- •3. Завдання на формування та перевірку початкового рівня знань та умінь:
- •4. Питання що підлягають вивченню :
- •5. Графологічна структура теми.
- •Класифікація у відповідності з консенсусом 1998р печінкову енцефалопатію на типи а, в, і с; тип с підрозділяють на підтипи та варіанти
- •Критерії діагностики Скарги
- •Анамнез
- •7. Вивчення матеріалу необхідно проводити згідно графологічної структури теми
- •7.1. Студент повинен знати:
- •7.2. Студент повинен уміти:
- •8. Тести самоконтролю знань – умінь
- •9. Завдання для самопідготовки
- •1. Тема заняття: «Диференційний діагноз та лікування при некоронарогенних ураженнях міокарду (кардіоміпатії). Диференційний діагноз при кардіомегалії.
- •3. Завдання на формування та перевірку початкового рівня знань та умінь:
- •4. Питання що підлягають вивченню :
- •5. Графологічна структура теми.
- •Хірургічне лікування :
- •Тиреотоксична хвороба серця
- •Дистрофічний процес проходить 3 стадії
- •6. Порядок проведення практичного заняття:
- •9. Завдання для самопідготовки
- •1. Тема заняття: «Диференційний діагноз та лікування при запальних процесах в серці (міокардити, ендокардити, перикардити).
- •3. Завдання на формування та перевірку початкового рівня знань та умінь:
- •4. Питання що підлягають вивченню :
- •5. Графологічна структура теми
- •6. Порядок проведення практичного заняття:
- •7. Вивчення матеріалу необхідно проводити згідно графологічної структури теми
- •7.1. Студент повинен знати:
- •7.2. Студент повинен уміти:
- •8. Тести самоконтролю знань – умінь
- •9. Завдання для самопідготовки
- •2. Завдання на формування та перевірку початкового рівня знань та умінь:
- •3. Питання, що підлягають вивченню:
- •4. Література щодо вивчення теми:
- •5. Графологічна структура теми Класифікація порушень ритму та провідності
- •V. Аритмії при нормальній або порушеній функції кардіостимуляторів різного типу Екстрасистолія
- •Класифікація антиаримічних препаратів
- •6. Методичні вказівки, щодо роботи студентів на практичних заняттях.
- •7.1. Студент повинен знати:
- •7.2. Студент повинен уміти:
- •8. Тести самоконтролю знань-умінь
- •9. Завдання для закріплення засвоєнного матеріалу
- •2. Завдання на формування та перевірку початкового рівня знань та умінь:
- •3. Питання, що підлягають вивченню:
- •4. Література щодо вивчення теми:
- •5. Графологічна структура теми: Пароксизмальні тахікардії
- •6. Методичні вказівки, щодо роботи студентів на практичних заняттях.
- •7.1. Студент повинен знати:
- •7.2. Студент повинен уміти:
- •9. Завдання для закріплення засвоєнного матеріалу
- •2. Завдання на формування та перевірку початкового рівня знань та умінь:
- •3. Питання, що підлягають вивченню:
- •4. Література щодо вивчення теми:
- •5. Графологічна структура теми: Фібриляція та тріпотіння передсердь
- •6. Методичні вказівки, щодо роботи студентів на практичних заняттях.
- •7. Вивчення матеріалу необхідно проводити згідно графологічної структури теми
- •7.1. Студент повинен знати:
- •7.2. Студент повинен уміти:
- •8. Тести самоконтролю знань-умінь
- •9. Завдання для закріплення засвоєнного матеріалу
- •Затверджую
- •Кафедра внутрішньої медицини №3 методична розробка
- •1. Тема: «Диференційна діагностика та диференційоване лікування при порушеннях провідності (блокадах). Синдром мес, невідкладна допомога. Покази до імплантації тимчасового та постійного швр.»
- •3. Завдання на формування та перевірку початкового рівня знань та умінь:
- •4. Питання, що підлягають вивченню:
- •5. Графологічна структура теми: Порушення проведення ымпульсу
- •6. Методичні вказівки, щодо роботи студентів на практичних заняттях.
- •7. Вивчення матеріалу необхідно проводити згідно графологічної структури теми
- •7.1. Студент повинен знати:
- •7.2. Студент повинен уміти:
- •9. Завдання для закріплення засвоєнного матеріалу
- •3. Завдання на формування та перевірку вихідного рівня знань:
- •I Базовий рівень знань та умінь:
- •4. Питання, що підлягають вивченню:
- •III Питання для самоконтролю:
- •IV Типові задачі:
- •4. Питання Що підлягають вивченню:
- •Граф теми: Артеріальні гіпертензії гіпертонічна хвороба, симптоматичні аг. Визначення, Етіологія, Патогенез, Клініка. Ознаки різних видів симптоматичних критеріїв діагнозу.
- •Порядок проведення практичного заняття:
- •Перелік конкретних знань, яких набуватиме студент в ході вивчення теми:
- •Тести самоконтролю знань та умінь, яких набуватиме студент під час вивчення теми
- •Завдання для самопідготовки з метою кращого засвоєння навчального матеріалу:
9. Завдання для самопідготовки
Хворий Н., 50 років два дні назад поступив у терапевтичне відділення з діагнозом гострий дифузний міокардит вірусної етіології, СН 2А. Стан хворого погіршився, збільшилась задишка, набряки на ногах, пульс 106 за 1хв., АТ 125/85мм рт. ст. Хворий отримує наступні препарати преднізолон, діклофенак, панангін, триметазидин.
Питання:
1. Які препарати можуть погіршити перебіг захворювання і їх слід відмінити?
2. Якщо необхідна корекція лікування , то які групи препаратів необхідно призначити.
3. Які обстеження необхідно провести даному хворому і з якою цілю
Хворий К 35 років звернувся до дільничного терапевта зі скаргами на задишку біль в ділянці серця, серцебиття, важкість в правому підребер’ї, набряки на ногах, підвищення температури тіла до 39 С. Об’єктивно блідість шкіри, на лодонях крововиливи, позитивний симптом Лукіна Лімбана Сакса.
Границі серця зміщені вправо.
1 –й тон ослаблений, систолічний шум в 4 -й точці.
Печінка + 4 см болюча при пальпації. Із анамнезу життя хворий на протязі 7 років споживає наркотики ін’єкційні.
1. Ваш діагноз.
2. Які до обстеження необхідно провести для підтвердження діагнозу.
3. Який частіше збудник є причиною захворювання.
4. Призначте лікування.
5. Які покази до оперативного лікування.
Хвора 48 років скаржиться на тупий біль у ділянці серця, ядуху, підвищення температури до 38 С. З’явився кашель з виділенням мокроти з прожилками крові. З анамнезу життя перехворів туберкульозом 2 роки тому. Зловживає алкоголем. Об’єктивно пульс 100/ хв.., АТ – 100/70 мм. рт. ст. тони серця значно ослаблені, На ЕКГ знижений вольтаж, сегмент ST піднятий у всіх відведеннях , на рентгенограмі тінь серця розширена у всі сторони. Пульсація серця малої амплітуди, у верхній долі правого легеня виявлена каверна.
1. Назвіть ймовірний діагноз.
2. Які необхідно провести обстеження
3. Назвіть зміни при Ехокардіографії
4. Призначте лікування.
5. Лікування ексудативного перикардиту.
У хворого 24 років стали відзначатись підйоми температури тіла до 38 -39 С з оздобами. З анамнезу життя виявлено, що на протязі 7 років приймає ін’єкційні наркотики. Об’єктивно: пульс -102/хв., А/Т 120/ 75 мм. рт. ст., вислуховується систолічний шум біля основи мечоподібного відростка.
Пальпується збільшена печінка і селезінка. аналіз крові ер -2,6 х10 /л HB – 72 г/л, Л – 14,2х109 , ШОЕ 56мм/год.
1. Ваш діагноз.
2. Які до обстеження необхідно провести для підтвердження діагнозу.
3. Який частіше збудник є причиною захворювання . 4. Який клапан вражений.
4. Призначте лікування даному хворому. Які особливості лікування у даної категорії хворих.
5. Які покази до оперативного лікування.
Методичну розробку склав асистент кафедри
внутрішньої медицини №3 к. мед. н. Шмалій В. І.
Затверджено на засіданні кафедри «_____» _________ 200 р
Протокол засідання N____ .
Затверджую
Зав.кафедрою внутрішньої медицини №3
Професор В.І.Денисюк
«_____» ____________200 р.
кафедра внутрішньої медицини №3
МЕТОДИЧНА РОЗРОБКА
практичного заняття для студентів 6 курсу по терапії
Тема: «Сучасна класифікація порушень серцевого ритма. Диференційна діагностика та диференційоване лікування при екстрасистолії. Клінічна фармакологія ААП».
Мета занняття: засвоїти сучасну класифікацію порушень серцевого ритма; діагностику, клінічні градації та сучасні погляди на лікування екстрасистолії; клінічну фармакологію антиаритмічних препаратів.