Вопрос 13 Переменная, виды переменных.

Переменная - любая реальность, коя может изменяться в экспериментальной ситуации; это реальность, изменения которой могут быть каким-либо образом измерены, зафиксированы. Переменные-все измеряемые факторы, кои предположительно будут или могут варьировать во время эксперимента.

Переменная может быть представлена в показателях времени реакции испытуемого, измеренного с помощью секундомера, а может быть представлена в виде регистрации частоты встречаемости тех или иных изменений (показателей, характеристик) в поведении испытуемого, в виде выраженности каких-либо характеристик, подлежащих измерению.

Выделяют следующие виды переменных:

Независимая переменная (НП) - экспериментальное воздействие и экспериментальный фактор - управляемая (переменная), т.е. активно изменяемая исследователем.

Зависимая переменная (ЗП) - переменная (любое психическое явление, характеристика), изменения которой рассматриваются как следствия изменения на экспериментальное воздействие. Проще говоря это так называемые реакции или отклики на экспериментальное воздействие.

Независимой переменной, например, в психологическом эксперименте может считаться интенсивность стимула, а зависимой — способность испытуемого ощущать этот стимул.

Вопрос 14 Гипотеза, виды гипотез.

Гипотеза - требующее проверки и доказывания предположение о причине, которая вызывает определенное следствие, о структуре исследуемых объектов и характере внутренних и внешних связей структурных элементов, иными словами, - это научное предположение, вытекающее из теории, которое еще не подтверждено и не опровергнуто.

Потребность в гипотезе возникает в случаях:

1. Не ясна связь между явлениями и причинами их возникновения.

2. Необходимости восстановления картины прошлого.

3. Необходимости вывода о возможных путях будущего развития явления или процесса.

Наиболее полно и достаточно типология гипотез представлена В.Н. Дружининым на основе анализа работ Готтсданкера, Фейерабенда, Гласа и Стенли.

В методологии науки различают теоретические гипотезы и гипотезы как эмпирические предположения, которые подлежат экспериментальной проверке.

Теоретические гипотезы в качестве основных частей входят в структуры теорий. Теоретические гипотезы выдвигаются для устранения внутренних противоречий в теории, либо для преодоления рассогласований теории и экспериментальных результатов и являются инструментом совершенствования теоретического знания. Научная гипотеза должна удовлетворять принципам фальсифицируемости (если в ходе эксперимента она опровергается) и верифицируемости (если в ходе эксперимента она подтверждается).

Экспериментальные гипотезы - предположения, выдвигаемые для решения проблемы методом экспериментального исследования Экспериментальная гипотеза может как основываться на какой-либо теории, так и не иметь теоретического основания. В связи с чем выделяются три типа гипотез по их происхождению:

1. Гипотезы первого типа основываются на теории или модели реальное™ и представляют собой прогнозы, следствия этих теорий или моделей (так называемые теоретически обоснованные гипотезы). Они служат для проверки следствий конкретной теории или модели.

2. Гипотезы второго типа - научные экспериментальные гипотезы, также выдвигаемые для подтверждения или опровержения тех или иных теорий, законов, ранее обнаруженных закономерностей или причинных связей между явлениями, но не основанные на уже существующих теориях.

3. Гипотезы третьего типа - эмпирические гипотезы, которые выдвигаются безотносительно какой-либо теории, модели, то есть формулируются для данного случая. После экспериментальной проверки такая гипотеза превращается в факт, опять же - для данного случая.

Особенность всех экспериментальных гипотез заключается в том, что они операционализируемы, т.е. сформулированы в терминах конкретной экспериментальной процедуры, т.е. всегда можно провести эксперимент по их непосредственной проверке.

Операционализация понятий - научная процедура связи концептуального (теоретического) аппарата исследования с его методическим инструментарием. Ее сущность заключается в объединении в единое целое проблемы формулирования понятий, техники измерения и т.п., то есть осуществление перехода от теории к объективной реальности.

Составной частью операционализации является интерпретация основных понятий. Выделяются теоретическая и эмпирическая интерпретации.

Теоретическая интерпретация понятий - это уточнение понятия в связи с другими понятиями системы, определение его места в ней с точки зрения теории, в которую оно включено; выяснение отношения понятия к употреблению в других теориях. Для обеспечения надежности и адекватности психологической информации необходимо их уточнение, которое включает:

а) соотнесение специфических понятий с определенной теоретической системой;

б) достижение однозначности в понимании содержания категориального понятийного аппарата данного исследования;

в) достижение точности употребления терминов, однозначно фиксирующих определенные понятия.

В процессе теоретического осмысления основных (исходных) понятий данные требования реализуются путем:

- выделения определенной точки зрения с помощью полемики по проблемам языка данной теории;

- придания однозначного смысла (уточнения) в рамках данного исследования (концепция, доработка, введение частного определения);

- выработки нового определения понятия.

Данные уточнения понятий должны быть зафиксированы исследователем через систему комментариев, пояснений ссылок и т.п.

Эмпирическая интерпретация понятий это процедура поиска эмпирических значений теоретических терминов; соотнесение понятия с явлениями (элементами) психологической реальности так, чтобы явления были охвачены их содержанием и, таким образом, превратились в соответствующие эмпирические факты и показатели каждого понятия. Цель эмпирической интерпретации - последовательная конкретизация содержания понятий, дающая возможность выйти на такие проявления (косвенные, опосредованные) непосредственно недоступных восприятию изучаемых явлений, которые поддаются фиксации и измерению.

Следующим основанием для типологизации гипотез по содержанию является наличие:

1) явления;

2) связи между явлениями;

3) причинной связи между явлениями.

Проверка гипотез типа 1 - попытка установить истину или гипотеза о наличии/отсутствии какого-либо факта. Существуют или не существуют феномены экстрасенсорного восприятия, есть ли феномен «групповой лености» при групповом решении задач и т.д.

Проверка гипотезы типа 2 - установление связи между явлениями. К таким предположениям относится, например гипотеза о зависимости между интеллектом детей и их родителей или же гипотеза о том, что экстраверты склонны к риску, а интроверты более осторожны. Эти гипотезы проверяются в ходе измерительного исследования, которое чаще называют корреляционным исследованием. Их результатом является установление линейной или нелинейной связи между процессами или обнаружение отсутствия таковой.

Собственно экспериментальными гипотезами обычно считают лишь гипотезы типа 3 или каузальные гипотезы — о причинно-следственных связях. В экспериментальную гипотезу включаются независимая переменная, зависимая переменная, отношения между ними и уровни дополнительных переменных.

Выделяют следующие варианты экспериментальных гипотез и особенности их проверки (по Готтсданкеру):

— контргипотеза - экспериментальная гипотеза, альтернативная к основному предположению. Возникает автоматически;

— третья конкурирующая экспериментальная гипотеза - экспериментальная гипотеза об отсутствии влияния независимой переменной на зависимую. Проверяется только в лабораторном эксперименте;

— точная экспериментальная гипотеза — предположение об отношении между единичной независимой переменной и зависимой в лабораторном эксперименте. Проверка требует выделения независимой переменной и «очищения» ее условий;

— экспериментальная гипотеза о максимальной (или минимальной) величине — предположение о том, при каком уровне независимой переменной зависимая принимает максимальное (или минимальное) значение. «Негативный» процесс, основанный на представлении о двух базисных процессах, оказывающих противоположное действие на зависимую переменную, при достижении определенного (высокого) уровня независимой переменной становится сильнее «позитивного». Проверяется только в многоуровневом эксперименте;

- экспериментальная гипотеза об абсолютных и пропорциональных отношениях - точное предположение о характере постепенного (количественного) изменения зависимой переменной с постепенным (количественным) изменением независимой. Проверяется в многоуровневом эксперименте;

- экспериментальная гипотеза с одним отношением

- предположение об отношении между одной независимой и одной зависимой переменными. Для проверки экспериментальной гипотезы с одним отношением может быть использован и факторный эксперимент, но вторая независимая переменная является при этом контрольной;

- комбинированная экспериментальная гипотеза -предположение об отношении между определенным сочетанием (комбинацией) двух (или нескольких) независимых переменных, с одной стороны, и зависимой переменной - с другой. Проверяется только в факторном эксперименте.

Теоретические и эмпирические гипотезы также называют научными гипотезами, поскольку они формулируются как предполагаемое решение проблемы. Помимо научных выделяют статистические гипотезы - предположения в отношении неизвестного параметра, сформулированные на языке математической статистики.

Статистическая гипотеза - утверждение в отношении неизвестного параметра, сформулированное на языке математической статистики. Любая научная гипотеза требует перевода на язык статистики. Для доказательства любой из закономерностей причинных связей или любого явления можно привести множество объяснений. В ходе организации эксперимента количество гипотез ограничивают до двух: основной и альтернативной, что и воплощается в процедуре статистической интерпретации данных. Эта процедура сводима к оценке сходств и различий. При проверке статистических гипотез используются лишь два понятия: Н1 (гипотеза о различии) и Н0 (гипотеза о сходстве). Как правило, ученый ищет различия, закономерности. Подтверждение первой гипотезы свидетельствует о верности статистического утверждения Н1, а второй - о принятии утверждения Н0 - об отсутствии различий.