- •1) Объект, предмет философии. Структура философского знания. Значение философии.
- •12) Особенности немецкой классической философии.
- •19) Структура бытия. Материальное и идеальное.
- •23)Полярные категории. Принципы диалектики. Основные принципы диалектики.
- •24)Законы диалектики: борьбы и единства противоположностей, перехода количественных изменений в качественные, отрицания.
- •25)Синергетика. 25. Синергетика.
- •26)Сознательное и бессознательное.
- •27)Сущность процесса познания. Многообразие форм духовно-практического освоения мира. Познание
- •28)Основные характеристики чувственного, рационального и интуитивного познания. Ложь, истина, абсурд. Чувственное познание.
- •29)Проблемы истины. Проблемы истины.
- •31)Практика
- •Структура практики
- •32. Критерии научного знания.
- •33. Эмпирические и теоретические научные методы.
- •34. Научные революции. Смена типов рациональности.
- •35. Научно-технический прогресс: особенности и последствия.
- •36. Теория антропогенеза. Антропогенез Происхождение человека, как биологического вида.
- •1) Эволюционная теория
- •2) Теория творения (креационизм).
- •3) Теория внешнего вмешательства.
- •4) Теория пространственных аномалий
- •Основные стадии эволюции человека
- •Австралопитек
- •Питекантроп
- •Палеантроп
- •Неантроп
- •Прародина человека
- •37. Сущность философской проблемы человека.
- •38. Биологическое и социальное в человеке.
- •39. Человек и природа.
- •40. Понятие общества и его системные характеристики: целостность, интеграция, самодостаточность, открытость. Философское понятие общества
- •41. Понятие и основные характеристики: «человека», «индивида», «личности», «индивидуальности».
- •Тема 6. Человек как личность
- •6.1. Понятие личности, индивида и индивидуальности
- •42. Структура личности.
- •43. Общество и личность. Введение
- •1. Понятие личности
- •2. Общество
- •44. Человек и культура.
- •47.Понятие философии истории. Роль личности в истории. Понятие философии истории. Роль личности в истории.
- •49.Сущность и основные характеристики линейных и циклических концепций общественного развития.
- •51.Проблема свободы и ответственности.
2. Общество
В широком смысле, общество – это обособленная от природы, но тесно связанная с ней часть материального мира, состоящая из людей, объединенных исторически сложившимися формами взаимодействия. В узком смысле общество представляет собой совокупность людей, осознающих, что у них есть постоянные общие интересы, которые могут быть удовлетворены лучше всего только собственными их действиями.
Общество:
1. Исторический этап в развитии человечества (первобытное общество, феодальное общество).
2. Круг людей, объединенных общностью целей, интересов, происхождения (дворянское общество, общество филателистов).
3. Страна, государство, регион (французское общество, советское общество).
4. Человечество в целом.
Образование общества предшествует государственной организации его жизни, то есть было время, когда общество существовало, а государство – нет.
Основное предназначение общества состоит в обеспечении выживания человека как вида. Поэтому основными элементами общества, рассматриваемого в качестве системы, выступают сферы, в которых осуществляется совместная деятельность людей, направленная на сохранение и расширенное воспроизводство их жизни.
Экономическая сфера – это хозяйственная деятельность общества, когда создаются материальные блага.
Социальная сфера – это возникновение и взаимодействие людей друг с другом.
Политическая сфера – это область взаимодействия людей по поводу власти и подчинения.
Духовная сфера – это область создания и освоения духовных благ.
Человек – высшая ступень развития живых организмов на Земле, субъект труда, социальной формы жизни, общения и сознания. Поэтому понятие «человек», которым определяется телесно-духовное социальное существо, шире понятия «личность».
Понятие личности выражает социальную сущность человека. Личность – это субъект деятельности, имеющий определенное сознание, самосознание, мировоззрение, испытывающий на себе влияние общественных отношений и одновременно осмысливающий свои социальные функции, свое место в мире как субъекта исторического процесса. В мире нет более индивидуализированного объекта, чем человек: сколько людей, столько и индивидуальностей. Каждый человек обладает индивидуальными особенностями памяти, внимания, мышления. Человек становится личностью благодаря самопознанию, которое позволяет свободно подчинить свое «Я» нравственному закону.
Под деятельностью в науке понимают отношение человека к внешнему миру и самому себе. Социальная деятельность – взаимодействие социально значимых действий, реализуемых субъектом (общество, класс, группа, личность) в различных сферах жизни.
Здесь можно предположить два существенных положения:
Результат деятельности людей – это развитие всего общества в целом.
В итоге этой деятельности происходит формирование и самореализация личности.
Отличие деятельности человека от деятельности других живых существ:
преобразование природной и социальной среды обитания,
выход за рамки опыта, целеполагание, целесообразность.
Структура человеческой деятельности выглядит следующим образом:
Цель
Средства достижения цели
Действия, направленные на достижение цели
Результат.
Потребности человека:
Биологические (самосохранение, дыхание),
Социальные (общение, самореализация, общественное признание),
Идеальные (в знаниях, в искусстве).
