
- •3. Завдання на формування та перевірку початкового рівня знань та умінь:
- •4. Питання що підлягають вивченню :
- •5. Графологічна структура теми.
- •Класифікація у відповідності з консенсусом 1998р печінкову енцефалопатію на типи а, в, і с; тип с підрозділяють на підтипи та варіанти
- •Критерії діагностики Скарги
- •Анамнез
- •7. Вивчення матеріалу необхідно проводити згідно графологічної структури теми
- •7.1. Студент повинен знати:
- •7.2. Студент повинен уміти:
- •8. Тести самоконтролю знань – умінь
- •9. Завдання для самопідготовки
- •1. Тема заняття: «Диференційний діагноз та лікування при некоронарогенних ураженнях міокарду (кардіоміпатії). Диференційний діагноз при кардіомегалії.
- •3. Завдання на формування та перевірку початкового рівня знань та умінь:
- •4. Питання що підлягають вивченню :
- •5. Графологічна структура теми.
- •Хірургічне лікування :
- •Тиреотоксична хвороба серця
- •Дистрофічний процес проходить 3 стадії
- •6. Порядок проведення практичного заняття:
- •9. Завдання для самопідготовки
- •1. Тема заняття: «Диференційний діагноз та лікування при запальних процесах в серці (міокардити, ендокардити, перикардити).
- •3. Завдання на формування та перевірку початкового рівня знань та умінь:
- •4. Питання що підлягають вивченню :
- •5. Графологічна структура теми
- •6. Порядок проведення практичного заняття:
- •7. Вивчення матеріалу необхідно проводити згідно графологічної структури теми
- •7.1. Студент повинен знати:
- •7.2. Студент повинен уміти:
- •8. Тести самоконтролю знань – умінь
- •9. Завдання для самопідготовки
- •2. Завдання на формування та перевірку початкового рівня знань та умінь:
- •3. Питання, що підлягають вивченню:
- •4. Література щодо вивчення теми:
- •5. Графологічна структура теми Класифікація порушень ритму та провідності
- •V. Аритмії при нормальній або порушеній функції кардіостимуляторів різного типу Екстрасистолія
- •Класифікація антиаримічних препаратів
- •6. Методичні вказівки, щодо роботи студентів на практичних заняттях.
- •7.1. Студент повинен знати:
- •7.2. Студент повинен уміти:
- •8. Тести самоконтролю знань-умінь
- •9. Завдання для закріплення засвоєнного матеріалу
- •2. Завдання на формування та перевірку початкового рівня знань та умінь:
- •3. Питання, що підлягають вивченню:
- •4. Література щодо вивчення теми:
- •5. Графологічна структура теми: Пароксизмальні тахікардії
- •6. Методичні вказівки, щодо роботи студентів на практичних заняттях.
- •7.1. Студент повинен знати:
- •7.2. Студент повинен уміти:
- •9. Завдання для закріплення засвоєнного матеріалу
- •2. Завдання на формування та перевірку початкового рівня знань та умінь:
- •3. Питання, що підлягають вивченню:
- •4. Література щодо вивчення теми:
- •5. Графологічна структура теми: Фібриляція та тріпотіння передсердь
- •6. Методичні вказівки, щодо роботи студентів на практичних заняттях.
- •7. Вивчення матеріалу необхідно проводити згідно графологічної структури теми
- •7.1. Студент повинен знати:
- •7.2. Студент повинен уміти:
- •8. Тести самоконтролю знань-умінь
- •9. Завдання для закріплення засвоєнного матеріалу
- •Затверджую
- •Кафедра внутрішньої медицини №3 методична розробка
- •1. Тема: «Диференційна діагностика та диференційоване лікування при порушеннях провідності (блокадах). Синдром мес, невідкладна допомога. Покази до імплантації тимчасового та постійного швр.»
- •3. Завдання на формування та перевірку початкового рівня знань та умінь:
- •4. Питання, що підлягають вивченню:
- •5. Графологічна структура теми: Порушення проведення ымпульсу
- •6. Методичні вказівки, щодо роботи студентів на практичних заняттях.
- •7. Вивчення матеріалу необхідно проводити згідно графологічної структури теми
- •7.1. Студент повинен знати:
- •7.2. Студент повинен уміти:
- •9. Завдання для закріплення засвоєнного матеріалу
- •3. Завдання на формування та перевірку вихідного рівня знань:
- •I Базовий рівень знань та умінь:
- •4. Питання, що підлягають вивченню:
- •III Питання для самоконтролю:
- •IV Типові задачі:
- •4. Питання Що підлягають вивченню:
- •Граф теми: Артеріальні гіпертензії гіпертонічна хвороба, симптоматичні аг. Визначення, Етіологія, Патогенез, Клініка. Ознаки різних видів симптоматичних критеріїв діагнозу.
- •Порядок проведення практичного заняття:
- •Перелік конкретних знань, яких набуватиме студент в ході вивчення теми:
- •Тести самоконтролю знань та умінь, яких набуватиме студент під час вивчення теми
- •Завдання для самопідготовки з метою кращого засвоєння навчального матеріалу:
7. Вивчення матеріалу необхідно проводити згідно графологічної структури теми
7.1. Студент повинен знати:
а) сучасну класифікацію ФП і ТП;
б) клінічні варіанти ФП і ТП;
в) ЕКГ-діагностику та диференційну діагностику між ТП і пароксизмальними тахікардіями.
г) алгоритми відновлення синусового ритма та сучасну стратегію превентивного лікування ФП і ТП;
д) методику та покази до проведення електроімпульсної терапії;
е) покази до проведення хірургічного лікування.
7.2. Студент повинен уміти:
а) провести ЕКГ-діагностику та диф. діагностику між ТП і пароксизмальними тахікардіями;
б) визначити показання та протипоказання до відновлення синусового ритма;
в) визначити стратегію лікування кожного конкретного випадка та надати конкретні рекомендації хворому;
г) підібрати ефективний антиаримічний препарат в умовах стаціонару та поліклініки;
д) визначити показання до направлення хворого на хірургічне лікування.
8. Тести самоконтролю знань-умінь
Диференційно-діагностичними критеріями ТП являються:
А) наявність хвиль f-f різних за формою переважно у відведенні V1;
В) наявність хвиль F-F однакових за формою переважно у відведенні ІІІ і aVF у вигляді “пилки”
С) ритмічність інтервалів R-R
Е) аритмічність інтервалів R-R
Д) виражена альтернація комплексів QRS
Вірно: В, С.
Диференційно-діагностичними критеріями ФП являються:
А) наявність хвиль f-f різних за формою переважно у відведенні V1;
В) наявність хвиль F-F однакових за формою переважно у відведенні ІІІ і aVF у вигляді “пилки”
С) ритмічність інтервалів R-R
Е) аритмічність інтервалів R-R
Д) альтернація комплексів QRS Вірно: А, Е, Д.
Частота скорочення шлуночків при ФП залежить:
А) від основного захворювання, на тлі якого виникає ФП;
В) від функціонального стану АВ-вузла
С) від функціонального стану синусового вузла
Е) від функціонального стану міокарда шлуночків
Д) від функціонального стану провідної системи Гіса-пуркіньє Вірно: В.
Хворий на ІХС, ускладнену ФП, відмічає, що напади аритмії виникають 1 раз на 2 місяці, тривають до 2-3 годин і проходять самостійно або після приняття корвалолу, валідолу. Встановіть форму ФП:
А) постійна
В) персистуюча
С) пароксизмальна
Д) для встановлення форми аритмії мало клінічних данних
Е) часто рецидивуюча Вірно: С.
Хворий на ІХС, ускладнену ФП, відмічає, що напади аритмії виникають 1 раз на 2 місяці та частіше; проходять тільки після прийому 2 табл. етацизіну або заходів швидкої допомоги (новокаінамід). Встановіть форму ФП:
А) постійна
В) персистуюча
С) пароксизмальна
Д) для встановлення форми аритмії мало клінічних данних
Е) часто рецидивуюча Вірно: В.
У хворого 48 років, вперше в житті виник пароксизм миготливої аритмії. Тривалість пароксизму 12 годин, гемодинамічні показники стабільні. Який із препаратів доцільно застосувати для відновлення синусового ритму:
А) пропафенон (ритмонорм)
В) строфантин
С) лідокаін
Д) мекситил
Е) верапаміл Вірно: А.
У хворого 58 років, вперше в житті виник пароксизм миготливої аритмії. Тривалість пароксизму 48 годин, пульс – 110, ЧСС – 160 за 1 хв, АТ – 120/90 мм рт.ст. На тлі виникнення аритмії відмічається значне збільшення задишки, виникнення набряків гомілок. Який із препаратів доцільно застосувати впершу чергу:
А) хінідін
В) дізопірамід (ритмілен)
С) лідокаін
Д) мекситил
Е) дігоксин Вірно: Е.
У хворого 64 роки, який страждає на ІХС, на тлі виникнення миготливої аритмії виник набряк легень, гіпотонія. Виберіть тактику лікування хворого?
А) в/в струминно новокаінамід
В) в/в струминно ритмонорм
С) в/в струминно лідокаін
Д) в/в струминно верапаміл
Е) електрична кардіоверсія Вірно: Е.
Виберіть препарати, які слід застосовувати у хворих з миготливою аритмією для відновлення синусового ритма:
А) строфантин
В) ритмонорм (пропафенон)
С) новокаінамід
Д) аймалін
Е) лідокаін Вірно: В, С, Д.
Які антиаримічні препарати не доцільно застосовувати у хворих з пароксизмом миготливої аритмії?
А) мекситил
В) ритмонорм (пропафенон)
С) новокаінамід
Д) аймалін
Е) лідокаін Вірно: А, Е.
Які препарати протипоказані у хворих на миготливу аримію та синдромом WPW:
А) кордарон
В) пропафенон
С) новокаінамід
Д) дігоксин
Е) верапаміл Вірно: Д, Е.
Найбільш ефективним заходом лікування постійної форми тріпотіння передсердь є:
А) застосування препаратів 1А класу;
В) застосування препаратів 1С класу;
С) застосування препаратів 1В класу;
Д) застосування електроімпульсної терапії;
Е) застосування препаратів ІІІ класу. Вірно: Д.
Основою фармакологічної дії пропафенону (ритмонорму) є (перерахуйте):
А) блокада швидких натрієвих каналів
В) блокада бета-адренорецепторів
С) блокада повільних кальцієвих каналів
Д) блокада калієвих каналів
Е) блокада дофамінергічних рецепторів Вірно: А, В.
Основою фармакологічної дії аміодарону є:
А) блокада швидких натрієвих каналів
В) блокада бета-адренорецепторів
С) блокада повільних кальцієвих каналів
Д) блокада калієвих каналів
Е) блокада дофамінергічних рецепторів Вірно: Д.
Найбільш ефективним заходом лікування постійної форми миготливої аритмії є:
А) застосування препаратів 1А класу;
В) застосування препаратів 1С класу;
С) застосування препаратів 1В класу;
Д) застосування електроімпульсної терапії;
Е) застосування препаратів ІІІ класу. Вірно: Д.