МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

УО БЕЛОРУСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Система дистанционного обучения

Л.И. Подгайская

экономическая социология

Учебно-методический комплекс

Минск 2006

УДК 301.085:338

ББК 60.556.42

Я 47

Рецензент:

доцент кафедры экономической социологии, кандидат социологических наук, доцент С.Н. Зень.

Подгайская Л.И.

Экономическая социология. Сокращенный курс: Учеб.- мет. комплекс

ISBN 985-426-720-2

Определяется место экономической социологии в системе социогуманитарного знания. Особое внимание уделяется социальным механизмам, влияющим на экономическое поведение индивидов, социально-экономической стратификации общества. Показывается социальная сущность труда, выделяются социальные факторы развития трудовых ресурсов, разрешение трудовых конфликтов. Раскрываются социальные механизмы государственного регулирования социально-экономического развития.

Пособие предназначено для студентов экономических специальностей высших учебных заведений, а также для лиц, самостоятельно повышающих экономико-социологические знания.

УДК 301.085:338

ББК 60.556.42

©Подгайская Л.И., 2006

©УО Белорусский государственный

экономический университет, 2006

ISBN 985-426-720-2

Предисловие

Экономическая социология является важным научным направлением и учебной дисциплиной в структуре социологического знания. Используя мировой и отечественный опыт, экономическая социология ставит и последовательно решает новую для науки задачу: фиксируя хронические болезни социально-экономической системы, одновременно изучает точки ее возможного обновления, социальные силы, способные влиять на это. Знание социально-экономических проблем современного общества, социологических подходов и методов его анализа необходимо для успешной деятельности в системе социально- экономических отношений.

Изучение экономической социологии способствует формированию у студентов гуманитарного подхода к оценке роли и места экономики в жизни общества, помогает глубже понимать сущность социально-экономических процессов как на макро-, так и на микроэкономическом уровнях, полнее использовать возможности человеческого фактора в отраслях экономики, учитывать социальные механизмы и социальные последствия функционирования экономики, более оптимально соотносить ее развитие с социальными целями общества.

Целями преподавания дисциплины являются: дать студентам в теоретико-прикладном аспекте представление о социальных процессах, явлениях и отношениях, происходящих в экономике; научить объяснять и прогнозировать изучаемые явления и процессы посредством вскрытия социальных механизмов их функционирования и развития.

Задачи изучения дисциплины следующие:

• показать место экономической социологии в системе социогуманитарного знания, особенности ее предмета;

• дать представление о возможностях социологического анализа социально-экономических процессов, использования социологической информации в управлении экономикой;

* раскрыть взаимодействие экономической и социальной сфер общества;

* показать влияние экономической культуры на экономическое поведение, формирование нового экономического мышления;

• раскрыть социальную природу труда, социальные механизмы формирования высокомотивированного трудового поведения;

• провести анализ социальных факторов развития трудовых ресурсов, проблем эффективной занятости населения, социальных последствий безработицы;

• выявить значение развития социально-ориентированной экономики, социальной защищенности отдельных групп населения.

В основу курса положен единый комплекс учебных материалов, созданных под руководством Г.Н. Соколовой (Соколова Г.Н. Экономическая социология: Учебник для вузов. – М., Мн., 2000; Соколова Г.Н., Кобяк О.В. Александрова А.Б. Экономическая социология: Практикум. – Мн., 2000; Экономическая социология: Хрестоматия / Авт.-сост. Г.Н. Соколова, О.В. Кобяк. – М., 2001; Соколова Г.Н. Социология труда: Учебник для вузов.– Мн., 2002), а также некоторые материалы российских учебных изданий (Адамчук .В. В., Ромашов О.В., Сорокина М.Е. Экономика и социология труда. – М., 1994; Ромашов О.В. Социология труда. – М., 2003 и др.), которые были адаптированы автором с учетом специфики системы дистанционного обучения.

Предлагаемое издание – это своего рода лекционный конспект по экономической социологии, в котором в сжатой и доступной форме излагаются ответы на сформулированные в каждой лекции вопросы плана. Структура книги соответствует учебной программе курса и отражает современный этап развития экономической социологии как отрасли социологического знания. Изучение курса экономической социологии требует от студентов знания основ социальной философии, экономической теории, общей социологии.