорта мягкой и твердой пшеницы. Особенности морфологии, характеристика сортов озимой ржи и тритикале.
- •Основные признаки важнейших видов пшеницы
- •Самостоятельная работа
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Работа 9. Ячмень. Подвиды, разновидности, районированные сорта. Овес. Виды, разновидности, районированные сорта.
- •Морфологические различия подвидов ячменя по колосу и зерну.
- •3. Отличительные признаки разновидностей ячменя.
- •Самостоятельная работа
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Работа 10. Составление технологий возделывания зерновых культур по получению планируемой урожайности (35-50 ц/га) на дерново-подзолистых почвах Ярославской области.
- •Самостоятельная работа
- •Биологические особенности и элементы агротехники яровых зерновых культур.
- •Технология возделывания ячменя (овса, яровой пшеницы)
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Работа 11. Семинар по хлебам I группы.
- •Работа 12. Хлеба 2 группы. Гречиха.
- •Самостоятельная работа
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Работа 13. Составление технологии возделывания кукурузы на силос и гречихи на зерно в условиях Ярославской области.
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Работа 14. Итоговое занятие по хлебам и семеноведению.
- •Министерство сельского хозяйтства и продовольствия российской федерации
- •Сертификат сортовой идентификации
- •Результаты испытаний
- •1.Питательноссть кормов для сельскохозяйственных животных
- •2. Вынос npk с 1 т. Основной и побочной продукции полевых культур
Раздел II. Зерновые культуры. Работа 5. Особенности строения растений. Родовые отличия хлебов 1 и 2 групп по зерну и соцветиям.
ЗАДАНИЕ
Изучить особенности строения растений и установить морфологические и биологические отличия хлебов 1 и 2 группы.
Изучить внешнее и анатомическое строение зерновки пшеницы (зарисовать и обозначить части)
Определение зерновых культур семейства Мятликовые по зерну.
Изучить родовые отличия хлебных злаков по ушкам, язычкам и соцветиям.
ЛИТЕРАТУРА
Г.С. Посыпанов Практикум по растениеводству.- Изд. «Мир», 2004. – с. 42-57.
ВЫПОЛНЕНИЕ ЗАДАНИЯ
Ознакомьтесь с особенностями строения растений семейства Мятликовые:
Культуры__________________________________________________________
Тип корневой системы_______________________________________________
Стебель___________________________________________________________
Тип листа__________________________________________________________
Тип соцветия_______________________________________________________
Тип плода_________________________________________________________
Таблица 5.1.
Морфологические и биологические различия между хлебами 1 и 2 групп.
Признаки
Хлеба 1 группы
Хлеба 2 группы
Название культур
Наличие бороздки
Наличие хохолка
Число зародышевых корешков
Относительное развитие верхнего и нижнего цветка в колоске
Требовательность к теплу
Требовательность к влаге
Требовательность к длине дня
Развитие в начальных фазах роста
Наличие озимых и яровых форм
Внешнее и анатомическое строение зерновки пшеницы. Рисунки с обозначением частей.
4.Морфологические отличительные признаки хлебных злаков.
Таблица 5.2.
Хлеба 1 группы |
|||||
Признаки |
Пшеница |
Рожь |
Ячмень |
Овес |
|
Латинское название |
|
|
|
|
|
Пленчатость |
|
|
|
|
|
Форма зерна |
|
|
|
|
|
Поверхность зерновки |
|
|
|
|
|
Окраска зерновки |
|
|
|
|
|
Бороздка |
|
|
|
|
|
Хохолок |
|
|
|
|
|
Рисунок зерна |
|
|
|
|
|
Хлеба 2 группы |
|||||
Латинское название |
|
|
|
|
|
Пленчатость |
|
|
|
|
|
Форма зерна |
|
|
|
|
|
Поверхность чешуй |
|
|
|
|
|
Окраска чешуй |
|
|
|
|
|
Окраска зерновки |
|
|
|
|
|
Рисунок зерна |
|
|
|
|