- •Раздел I. Введение в юридическую психологию
- •Тема 1. Предмет юридической психологии.
- •Раздел II. Личность в сфере правоохранительной деятельности
- •Тема 2. Психология личности в правоохранительной деятельности
- •Тема 3. Психические (познавательные) процессы, учет их закономерностей юристом в профессиональной деятельности
- •Тема 4. Эмоции, чувства, состояния, их психолого-правовая оценка
- •Тема 5. Индивидуально-психологические особенности личности. Использование знаний о них юристом в практической деятельности
- •Тема 6. Судебно-психологическая экспертиза в уголовном и гражданском процессах
- •Раздел III. Криминальная психология
- •Тема 7. Психология преступного поведения (психология преступления)
- •Раздел III. Криминальная психология
- •Тема 8. Психология личности преступника
- •Тема 9. Психология группового преступного поведения
- •Раздел IV. Психология профессиональной деятельности юриста
- •Тема 10. Общая социально-психологическая характеристика деятельности юриста
- •Тема 11. Психология личности юриста
- •Тема 12. Познавательная подструктура профессиональной деятельности юриста
- •Тема 13. Общение в профессиональной деятельности юриста (коммуникативная подструктура)
- •Тема 14. Психология допроса
- •Тема 15. Организационно-управленческая подструктура профессиональной деятельности юриста
- •Тема 16. Психологические особенности судопроизводства
Раздел II. Личность в сфере правоохранительной деятельности
Тема 2. Психология личности в правоохранительной деятельности
23. Профессиональная деформация личности юриста — это:
а) психическое расстройство, возникшее под влиянием неблагоприятных условий деятельности;
б) уровень профессиональной подготовки юриста;
в) показатель, свидетельствующий о профессиональной непригодности человека;
г) психологический иммунитет к действию отрицательных факторов деятельности;
д) чрезмерная выраженность профессиональных качеств, навыков, умений, которая затрудняет гибкость высших психических функций.
24. Личность в понимании юридической психологии — это:
а) человек, являющийся субъектом уголовного дела;
б) индивид, имеющий криминальную направленность;
в) любой человек, обладающий необходимыми психологическими признаками;
г) человек, обладающий необходимыми психологическими признаками, включенный в систему правовых отношений;
д) социальная сторона психики человека.
25. На формирование личности оказывают влияние следующие факторы:
а) наследственность;
б) среда;
в) деятельность;
г) воспитание;
д) все ответы правильные.
26. О правовом воспитании человека по его образованию можно судить:
а) при любых обстоятельствах;
б) если он имеет юридическое образование, только после проверки знания им норм права;
в) нельзя ни при каких обстоятельствах;
г) нельзя, если не учитывать других факторов формирования личности.
27. Содержание личности преступника от содержания личности законопослушного гражданина:
а) не отличается ничем;
б) отличается противоположностью моральных принципов, жизненным опытом, мотивами поведения;
в) преступник не знает законов, а законопослушный гражданин их знает;
г) если преступник раскаялся, то не отличается;
д) законопослушный гражданин может управлять своими эмоциями, а преступник — нет.
28. Законопослушного гражданина от совершения преступления чаще всего удерживают (возможны несколько вариантов ответа):
а) уважение норм права, ответственность перед родными и близкими;
б) страх перед наказанием;
в) семейные традиции правомерного поведения;
г) боязнь быть опознанным свидетелями и очевидцами;
д) неуверенность в получении личной выгоды от содеянного.
29. Механизмом психологической защиты, связанным неприемлемых чувств, стремлений на других людей является:
а) замещение;
б) вытеснение;
в) проекция;
г) отчуждение;
д) отрицание.
В отношении с близкими и начальством мы неприемлем следующий стиль поведения:
а) компромисс;
б) уклонение;
в) конкуренция;
г) приспособление;
д) сотрудничество.
31. Чаще всего плохо воспринимаются свидетелями:
а) скорость движения объектов;
б) пространство и время;
в) расстояния.
32. Стиль поведения в конфликтной ситуации, характеризующийся «уходом» от проблемы - это:
а) приспособление;
б) компромисс;
в) уклонение;
г) сотрудничество.
33. Стиль поведения в конфликтной ситуации, рекомендуемый при дефиците времени и сил:
а) сотрудничество;
б) конкуренция;
в) компромисс;
г) приспособление.
34. Система защиты, связанная с перестройкой системы ценностей человека - это:
а) сублимация;
б) замещение;
в) катарсис;
г) отрицание.
35. Основными условиями внешнего конфликта являются:
а) ...; б) …; в) …
36. Установите соответствие понятий:
1) отрицание |
а) обособление внутри человека травмирующих его обстоятельств при утрате эмоциональной связи с ними |
2) подавление |
б) стремление избежать новой информации, не совместимой со сложившимся представлением о себе |
3) вытеснение |
в) блокирование нежелательной информации на стадии перевода ее из воспринимающей системы в память |
4) отчуждение |
г) активное выключение из сознания истинного неприемлемого мотива |
Ответы:
37. Основными способами нейтрализации отрицательных психических состояний являются:
а) …; б) …; в) …; г) …
38. Изменение личностных структур в результате негативного воздействия специфики профессиональной деятельности называется:
а) дезадаптация;
б) профессиональная реализация;
в) профессиональная деформация;
г) профессиональная адаптация.
39. Психологический процесс приспособления личности к условиям деятельности называется:
а) привыкание;
б) реализация;
в) адаптация;
г) деформация.
40. Восстановление утраченных социальных связей и качеств личности, необходимых для нормальной жизнедеятельности в обществе называется:
а) реабилитация;
б) социализация;
в) адаптация;
г) ресоциализация.
41. Отечественный психолог, разработавший динамическую структуру личности, элементами которой являются 4 подструктуры:
а) Смирнов А.А.;
б) Платонов К.К.;
в) Леонтьев А.Н.
42. Укажите механизм психологической защиты, который связан со стремлением избежать новой информации, несовместимой со сложившимся представлением о себе:
а) рационализация;
б) идентификация;
в) отрицание;
г) катарсис.
43. Укажите механизм психологической защиты, который заключается в бессознательном переносе собственных неприемлемых чувств, стремлений на других людей:
а) сновидения;
б) проекция;
в) замещение;
г) вытеснение.
44. Укажите механизм психологической защиты, наиболее часто используемый лицами, совершившими преступление:
а) сублимация;
б) проекция;
в) сновидения.
45. Укажите, какие факторы влияют на степень закрепленности психических образов у потерпевших, свидетелей и других лиц:
а) индивидуальные особенности человека;
б) цели, установки человека;
в) последующие психические наслоения;
г) все ответы правильные.
46. Укажите, чем обусловлено психическое состояние потерпевших, свидетелей, подозреваемых, обвиняемых:
а) отношением к правосудию;
б) отношением к совершенному деянию;
в) отношением к возможному наказанию;
г) осознанием вынужденной необходимости общения;
д) все ответы правильные.
47. Укажите, какая из психологических типологий личности была предложена немецким врачом-психиатром Э. Кречмером:
а) экстровертированный и интровертированный тип личности;
б) шизоидный и циклоидный тип характера;
в) сангвиник, холерик, флегматик, меланхолик.
48. Типология личности, согласно которой выделяют экстровертированный и интровертированный тип личности была предложена:
а) Гиппократом;
б) К.Г. Юнгом;
в) Г.Ю. Айзенком;
г) А.Ф. Лазурским.
