Страшная-страшная сказка

Цель: дифференциация звука Р с оппозиционными звуками развитие фонематического восприятия.

Разминка

Жил да был когда-то в сталь (ой, то есть «встарь» - значит, в старые времена)

Очень добрый старый царь.

Он себя в делах прославил –

Своим царством мудро плавил (правил – здесь и далее ошибки исправляют дети).

Воевать он не любил,

Заключал с врагами мил, (мир)

Шла молва из края в край,

Будто там не жизнь, а лай! (рай)

Но Рычёрна пробралась

В это царство как-то лаз, (раз)

И из слов звук Р плутовка

Начала класть очень ловко. (красть)

Так вот почему во многих словах этой сказки пропал звук Р!

Царь в отчаянии рыдал:

Мне сто лет – я слишком стал, (стар)

И Рычёрну проучить

Некому мне получить! (поручить)

Тем, кто победит Рычёрну,

Я отдам свою колонну! (корону)

Слово царское гонцы

Разнесли во все концы:

Птицы в синей вышине,

Махать кистями скрещенных рук.

Рыбы в синей глубине,

Делать волнообразные движения сложенными вместе ладонями рук.

Змеи в чаще под горою

Делать волнообразные движения обеими руками.

Ищут смелого героя!

Приставить ребро ладони к бровям.

Ищут зайцы,

Выставить указательные и средние пальцы обеих рук, а все остальные пальцы зажать в кулачки.

Ищут мишки,

Опустить вниз мизинцы и указательные пальцы, остальные пальцы – в кулачках.

Ищут лебеди

Локти поднятых рук поставить на стол, а сложенные в «щепотку» кисти рук опустить.

И мышки…

Передвигать по столу сложенные в «щепотку» кисти рук.

Всюду ищут, не найдут,

Приставить ребро ладони к бровям.

А герои тут как тут!

Указать на присутствующих детей.

Ход игры

В центре стола лежит любая перевернутая картинка – это «логово» Рычёрны. С четырех сторон от «логова» выложены «дорожки», каждая – из 7 картинок (рисунками вверх) к словам со звуком Р. Восьмые картинки в конце каждой «дорожки» тоже перевернуты – это «засады охотников».

Одна фишка, изображающая Рычёрну, помещается в «логове». Еще 4 фишки – «охотники» ставят в «засады».

Примечание

Детям очень нравится, когда их любимые игрушки «оживают», становятся героями игр. Поэтому в качестве фишек лучше использовать мелкие игрушки: солдатики – это охотники, а какой-нибудь страшный игрушечный монстр – это Рычёрна. Роль отрицательного персонажа – Рычёрны – лучше исполнять логопеду.

Первый охотник бросает кубик, в соответствии с выпавшим числом передвигает свою фишку на несколько «шагов» по направлению к «логову» (четко называя встречающиеся на пути картинки) и останавливается на месте. Затем бросает кубик Рычёрна и делает определенное число «шагов» по любой дорожке, также называя картинки. После каждого своего хода (результативного или нерезультативного) Рычёрна, в отличие от охотников, возвращается на исходную позицию, т.е. в своё «логово». За ней бросает кубик второй охотник – и снова Рычёрна (она вступает в игру после каждого охотника). Достав охотника, Рычёрна «кусает» его. Охотник «отправляется в больницу», т.е. пропускает ход. Но если охотник невредимым добирается до «логова», он создает «преграду» - переворачивает на своей дорожке картинку, примыкающую к «логову». Теперь он может занять свободную дорожку охотника, отправленного в больницу, или по желанию игроков встать на одну дорожку с кем-нибудь из друзей охотников.

Когда Рычёрна окажется запертой в своем «логове» со всех сторон, логопед обращается к игрокам: «Поймали Рычёрну! Что же теперь с ней делать? Если Рычёрна не будет ритаться звуком Р – она погибнет! Жалко её… пусть она съедает звук Р только в ненужных нам словах, и тогда даже мелкая драчка превратится в …(дачку), проказы – в… (показы), происки – в … (поиски), проделки – в… (поделки). Даже слово бранное станет просто …(банное). А если кому-нибудь захочется поиграть нашей игрушкой, мы не будем его рать, а решим игрушку …(дать), верно? Так и Рычёрна будет сыта, и нужные нам слова целы!

Вы не забыли, что царь обещал победителям Рычёрны подарить своё Звуковое царство? Он сдержал слово, и теперь каждый из вас станет повелителем царства звуков, а сами звуки русского языка отныне будут вашими верными подданными!»