
- •И социокультурная среда воспитания и развития личности
- •Тема 1. Педагогика в системе гуманитарных знаний и наук о человеке Основные категории педагогики
- •Педагогика как наука
- •Методология педагогики и методы педагогических исследований
- •Тема 2 Система отечественного образования Система образования в рф
- •Цели, содержание и структура непрерывного образования
- •Образование как общественное явление и педагогический процесс
- •Образовательные учреждения, их типы и организационная структура
- •Тема 3 Целостный педагогический процесс Методы, приемы, средства организации и управления педагогическим процессом
- •Общие принципы дидактики
- •Педагогический процесс
- •Средства и методы педагогического воздействия на личность
- •Сущность воспитания и его место в целостной структуре образовательного процесса
- •Сущность, структура и функции процесса обучения
- •Методы и формы организации учебной деятельности
- •Тема 5 Управление образовательными системами Принципы управления образовательными системами
- •Целеполагание в педагогике
- •Тема 6 Педагогические основы социальной работы Коллектив как объект и субъект воспитания
Методология педагогики и методы педагогических исследований
109. Задание {{ 109 }} ТЗ № 109
отметьте верный вариант
Метод массового сбора материалов при помощи специальных опросников называется…
анкетированием
контрольной работой
экспериментом
наблюдением
110. Задание {{ 110 }} ТЗ № 110
отметьте верный вариант
К теоретическим методам педагогического исследования относятся…
моделирование, синтез, сравнительно-исторический анализ, индукция
дедукция, обобщение, эксперимент, ранжирование
обобщение, эксперимент, ранжирование, наблюдение
сравнение, наблюдение, тестирование, корреляция
111. Задание {{ 111 }} ТЗ № 111
отметьте верный вариант
Метод педагогического исследования, позволяющий превратить качественные факторы в количественные ряды, называется…
шкалированием
экспериментом
диагностированием
регистрацией
112. Задание {{ 112 }} ТЗ № 112
отметьте верный вариант
Целенаправленное, систематическое изучение определенного педагогического явления называется…
наблюдением
сравнительным анализом
моделированием
тестированием
113. Задание {{ 113 }} ТЗ № 113
отметьте верный вариант
Коллективное обсуждение результатов изучения воспитанников, коллективная выработка способов преодоления их недостатков называется…
педагогическим консилиумом
педагогическим экспериментом
исследовательской беседой
собеседованием
114. Задание {{ 114 }} ТЗ № 114
отметьте верный вариант
Целенаправленное восприятие педагогического процесса, в результате которого исследователь получает конкретный фактический материал, называется…
наблюдением
беседой
экспериментом
моделированием
115. Задание {{ 115 }} ТЗ № 115
отметьте верный вариант
Выявление причинно-следственных связей в педагогических процессах и явлениях реализуется через…
эксперимент
беседу
анкетирование
шкалирование
116. Задание {{ 116 }} ТЗ № 116
отметьте верный вариант
Метод исследования, основанный на переходе от частных суждений к общему выводу, называется…
индуктивным
дедуктивным
регистрацией
ранжированием
117. Задание {{ 117 }} ТЗ № 117
отметьте верный вариант
Надежность выводов при проведении педагогических исследований существенно повышает использование ____________ методов.
математических
теоретических
экспериментальных
эмпирических
118. Задание {{ 118 }} ТЗ № 118
отметьте верный вариант
К общенаучному уровню методологии педагогики относятся…
системный, личностный и деятельностный подходы
прагматизм и позитивизм
методика и технология педагогических исследований
наблюдение, эксперимент, беседа
119. Задание {{ 119 }} ТЗ № 119
отметьте верный вариант
Выделение в педагогических процессах и явлениях общих черт является сущностью метода…
обобщения
конкретизации
моделирования
абстрагирования
120. Задание {{ 120 }} ТЗ № 120
отметьте верный вариант
К методам сбора и накопления данных в педагогике относятся…
наблюдение, беседа, анкетирование, тестирование
шкалирование, рейтинг, педагогический консилиум
эксперимент, моделирование, опытное обучение
анализ, синтез, абстрагирование
121. Задание {{ 121 }} ТЗ № 121
отметьте верный вариант
Наблюдение учителя за поведением ученика на уроке может быть охарактеризовано как…
непосредственное, включенное, неформализованное
опосредованное, лабораторное, формализованное
прямое, невключенное, формализованное
невключенное, лабораторное, формализованное
122. Задание {{ 122 }} ТЗ № 122
отметьте верный вариант
Выявление и анализ мнений о личности учащегося, полученных от различных людей (педагогов, родителей, сверстников), относится к методу…
обобщения независимых характеристик
эксперимента
наблюдения
беседы
123. Задание {{ 123 }} ТЗ № 123
отметьте верный вариант
Выявление социально-психологических взаимоотношений членов учебной группы в количественных параметрах осуществляется при помощи метода…
социометрии
беседы
наблюдения
изучения документов