- •Дореволюционный период становления отечественной социологии труда (в.В. Берви-Флеровский, к.А. Пажитнов и др.).
- •2. Роль «классической геометрии труда» ф.У. Тейлора в советский период развития социологии труда (ф.У. Тейлор «Научная организация труда»)
- •3. Социотехнические исследования а.К. Гастаева в науке «социального инженеризма» (а.К. Гастев «Как надо работать»)
- •4. Суть основного противоречия (между идеологией и практикой), лежащего в основе возрождения социологии труда в 1960-е годы.
- •5. Формирование социологии труда как специальной социологической теории
- •6. Предметная область социологии труда: определение объекта, предмета и метода исследования.
- •7. Система категорий социологии труда.
- •8. Основные задачи социологии труда
- •9. Условия общественного труда: определение, сущность и классификация.
- •Социально-экономические условия труда: особенности воздействия на социальное развитие работника.
- •Роль заработной платы в стимулировании работника на производительный и качественный труд.
- •13. Социально-гигиенические условия труда: операционально измеряемые показатели и их влияние на самочувствие работника.
- •Социально-психологические условия труда: анализ причин отсутствия связи этих условий с производительным и качественным трудом.
- •Отношение к труду как эволюционирующая характеристика: этап 1917—середина 1930-х гг. (а.К. Гастев, н.А. Витке).
- •Отношение к труду как эволюционирующая характеристика: этап 1960-х гг. (а.Г. Здравомыслов, в.П. Рожин, в.А. Ядов).
- •Отношение к труду: определение и анализ категории
- •Основные факторы и эмпирические индикаторы, характеризующие отношение к труду
- •Удовлетворенность трудом: определение и анализ категории.
- •Основные характеристики удовлетворенности трудом
- •Формирование удовлетворенности трудом: особенности механизма
- •Понятие, структура и классификация ценностных ориентаций.
- •Теоретический анализ ценностных ориентаций в трудовой деятельности
- •Эмпирический анализ ценностных ориентаций в трудовой деятельности
- •Концепция трудовой мотивации: диалектика взаимосвязи мотива и стимула
- •Мотивационно-стимуляционный механизм: сущность и специфика проявления
- •Трудовое поведение: определение и виды трудового поведения по различным основаниям классификации.
- •Механизм регулирования трудового поведения: анализ структуры.
- •Ориентации работников на социально-экономические, технико-организационные, социально-гигиенические условия труда как ценности в стимулировании активного трудового поведения.
- •Особенности понимания творчества в философии (исторический анализ)
- •Исследование творчества в России (30-40-е г.Г., 50-70-е г.Г.)
- •Социологический анализ феномена творчества в работе а. Матейко «Условия творческого труда»
- •Сущность и структура трудовой адаптации
- •Основные факторы, влияющие на трудовую адаптацию
- •Профессиональная ориентация, карьера и трудовая адаптация: особенности взаимосвязи
- •Понятие социальной защиты и ее основные направления в сфере труда
- •40. Социальные институты и механизмы социальной защиты работника
- •Социальные гарантии как элемент социальной защиты в сфере труда
- •Культура труда: особенности философского подхода (м.Т. Иовчук, л.Н. Коган и др.).
- •Механизмы функционирования и развития культуры труда.
- •Системный подход к анализу культуры труда и его особенности (э.С. Маркарян, «Теория культуры и современная наука»).
Основные характеристики удовлетворенности трудом
По Штольбергу, УТ имеет двойственный хар-р, что обусловлено положительным и с отрицательным Отн. К Тр.
По данным эмпир иссл, УТ более связана с положительным, чем с отрицательным, но в целом не является проявлением позитивного отн к тр. Неудовлетворенность работой м. служить проявлением плохого ОкТ ( вследствие трудностей к адаптации), а также выражением хорошего ОкТ (вследствие прогрессивных ожиданий, которые не оправдвались).
Иссл Штольберга обнаруживают проблемы, которые касаются как теоретической интерпретации УТ, так и дальнейших иссл в этой обл. 1. Иссл д. исходить из тройного измерения УТ: У трудовой деятельностью, У производственной средой, У конкретной работой на конкретном рабочем месте. 2. Следует отличать УТ от У в труде: если первая возможна и без сильной мотивации, то второе всегда связано с сильной мотивацией. 3. Устремления иссл-ля не м.б. направлены на достижение высокой степени УТ. Напротив, положительное ОкТ вкл известную долю неудовлетворенности достигнутым – либо в плане личного развития, либо результатами тр, либо усл тр, если они не обеспечивают возможности трудиться в полную силу.
Формирование удовлетворенности трудом: особенности механизма
Механизм формирования УТ зависит от факторов, которые следует учитывать в управленческой деятельности. Эти факторы м. разделить на внутренние и внешние. Внутренние отн к тр установке (ЦО на тр), внешние – к обстоятельствам, с которыми работник сталкивается на своем рабочем месте. Данная сит усложняется тем, что люди предъявляют не просто более высокие или более скромные, но различные требования к деятельности и рабочей среде и по-разному оценивают комплекс этих факторов. Поэтому следует говорить не только о различном уровне притязаний, но и о разной структуре притязаний. В этом плане выделяются: соц тип личности, психологический тип личности, демографические хар-ки и др факторы, влияющие на конкретную жизненную сит индивида, усл тр среды. На этой основе формируется определенный тип, определенный уровень и определенная структура УТ.
Понятие, структура и классификация ценностных ориентаций.
В теории ЦО рассматриваются как элементы внутренней структуры личности, сформированные и закрепленные жизненным опытом индивида в ходе процессов социализации и соц адаптации, ограничивающие значимое от незначимого через принятие личностью определенных ценностей и основополагающих целей жизни, а также определяющие приемлемые средства их реализации. ЦО – предпочтения или отвержение определенных ценностей как жизнеорганизующих начал и готовность или неготовность индивида вести себя в соотв с ними. ЦО раскрыаются через оценки, которые чел дает себе, др людям, обстоятельствам, через его умения принимать решения в проблемных сит, выбирать линии поведения, задавать и изменять доминанты собственной жизни. С т.зр. социокультурного смысла, Ц бывают терминальные и инструментальные. 1. Целевые Ц обобщенно выражают важнейште цели, идеалы, самоценные смыслы жизни людей – Ц чел жизни, семьи. 2. Запечатлены нормы, средства, качества людей, позволяющие им достигать те или иные цели – независимость, авторитетность. 1 имеют более высокий статус.