30

Справка

Важнейшим этапом педагогического процесса является проверка (контроль) результатов учебной деятельности учащихся, призванная установить степень достижения целей обучения, уровень сформированности знаний, умений и навыков обучающихся, а также выявить уровень их развития, включая индивидуальные качества и личностные свойства.

Введенная 10-ти балльная система оценки результатов учебной деятельности учащихся позволяет объективно оценивать знания, умения и навыки учащихся с учетом развития индивидуальности, что обеспечивается установлением соответствующих критериев.

Членами цикловой комиссии специальности 2-25 01 35 «Бухгалтерский учет, анализ и контроль» были разработаны критерии оценки знаний учащихся по уровням представления, понимания, применения и творчества применительно для оценки учащихся при устных ответах по спец. дисциплинам на:

• уроках;

• экзаменах.

А также:

• при выполнения практических занятий;

• при проведении обязательных контрольных и итоговых работ;

• при проведении тематических контрольных работ;

• по итогам производственных технологической и преддипломной практик;

• по итогам выполнения и защиты курсовых работ;

• при проведении Государственного экзамена по специальности;

Заслуживает внимания работа коллектива цикловой комиссии по:

• разработке учебных программ;

• разработке критериев оценок знаний учащихся при выполнении и защите курсовой работы.

По всем дисциплинам специальности имеются разноуровневые учебные программы.

В содержании программы указаны цели изучения каждой темы, практических работ и занятий, наименования содержания тем и результаты по уровням представления, понимания, применения.

Большое внимание уделяется подготовке к курсовой работе и работе над выполнением курсового проекта.

Роль курсовой работы в процессе обучения имеет особое значение, так как является разновидностью большой самостоятельной работы, где выявляются знания по дисциплине «Бухгалтерский учет» и умение работать, а также умение самоорганизовываться для этой работы и принимать самостоятельные решения.

Основными этапами совместной работы преподавателей и учащихся над курсовым проектом являются:

• Подготовка учащихся в период преподавания спецдисциплин, знания которые найдут отражение в разделах курсового проекта («Экономика», «Налогообложения», «Ревизия и контроль», и др.).

• Подбор тем: темы заданий к курсовому проекту подбираются руководителями в период производственной технологической практики, используя техническую документацию базового предприятия, на котором учащийся проходит практику.

Тематика заданий обсуждается и согласуется руководителями практики – преподавателями спецдисциплин, а затем рассматривается и утверждается на заседании цикловой комиссии.

Механизм и сроки обсуждения, утверждения и выдачи заданий на курсовой проект соответствуют установленным инструкциям по организации курсового проектирования.

• Работа над курсовым проектом. Задание по курсовой работе собственно является программой работы над выполнением разделов курсового проекта. Задание включает содержание разделов, сроки их выполнения, а также графики рабочих смотров и защиты курсового проекта.

Состоянию работы над курсовым проектом придается гласность.

Следует отметить, что на начало работы над курсовым проектом по учебному графику учащиеся во время прохождения производственной технологической практики выполняет 30% курсового проекта в части графической и расчетной.

Планируется выполнение курсовых проектов с использованием компьютерной техники.

• Защита курсовых проектов. Осуществляется согласно установленных графика и дат указанных в задании на курсовой проект.

Ежегодно планируется проведение открытых защит курсовых проектов и параллельно конкурса курсовых проектов.

Критериями оценки при выполнении курсового проекта являются качественное выполнение задания по всем разделам курсового проекта.

Итог выполнения курсового проекта оценивается пятью показателями:

• оформление графической части курсового проекта с соблюдением стандартов ЕСКД;

• оформление пояснительной записки (ПЗ) согласно требованиям СТП;

• выполнение и оформление документации согласно стандартов ЕСТД;

• доклад учащегося о выполненной работе (защита курсового проекта);

• ответы на вопросы по теме курсового проекта.

Для оценивания результатов работы над выполнением курсового проекта и выставления отметки используется интегральная десятибалльная шкала. Сначала подсчитывается общая сумма баллов по пяти показателям. Окончательно отметка выставляется на основании общей суммы баллов по всем показателям. Например, общая сумма баллов по пяти показателям в пределах 43 – 47 баллов – отметка 9, если в пределах 38 – 42 баллов – отметка 8 и т.д. Установлены и показатели отметок.

Особенно важным условием успешного выполнения курсового проекта является методическое и дидактическое обеспечение данного этапа учебного процесса. К ним следует отнести:

• методические разработки для курсового проектирования по дисциплинам, которые имеются при кабинете по курсовому и дипломному проектированию в достаточном количестве;

• наличие ГОСТов, справочной и нормативной документации;

• методические разработки по выполнению отдельных разделов курсового проекта;

• дидактический материал по всем разделам курсового проекта;

• бланки первичных документов и учетных регистров.

Для совершенствования работы над выполнением всех разделов курсового проекта (для учащихся) и по руководству курсовым проектированием (для преподавателя) в методическом кабинете колледжа имеется типовой комплекс методического обеспечения курсового проектирования по дисциплине (см. приложение А).

Приложение А

Комплексное методическое обеспечение курсового проектирования (КП) по дисциплине

Программа КП по дисциплине

Стандарт предприятия (СТП) на оформление текстовых

и графических документов

Задание на курсовое проектирование

График работы над КП (понедельно)

Перечень тем заданий на КП

Перечень тем консультаций по КП

Методические рекомендации по объему пояснительной записки (ПЗ) и графической части КП

Планы уроков консультаций КП

Перечень особых требований к выполнению КП

График работы над КП (информация для стенда по КП)

График промежуточных смотров (№№ 1, 2, 3) – рубежный контроль

(с выставлением отметки в журнал)

Образец пояснительной записки по КП

График защиты КП

Образец графической части КП

Дидактический материал по всем консультациям

курсового проекта

Методическое пособие по КП

График выполнения КП (с процентами выполнения

по каждому разделу КП)

Министерство образования Республики Беларусь

Учреждение образования

«Светлогорский государственный индустриальный колледж»

Утверждаю

Зам.директора по учебной работе

_________________ Яхновец Н.Н.

«____»_______________ 20____г.

Бухгалтерский учет