
- •Министерство образования и науки республики казахстан международная академия бизнеса кафедра «экономика и логистика»
- •Силлабус по дисциплине «макроэкономика»
- •Алматы 2012
- •Введение
- •Календарно-тематический план дисциплины
- •Содержание практических занятии, форма контроля и оценка
- •График проведения срс
- •Тематика по выполнению срс (срсп)
- •Тематика курсовых работ
- •Политика выставления оценок Оценка знаний студентов
- •Распределение рейтинговых баллов по видам контроля
- •Оценка знаний студентов список рекомендуемой литературы
- •Политика курса
Министерство образования и науки республики казахстан международная академия бизнеса кафедра «экономика и логистика»
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по
академическим вопросам
____________ Дуйсенгулова Н.С.
«_____» ___________ 2012 г.
Образовательная программа бакалавриата
Специальности 5В050900 «Финансы», 5В050800 «УиА», 5В050600 «Экономика», 5В091200 «Ресторанное дело и гостиничный бизнес», 5В 050700 «Менеджмент» 5В051100 «Маркетинг»
Форма обучения - дневная
Силлабус по дисциплине «макроэкономика»
Курс: 2
Семестр: 3,4
Количество кредитов: 2
Ст. преподаватель Макенова Г.У.
Телефон: 3022136, 8 701 7279089, кабинет 115
Алматы 2012
Составитель: старший преподаватель ____________________ Макенова Г.У.
Силлабус курса «Макроэкономика» разработан на основе рабочей программы для специальности 5В050900 «Финансы», 5В050800 «УиА», 5В050600 «Экономика», 5В091200 «Ресторанное дело и гостиничный бизнес» , 5В 050700 «Менеджмент» 5В051100 «Маркетинг»
Силлабус рассмортен на заседании кафедры «Экономика и Логистика»
Протокол №1 от «___» августа 2012 г.
и.о. Зав.кафедрой «ЭиЛ»
к.э.н., доцент ______________________________ Тайкулакова Г.С.
Силлабус одобрен на заседании УМС НОУ « МАБ»
Протокол № __ от « ___ » сентября 2012 г.
Введение
Данная дисциплина рассматривает и изучает фундаментальные проблемы функционирования экономики. Макроэкономика – одна из динамичных и интересных экономических дисциплин. Макроэкономика – составная часть экономической теории, изучающая экономические процессов на государственном уровне.
Глава первая посвящена макроэкономическому анализу, ее первой части содержит краткий исторический экскурс. Изучение любого курса или предмета всегда целеобразно начинать с ознакомления с теоритеческими и методологическими подходами; дисциплина «Макроэкономика» - не исключение. Теоритический аспект включает познание общих законов и закономерностей развития экономики стран.
Особое место в макроэкономическом курсе отводится практической стороне предмета: ведь теория без взаимосвязи с практикой не имеет под собой твердой почвы. Другими словами, науно-теоретические выводя и прдложения без их апробации на практике не представляют какого-либо интереса.
Основной целью курса заключается в том, чтобы помочь студентам в изучении основ микроэономической теориии, в овладении инстрементарием микроэкономичесокого анализа, оценки, принятия экономических решении в конкретных ситуациях.
Основными задачами дисциплины «Макроэкономика» являются: - изучение теоретических основ развития мировой экономической мысли и современной макроэкономической теории;
- изучение закономерности развития рыночного механизма, системы отношений, характеризующих реальную экономику; экономических взаимоотношений между людьми определяющие общие закономерности их хозяйственной деятельности;
- глубокое изучения экономических явлений и процессов на микро уровне;
Пререквизиты: для освоения изучаемого курса необходимо знание основ высшей математики, основы экономической теории, теории статистики, навыки работы с компьютером и знакомство с экономической бизнес средой Республикик Казахстан.
Постреквизиты: международная экономика, экономика отрасли, менеджмент, маркетинг и др.
При изучении данного курса студент должен знать и уметь понимать и выявлять экономическую проблему, определять факторы, способы и средства ее решения, делать выводы, рекомендации и предложения по исследуемой работе.
В результате изучения дисциплины студент должен приобрести системные знания сущности экономических явлении, формировании спроса и предложения, максимизации прибыли на рынке совершенной и несовершенной конкуренции; механизмов саморегулирования рынка в условиях гораниченных ресурсов; приципов государственного регулирования задач;
Навыки как в осуществлении процедур расчетов по формулам, так и в проведении всестороннего микрокономического анализа, включая экономическую интерпретацию решения задач;
Навыки аналитического мышления, компетентного поиска путей решения социально-экономических проблем с учетом особенностей казахстанской модели социально-ориентированной рыночной экономики.
Предметно специализированные: знать:
-обширный понятийный аппарат (совокупный спрос и предложение, макроэкономические показатели, макроэкономическое равновесие, экономические циклы, концепции экономического роста, потребление и сбереженеие, спрос и предложение денег, накопление капитала и экономический рост, режимы обменного курса, торговая политика);
- методологию и методы макроэкономического анализа;
- принципы, по которым гоударство принимает решения;
- уметь: - принимать решения с использованием рыночного инструментария по важнейшим проблемам развития государства;
- грамотно сконструировать поведение учредении, фирм, рыночных инфраструктур, чтобы с максимальной эффективностью достичь желаемых результатов;
- включать изучаемую проблему в систему функционирования различных составляющих экономики;
- рационально мыслить.
-овладеть навыками:
- макроэкономического анализа ситуаций на отдельных рынках;
- использования законов РК и других нормативных актов в области хозяйственного регулирования. Студент должен быть компетентным в принятии решений по важнейшим проблемам развития фирмы, государства в целом, реагировать на быстро меняющиеся условия конъюнктуры рынка, грамотно анализировать ситуацию и оперативно принимать рациональные решения.