
- •1. Предпосылки возникновения журналистики как социального института и ее современное состояние.
- •2. Методология сопоставления социологии и журналистики.
- •4. Понятия пресса, печать, сми, смк, масс-медиа, мультимедиа, пропаганда и коммуникация в социологии журналистики.
- •3. Социология журналистики как социологическая теория среднего уровня.
- •5. Социология журналистики и социология массовых коммуникаций.
- •6. Социология журналистики и социология сми.
- •7. Социология журналистики и социолингвистика, социология публицистики.
- •8. Социология журналистики, социожурналистика, социологическая журналистика.
- •9. Объект, предмет, задачи и функции социологии журналистики.
- •10. Возникновение социологии журналистики.
- •13. Советская социология журналистики конца 20-х г.: персоналии и результаты.
- •14. Общественное мнение как социальный институт.
- •32. Методические правила построения выборки контент-анализа сми.
- •33. Этапы контент-аналитического исследования сми.
- •34. Особенности компьютерного контент-анализа сми.
- •35. Инструментарий контент-анализа печатных сми
- •36. Понятие рейтинга и рейтингового измерения.
- •37. Основные требования к рейтинговому инструментарию.
- •38. Типы и методики рейтинговых измерений.
- •39. Рейтинговые измерения в социологии журналистики.
- •40. Понятие интерактивности в социологии журналистики.
32. Методические правила построения выборки контент-анализа сми.
Контент-анализ — это количественно-качественная техника изучения содержания документов. Во-первых, необо учитывать реальную периодичность, цикличность, ритмичность в деятельности анализируемых СМИ, или отдельных газет, передач радио и телевидения. Так, например, при анализе программы белорусского телевидения “Политические диалоги” за 3 месяца, мы должны учитывать, что в эфир выйдет 12 передач. За это же время в эфир выйдет 78 программ “Панарама”. Соответственно, выбирая для сравнительного анализа этих двух передач один временный отрезок, следует выбрать лишь каждую шестую программу “Панарама”. Также, если мы сравниваем ежедневную республиканскую газету с районной, которая имеет более редкую периодичность, то номеров для анализа ежедневной газеты мы должны брать меньше. Во-вторых, если мы интересуемся какой-либо одной характеристикой в деятельности СМИ, то мы должны получить количественное распределение массива информации по этой характеристике, т. е. провести типологическое контент-аналитическое исследование. В-третьих, если нас интересует география какой-либо характеристики в СМИ, то мы должны наращивать число материалов анализа до того уровня, пока не станет повторяться наименее часто упоминаемая административно-территориальная единица (область или район). И последнее
— это величина ошибки выборки.
33. Этапы контент-аналитического исследования сми.
Контент-анализ — это количественно-качественная техника изучения содержания документов. Выделяют 4 этапа К-А исследований СМИ — подготовительный, полевой, обработка информации, заключительный этап: анализ и интерпретация данных. На подготовительном этапе составляется программа контент-анализ : определяется предмет исследований, цели и задачи, тип исследования – “тема-центричный” или “проблема-центричный”контент-анализ, разрабатываются гипотезы, выделяются категории анализа и проводится их операционализация, рассчитывается выборка. Одной из основных процедур подготовительного этапа является операционализация понятий контент-анализа — трансформация выделенных понятий в индикаторы, которые можно эмпирически зафиксировать, т. е. разделение категорий анализа на единицы анализа. Существуют унифицированные категории анализа СМИ: модальность, оценка, адресант, жанр, тип общения, форма аргументации, позиция. Категория “оценка” используется в общепринятом смысле слова и имеет 4 значения – положительная, отрицательная, взвешенная и нейтральная. Категория “модальности” также имеет 4 значения – необходимо, возможно, желательно и нейтрально. Категория “жанр” – это характеристика текста, отражающая социально-значимую позицию автора. В журналистики принята классификация жанров на информационные, аналитические и художественно-публицистические. “Адресант” – это субъект мнения, автор материала, которые могут быть представлены редакцией, агент-ством новостей, журналистом, политиком, читателем, экспертом. Категория “форма аргументации” показывает соотношение фактологических и эмоциональных средств аргументации. Категория “позиция” идентифицирует те интересы, которые представляет субъект мнения (автор или СМИ), ее переменные – национальная, профессиональная, гражданская и смешанная позиции. Категория “тип общения” определяет характер взаимодействия СМИ и аудитории, она может принимать значения: широкий демократический, узкий демократический, широкий авторитарный, узкий авторитарный тип общения. Полевой этап в контент-анализе СМИ заключается в том, что социолог или кодировщик заполняют таблицу контент-анализа, сопоставляя элементы содержания с категориями анализа.