
- •1.2. Цель функционирования и содержание социально-культурной
- •1.3. Определение понятия «экономика», содержание экономических наук; социально-экономическая политика государства
- •1.4. Структура и нормативная база экономики социально-культурной сферы
- •1.5. Цель, предмет, методы познания и задачи курса «Экономика социально-культурной сферы»
- •Глава вторая.
- •2.1. Специфика взаимоотношений рынка и культуры: история и современность
- •2.2. Определение и содержание конкурентно-рыночного механизма
- •2.3. Виды конкуренции в социально-культурной сфере
- •2.4. Товар в социально-культурной сфере и платежеспособный спрос
- •2.5. Рынок социально-культурных услуг, воспроизводство условий и защита объектов творческой деятельности
- •3.1. Определение, виды и функции финансов
- •3.2. Материально-техническая база культуры, состав, воспроизводство и списание основных непроизводственных фондов
- •3.3. Источники и порядок бюджетного финансирования, формирование фондов развития социально-культурной сферы
- •3.4. Основные типы управления экономикой социально-культурной сферы и мировой опыт поддержки творческой деятельности
- •3.5. Основы хозяйственной деятельности и финансирования некоммерческих организаций социально-культурной сферы
- •Глава четвертая.
- •4.1. Оценка человеческого фактора в развитии общественного производства
- •4.2. Бизнес и предпринимательство: определение, сущностные признаки, трудовые ценности, культурно-исторический феномен
- •4.4. Типы организаций социально-культурной сферы
- •4.5. Общие правила формирования информации о доходах и расходах коммерческих организаций
- •Глава пятая.
- •5.1. Условия, порядок создания и основные группы предприятий
- •5.4. Себестоимость творческой деятельности и прибыльность предприятия
- •5.5. Товарная политика предприятия социально-культурной сферы
Глава четвертая.
Предпринимательство
в социально-культурной сфере
4.1. Оценка человеческого фактора в развитии общественного производства
Первоисточниками всего хорошего, так же как и плохого, в конечном счете оказываются прежде всего сами люди, и в итоге в условиях либе¬ральной рыночной экономики мы становимся творцами своего собствен¬ного развития или неразвития. Любое человеческое достижение, по оцен¬ке организатора Римского клуба А. Печчеи, может быть только таким, каким способны сделать его сами люди, применив все свои многогран¬ные скрытые возможности, все свои духовные силы, свой ум, знания, изобретательность, мастерство, дар взаимопонимания и любви к ближнему, всю свою способность чувствовать прекрасное, ощущать поэзию жизни, все свои артистические и эстетические наклонности. Любые новые дос¬тижения человечества, и прежде всего - экономический рост, повышение материального уровня и качества жизни, основываются на совершенство¬вании человеческих качеств (29;223-224).
Причины кризисных явлений в отечественной экономике конца 80-х годов (теперь это очевидно) связаны как раз с "человеческим фактором", с дефицитом общей и экономической культуры. В тот период академик Л.И. Абалкин высказал мнение, что "культурный слой" общественной жизни "был развеян ветрами преобразований"(Цит. по газ. "Комсомольс¬кая правда", 8 февр.1989 г.). Мы слишком долго боролись с интеллигент¬ностью "во всех социальных сферах- от земледельцев до профессуры", с выше средними способностями и умениями, с "нездоровыми инстинкта¬ми, на которых извечно держалась жизнь. Мы слишком упорно двигались вспять, чтобы за считанные годы "вскочить" вто качество жизни, кото¬рого высокоразвитые соседи наши добивались десятилетиями, а то и столе¬тиями... Разрыв в воспитании, культуре-какразрыв в эпохах. Физическим ускорением эту пропасть не одолеешь. Нужны миллионы совсем других ра¬ботников".
Отчужденность личности от средств производства и от результатов общественного труда в условиях командно-административной системы вызывала такую структуру социально-культурных черт, как низкое ка¬чество трудовой деятельности в самом широком смысле, начиная от ка¬чества производимой продукции и кончая бесхозяйственностью, безы¬нициативностью, нарушениями дисциплины, отсутствием установки на максимальную самореализацию в труде и мотивации высокопроизводи¬тельного труда.
По подсчетам социологов, проанализировавших текст Политическо¬го доклада ЦК КПСС на XXVII съезде в 1985 г., из общего числа упомяну¬тых в докладе морально-правовых качеств в положительном контексте названы 13%, в негативном - 87%. Из общего количества упомянутых в докладе профессионально-должностных качеств работников позитивный смысл несли 36%, негативный - 64%. Среди последних такие качества, как ответственность, самостоятельность, правосознание, стиль руковод¬ства имели 100-процентное негативное упоминание. Далее соответственно в позитивных и негативных значениях назывались следующие професси¬онально-должностные качества трудящихся как субъектов советской экономики:
трудовая мораль - 7/93,
новаторство в сфере НТП - 15/85,
дисциплинированность -25/75,
требовательность -29/71,
новаторство в сфере производственных отношений - 36/64,
заинтересованность в труде и его результатах - 50/50,
профессиональная компетентность - 50/50.
Среди распространенных суждений о кулътуреио сей день существу¬ет мнение о разделении потребностей в хлебе насущном и пище духов¬ной, о том, что культура живет в изолированном пространстве, не имею¬щем ничего общего с трудовыми буднями (33;9). Более того, нет, мол, никаких экономических оснований считать учреждения культуры хо¬зяйственными предприятиями по причине отсутствия в этих субъектах хозяйствования экономической природы (44;16).
Необходимо исходить из того, что составной частью нашей жизни и культуры является труд; в свою очередь он имеет свою собственную куль¬туру и подчиняется ее законам. В качестве главных составляющих эконо¬мической культуры отметим стремление к свободе и труду как природные потребности человека (30;15).
Процесс изменения старых и становления новых ценностей экономи¬ческой культуры непрерывен. Даже в последнее десятилетие в сфере эко¬номической активности отмечено характерное движение от одних цен-ностей к другим (34;13-14):
дисциплина /самоопределение,
послушание / участие,
иерархия / коллективизм,
карьера / раскрытие личности,
достаточность / творчество,
власть / способность идти на компромиссы,
централизация / децентрализация.
Исследователи современного общества подчеркивают серьезные из¬менения в объеме и структуре потребностей человека за счет потребле¬ния невещных благ, и прежде всего, услуг социально-культурной сферы. Культурная деятельность является неотъемлемым правом каждого граж¬данина независимо от национальности и социального происхождения, языка, пола, политических, религиозных и иных убеждений, места жи¬тельства, имущественного положения, образования, профессии или дру¬гих обстоятельств. Именно в области культуры осуществляются такие права человека, как право на творчество, право на личную культурную самобытность, право на приобщение к культурным ценностям, право на гуманитарное и художественное образование и, наконец, право создавать организации, учреждения и предприятия для осуществления всех направ¬лений социально-культурной деятельности.