- •1. Основные педагогические понятия по теме.
- •3. Определение целей и задач воспитания и обучения класса.
- •4. Функциональные обязанности классного руководителя.
- •1.Основные педагогические понятия.
- •4. Перечень основных информационных и образовательных возможностей сайтов в работе классного руководителя.
- •5. Построение логического ряда.
- •1.Основные педагогические понятия.
- •1.Основные педагогические понятия.
- •3.Сущность, характеристика коллектива.
- •1.Ознакомиться с основными педагогическими понятиями темы.
- •2. Из истории вопроса.
- •1.Основные педагогические понятия по теме.
- •2. Из истории вопроса.
- •3.Классификация форм организации воспитания.
- •4.Характеристика некоторых форм организации воспитания.
- •1.Ознакомиться с основными педагогическими понятиями темы.
- •1.Основные педагогические понятия по теме.
- •2.Понятие о семье и ее функции. Характеристика современной семьи.
- •4. Содержание семейного воспитания.
- •Современные подходы и методы изучению семьи.
- •1. Взаимоотношения семьи и школы в воспитательном процессе.
- •2. Педагогические ситуации.
- •3. Составление перечня «обязанностей родителей».
- •4. Составление плана родительского собрания.
- •Ход собрания
4.Характеристика некоторых форм организации воспитания.
Задание № 6. Выберите три формы организации воспитания и дайте им характеристику в свободной форме.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание № 7.Составить кроссворд по изученной теме, использовать не менее 15 слов.
Вопросы к кроссворду_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ЗАНЯТИЕ № 4.1
ТЕМА: ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАБОТЫ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ С СЕМЬЕЙ ВОСПИТАННИКА
ПЕРЕЧЕНЬ КОНТРОЛЬНЫЙ ВОПРОСОВ
1.Особенности современной семьи.
2.Механизмы воспитания в семье.
3.Условия семейного воспитания.
4.Специфика семьи многодетной, с приемным ребенком.
5. Современные подходы и методы изучения семьи.
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА: