
- •Среднего профессионального образования Сахалинский государственный колледж бизнеса и информатики
- •Введение
- •Раздел 1.Основы методологии проектирования ис Тема 1.1. Жизненный цикл по ис
- •Тема 1.2. Методологии и технологии проектирования ис
- •Раздел 2. Структурный подход к проектированию ис Тема 2.1. Сущность структурного подхода
- •Тема 2.2. Методология функционального моделирования sadt
- •Тема 2.3. Моделирование потоков данных (процессов)
- •Список литературы
Государственное образовательное учреждение
Среднего профессионального образования Сахалинский государственный колледж бизнеса и информатики
Методические указания к самостоятельным работам по дисциплине «Проектирование информационных систем»
для студентов специальности 230105
«ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ВЫЧИСЛИТЕЛЬНОЙ ТЕХНИКИ И
АВТОМАТИЗИРОВАННЫХ СИСТЕМ»
Южно-Сахалинск
2010
ОДОБРЕНО на заседании ПЦК информатики Протокол № __ от «__» __________2010. Председатель ПЦК _________________
|
Заместитель директора по учебной работе ___________________________ «__» __________2010.
|
Методические указания к самостоятельным работам по дисциплине «Проектирование информационных систем»/ Чехонина С.А.
В работе приведены указания по выполнению самостоятельных работ для студентов специальности 230105 «Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем».
Представлены указания по выполнению самостоятельных работ по таким разделам программы, как «Основы методологии проектирования ИС» и «Структурный подход к проектированию ИС».
© Сахалинский государственный колледж бизнеса и информатики, 2010.
Содержание
Введение 5
Раздел 1.Основы методологии проектирования ИС 6
Тема 1.1. Жизненный цикл ПО ИС 6
Тема 1.2. Методологии и технологии проектирования ИС 7
Раздел 2. Структурный подход к проектированию ИС 9
Тема 2.1. Сущность структурного подхода 9
Тема 2.2. Методология функционального моделирования SADT 10
Тема 2.3. Моделирование потоков данных (процессов) 10
Список литературы 12
Введение
Учебная дисциплина «Проектирование информационных систем» является дисциплиной по выбору учебного плана и формирует профессиональные навыки для практической деятельности.
Преподавание дисциплины имеет практическую направленность и проводится в тесной взаимосвязи с другими общепрофессиональными и специальными дисциплинами: «Технология разработки программных продуктов», «Основы построения АИС», «Базы данных» и другими. Важное значение имеет практическая направленность дисциплины при работе студентов над курсовыми работами по дисциплинам «Технология разработки программных продуктов» и «Экономика отрасли».
Учитывая большое практическое значение данного курса, особое значение уделено формированию навыков практической работы с CASE-средствами проектирования, такими как BpWin и ErWin.
Выполнение лабораторно-практических занятий имеет важное значение при подготовке моделей в рамках работы над курсовым проектом по дисциплине «Технология разработки программных продуктов», поэтому в качестве самостоятельной работы студентам предложено составление моделей по теме курсовой работы.
Объем времени, отведенного на внеаудиторную самостоятельную работу, составляет 10 часов.
В первой самостоятельной работе приведены критерии оценивания. Остальные работы используются при подготовке моделей в рамках курсового проектирования и не имеют индивидуальной оценки, так как представляют собой единую работу, обладающую свойством концептуальной целостности.