Інструкційна карта до проведення практичного заняття № 10 з дисципліни «фінанси»

1. Тема заняття

Бюджет

2. Мета проведення заняття: оволодіти навиками розрахунку та аналізу основних показників складу та структури Державного бюджету України, отримання практичних навичок щодо аналізу моделі пе­рерозподілу ВВП через бюджет, аналізу виконання бюджету та оцінки державного боргу.

2.1. Після виконаної роботи студент повинен

знати:

• місце та роль бюджету держави в системі державних фінансів, джерела державного бюджету і напрями їх використання;

• структуру бюджетної системи і принципи організації бюджетного устрою;

• заходи щодо подолання інфляції, бюджетного дефіциту.

вміти:

• чітко обґрунтувати відповідні терміни з термінологічного словнику дисципліни «Фінанси»;

• ефективно поєднувати форми і методи бюджетного планування на різних стадіях бюджетного процесу;

• використовувати у фінансовій практиці методи управління фінансами, фінансового планування, організаційні форми фінансового контролю.

• застосовувати під час прийняття рішень фінансові методи, важелі, стимули, санкції;

• виконувати розрахунок та аналіз основних показників складу та структури Державного бюджету України.

3. Матеріально-технічне оснащення робочого місця: калькулятор, інструкційна карта до проведення практичного заняття, конспект лекції, методичні матеріали, що забезпечують самостійну роботу студентів, статистична звітність, витяги з нормативно-правових актів структурно-логічні схеми

4. Інструктаж з техніки безпеки

Під час практичного заняття необхідно дотримуватись загальних правил техніки безпеки та вимог охорони праці, норм культури поведінки та культури мови, обережно поводитись із дидактичним, матеріально-технічним оснащенням робочого місця та обладнання кабінету, використовувати дидактичне, матеріально-технічне оснащення робочого місця та обладнання кабінету виключно за призначенням, виконувати вказівки викладача.

5. Короткі відомості з теоретичної частини роботи

Фінансовий вплив бюджету на економіку реалізується у двох на­прямах:

1. кількісному – визначається питаннями надання коштів та їх обсягами;

1. якісному – визначається встановленням пропорцій розподілу ВВП і застосуванням різних інструментів цього розподілу.

Співвідношення обсягів бюджету та ВВП – це важлива еконо­мічна проблема, зумовлена особливостями функціонування моделі економіки.

Світовий досвід дозволяє виділити наступні моделі перерозподі­лу ВВП через бюджет:

• американська – через бюджет перерозподіляється від 30-35% ВВП;

• західноєвропейська – через бюджет перерозподіляється від 40-45% ВВП;

• скандинавська – через бюджет перерозподіляється від 60-65% ВВП.

У більшості розвинутих країн світу через бюджет перерозподіля­ється від ЗО до 50% ВВП.

У процесі аналізу співвідношення доходів та видатків бюджету трівнюються їх величини: якщо доходи бюджету вище видатків, то бюджет є профіцитним, якщо ж навпаки – то дефіцитним.

Окрім того, аналіз передбачає розрахунок ряду відносних вели-чін: співвідношення дефіциту або профіциту і ВВП, традиційно ви­зичаються співвідношення дефіциту та обсягу видатків бюджету, прфіциту та доходів бюджету.

Фінансово-економічна оцінка державного боргу країни здійсню­ється на основі наступних показників:

• динаміки, структури та структурної динаміки боргу;

• борг на душу населення – показує, яка сума припадає на кожно­го громадянина країни;

• співвідношення між державним боргом та індивідуальними до­ходами – визначається як сума боргу у розрахунку на 1000 гро­шових одиниць індивідуального доходу, дозволяє оцінити об­тяжливість боргу для населення країни;

• відносна величина боргу – визначається як відношення величи­ни боргу до ВВП країни;

• коефіцієнт обслуговування – це відношення всіх платежів із за­боргованості та валютних надходжень в країну, сприятливим рівнем цього показника вважається його значення до 25%. Цей показник визначається Національним банком України для ва­лового зовнішнього боргу.