
- •Раздел I. Введение в юридическую психологию
- •Тема 1. Предмет юридической психологии.
- •Раздел II. Личность в сфере правоохранительной деятельности
- •Тема 2. Психология личности в правоохранительной деятельности
- •Тема 3. Психические (познавательные) процессы, учет их закономерностей юристом в профессиональной деятельности
- •Тема 4. Эмоции, чувства, состояния, их психолого-правовая оценка
- •Тема 5. Индивидуально-психологические особенности личности. Использование знаний о них юристом в практической деятельности
- •Тема 6. Судебно-психологическая экспертиза в уголовном и гражданском процессах
- •Раздел III. Криминальная психология
- •Тема 7. Психология преступного поведения (психология преступления)
- •Раздел III. Криминальная психология
- •Тема 8. Психология личности преступника
- •Тема 9. Психология группового преступного поведения
- •Раздел IV. Психология профессиональной деятельности юриста
- •Тема 10. Общая социально-психологическая характеристика деятельности юриста
- •Тема 11. Психология личности юриста
- •Тема 12. Познавательная подструктура профессиональной деятельности юриста
- •Тема 13. Общение в профессиональной деятельности юриста (коммуникативная подструктура)
- •Тема 14. Психология допроса
- •Тема 15. Организационно-управленческая подструктура профессиональной деятельности юриста
- •Тема 16. Психологические особенности судопроизводства
Тема 6. Судебно-психологическая экспертиза в уголовном и гражданском процессах
88. К наиболее частым ошибкам при назначении судебно-психологической экспертизы относится:
а) установление психического состояния, предрасполагавшего к самоубийству;
б) установление физиологического аффекта;
в) установление индивидуально-психологических особенностей, способных существенно повлиять поведение;
г) установление юридических признаков субъективной стороны преступления.
89. К компетенции судебно-психологической экспертизы не относится:
а) установление способности несовершеннолетних обвиняемых, имеющих признаки отставания в психическом развитии, полностью сознавать значение своих действий;
б) установление структуры преступной группы на основе имеющихся данных о психологических особенностях личности участников такой группы, которые позволяют занимать лидирующее или какое-либо иное положение в группе;
в) установление наличия или отсутствия физиологического аффекта на патологической почве;
г) установление способности потерпевших по делам об изнасилованиях правильно понимать характер и значение совершаемых с ними действий и оказывать сопротивление.
90. Комплексная судебная психолого-психиатрическая экспертиза направлена на установление:
а) процессов, свойств и состояний психически здоровой личности;
б) вменяемости - невменяемости;
в) пограничных психических проявлений;
г) деформированных морально-нравственных качеств.
91. Какое значение для суда имеет заключение судебно-психологической экспертизы?
а) общеобязательное;
б) подлежит оценке наряду с другими доказательствами по делу;
в) имеет заранее предустановленную силу.
92. Объектом судебно-психологической экспертизы является:
а) физические особенности человека;
б) психика человека;
в) материалы, документы, информация о человеке.
93. Одним из основных методов судебно-психологической экспертизы является:
а) тест Люшера;
б) тест Роршаха;
в) изучение материалов уголовного дела;
г) тестирование.
94. Укажите методы, используемые судебно-психологической экспертизой: а)...; б)...; в)...; г)...
95. Посмертная судебно-психологическая экспертиза проводится в следующих случаях: а)...; б)...; в)...
96. Судебно-психологическая экспертиза проводится в:
а) специальных учреждениях судебно-психологической экспертизы;
б) в научно-практических учреждениях или учебных заведениях;
в) в бюро судебно-медицинской экспертизы.
Раздел III. Криминальная психология
Тема 7. Психология преступного поведения (психология преступления)
97. Об ограниченности вменяемости в момент совершения преступления свидетельствуют следующие признаки:
а) раскаяние в содеянном;
б) необдуманность;
в) потеря памяти о произошедшем, истощение сил после содеянного;
г) слабоумие в стадиях имбецильности и идиотии;
д) наркотическое или алкогольное опьянение.
98. Наиболее часто встречающиеся типы акцентуаций характера у подростков-правонарушителей:
а) эпилептоидный, лабильный, шизоидный, неустойчивый;
б) шизоидный, сензитивный, психастенический, конформный;
в) истероидный, циклоидный, гипертимный, паранояльный;
г) неустойчивый, истероидный, гипертимный, эпилептоидный.
99. Наиболее распространенный неосознаваемый мотив при совершении изнасилований, совершаемых несовершеннолетними:
а) защитный;
б) игровой;
в) самоутверждение;
г) замещающий.
100. Поведение жертвы в криминальной психологии называется:
а) аморальным;
б) делинквентным;
в) виктимным;
г) девиантным.
101. К числу причин, влияющих на преступное поведение, не относятся:
а) отклонения в сфере социальных связей;
б) отклонения в сфере взаимоотношения со сверстниками;
в) особенности строения тела человека;
г) дефекты приобретения социально-культурного опыта.
102. Природная предрасположенность человека к преступлению
а) существует;
б) иногда;
в) не существует.
103. Перечислите природно обусловленные нарушения психической регуляции поведения человека, способствующие совершению преступлений:
а)...; б)...; в)...; г)....
104. К причинам, влияющим на преступное поведение, относятся:
а) отклонения в сфере взаимоотношений со сверстниками;
б) дефекты приобретения социально-культурного опыта;
в) отклонения в сфере социальных связей;
г) отклонения в правосознании;
д) все ответы правильные.
105. К факторам, влияющим на выбор обыскиваемым места сокрытия объекта, не относится:
а) пол;
б) возраст;
в) профессия;
г) интеллект;
д) все ответы правильные.
106. Воры по своей психологической структуре отличаются от других категорий преступников:
а) повышенной импульсивностью;
б) пониженной тревожностью;
в) ригидностью;
г) индивидуалистичностью.
107. Типичные подростковые поведенческие реакции, которые являются одним из факторов «риска» при совершении правонарушений, выделил:
а) Ю. М. Антонян;
б) А. Е. Личко;
в) К. Леонгард;
г) К.Г. Юнг
108. Дайте классификацию личности преступника в зависимости от мотивации преступного поведения.
109. В каком возрасте характерна наибольшая криминальная активность?
а) 14 – 17 лет;
б) 18 – 24 года;
в) 25 – 29 лет;
г) 30 – 40 лет;
д) 40 – 50 лет.
110. При выборе места сокрытия объекта обыскиваемые обычно рассчитывают на:
а) брезгливость следователя;
б) утомление следователя;
в) невнимательность следователя;
г) все ответы правильные.
111. Мясищев выделял следующие типы личности преступника:
а)…; б)…; в)…; г)…; д)….
112. Приведите типологию личности преступника, предложенную А.Ф. Лазурским:
Ответ:
113. Приведите типологию личности преступника, предложенную Познышевым:
Ответ:
114. Длительному, методически и тактически продуманному противодействию следователю со стороны подследственных лиц препятствует:
а) пониженная критичность поведения;
б) ригидность мышления;
в) развитое логическое мышление;
г) способность быстро ориентироваться в сложившейся обстановке.
115. Дайте психологический анализ приведенных ниже ситуаций в плане возможности оценки каждой из них как инсценировки на месте происшествия:
а) при осмотре места происшествия пистолет был обнаружен лишь в динамической стадии осмотра - под туловищем трупа, после того, как последний был перевернут;
б) при осмотре места происшествия пистолет был обнаружен крепко зажатым в руке трупа, охваченного окоченением.