- •1. Предмет, цели и задачи юр психологии
- •2. Юр. Психология как теоритическая и прикладная наука.
- •3. Ведущие направления в отечественной и зарубежной юридической психологии.
- •4. Юридическая психология в система различных отраслей знания.
- •5. Система юр. Психологии.
- •6. Методы юр. Психологии.
- •7. Характеристика наиболее распространенных методов ю/п, используемых психологами в правоохранительной деятельности.
- •8. Психологическая культура юриста.
- •9. Психологическое содержание морали и законопослушного поведения.
- •10. Психологические основы юридической деятельности.
- •11. Профессиональная деформация личности сотрудников правоохранительной органов. Ее причины и профилактика.
- •12. Социально-психологические механизмы коррупции.
- •13. Психология терроризма.
- •14. Использование юристом психологических знаний о личности в проф. Деятельности.
- •15. Криминальная психология как отрасль прикладной юридической психологии
- •16. Психологические особенности личности преступника.
- •17. Психологические типологии преступников.
- •18. Основные психологические свойства преступников.
- •19. Криминологическое значение отдельных видов акцентуации характера.
- •20. Индивидуально-психологические, характерологические особенности личности, предрасполагающие к различным формам противоправного деяния.
- •21. Социальные и психологические аспекты агрессивности и жестокости в поведении преступников.
- •22. Психология девиантного поведения несовершеннолетних
- •23. Психологическое исследование личности правонарушителя
- •24. Социально-психологические явления в преступной среде.
- •25. Структуры преступной группы, ее признаки.
- •26. Психология группового преступного поведения.
- •27. Психология преступности.
- •28. Психология потерпевшего.
- •29. Эмоции и чувства пострадавших в результате преступных посягательств.
- •30. Психологические особенности проведения следственных действий.
- •31. Психология допроса.
- •32. Юридические значимые эмоциональные состояния.
- •33. Аффект
- •34. Уголовно-правовое значение аффекта.
- •35. Психологический и психиатрический подходы к понятию невменяемости
- •36. Выражение эмоционального состояния участников уголовного процесса и гражданского процесса.
- •37. Психологический портрет личности
- •38. Темперамент, его влияние на поведение субъектов правоприменительной деятельности
- •39. Характер и воля в структуре личности.
- •40. Юридическая оценка интеллектуально-волевой сферы личности.
- •41. Ощущение: понятие, классификация, свойства.
- •42. Восприятие : понятие, классификация, свойства.
- •Осмысленность восприятия
- •Апперцепция
- •43. Память , ее особенности и их влияние на показание участников уголовно-судебного процесса.
- •44. Мышление, мыслительные операции , качества.
- •45. Конфликтные эмоциональные состояния и их влияние на юридическую практику.
- •46. Направленность и мотивационная сфера в структуре личности субъектов правоприменительной деятельности.
- •47. Профессиональная память юриста и ее развитие.
- •48. Профессиональное мышление юриста и его свойства.
- •49. Правовая социализация личности.
- •50. Правосознание как система отражений правовой деятельности.
- •51. Оценка способности к юридической деятельности по психологическим качествам личности.
- •52. Структура профессиограммы следователя.
- •53. Социально-психологические характеристики труда юриста.
- •54. Психология свидетелей.
- •55. Психологическая природа и психологические механизмы лжи.
- •56. Конфликты в юридической деятельности.
- •57. Формы участия психолога в юридической практике.
- •58. Комплексные судебно-психиатрические экспертизы.
- •59. Судебно-психологическая экспертиза в уголовном и гражданском судопроизводстве.
- •60. Пенитенциарная психология как отрасль прикладной юридической психологии.
59. Судебно-психологическая экспертиза в уголовном и гражданском судопроизводстве.
Судебно-психологическая экспертиза – самостоят вид, состоящий в использовании спец психолог познаний для установления обст-в, входящих в процесс доказывания по делу.
Предметом экспертизы явл-ся компоненты психической д-ти (психика человека в ее целостности и единстве, кот устан-ся на основе исследования психич д-ти человека.
Объекты экспертизы: 1. Психика человека; 2. вещ доки; 3. протоколы допросов; 4. различные док-ты, сод-ся в док-тах УД; 5. продукты психической д-ти (записки, переписка, письма, дневники, материалы полученные с использования техн средств (аудиозапись, видеосъемка)
Основные направления судебно-псих экспертизы: исследование личности обвиняемого; черты хар-ра, повлиявшие на выбор противоправного поведения; определить, какие черты личности потерп сыграли ведущую роль в выборе прест действия.
Вопросы эксперту:
Каковы индив-псих особенности личности обвиняемого
Могли ли индив-псих особенности личности обвиняемого повлиять на его поведение в момент совершения противопр действия
Имеются ли у обвиняемого такие индив-психолог особенности личности, как подчиняемость, внушаемость, жестокость, импульсивность (в зав от конкр обст-в)
Каковы особенности личности с точки зрения опасности рецидива и программы коррекционного воздействия
Исследование психолог мотивов: 1. С учетом индивид псих особенностей личности и ситуации каковы главные псих мотивы инкриминируемого деяния;
2. Диагностика аффекта
3. Находился ли обвиняемый в момент совершения инкриминируемого деяния в состоянии аффекта в момент совершения прест, существенно влияющего на способность правильно осознавать явления действительности, содержания конкретной ситуации и на способность самост?
Диагностика эмоц. состояния обвиняемого: Данное направление приобретает особое значение в соотв со ч. 2 ст. 28 УК о невиновном причинении вреда. К данному направлению близко примыкает ст 41 УК «обоснованность риска».
Вопросы: 1. находился ли обвиняемый в стрессовом состоянии
2. С учетом эмоц. состояния мог ли точно соотносить свои действия с объективными требованиями ситуации
3. Мог ли с учетом индвид. псих. особенностей правильно понимать требования экстрем ситуации
4. Находился ли субъект в психическом состоянии, которое могло вызвать существенное снижение качества профес ф-ий и возможности совершать действия по предотвращению опасных последствий
Установление способности несовершеннолетних обвиняемых, имеющих признаки отставания в психическом развитии, не связанного с псих расстройством, полностью осохнавать значения своих действия и способности руководить своим поведением (это ч. 3 ст. 20 УК) - Вопросы:
Имеются ли у несов-го признаки отставания в псих развитии, …если да? То в чем они выражаются и каковы их причины
С учетом наличия отставания мог ли осознавать фактический характер и общ опасность своих действий
На практике требуется установление способности потерпевшего понимать значение собственных действий и действий, связанных с посягательством на потерпевшего, способность оказывать сопротивление противоправным действиям. Одним из квалиф признаков явл беспосощное состояние потерпевшей (физ, психич состояние) - Вопросы: 1. С учетом психического развития, мог ли потерпевший понимать характер и значение совершаемых с ним действий и оказывать действенное сопротивление.
Экспертиза в отнош. потерпевшего и свидетеля для установления их способностей правильно воспринимать имеющие значение для дела обст-ва и давать о них правильные показания - Вопросы:
1. какавы индивид особенности познават д-ти свидетеля, потерепевшего.
2. имеются ли у свид, потерп психолог особенности (повышенная внушаемость, склонность к фантазир, снижающие способность правильно воспринимать события и давать о них правильные показания
3. с учетом уровня псих развтия свид, потерп и его психолог особенностей мог ли он понимать внутреннее содержанеи событий
Посмертная суд-псих экспертиза –1. Был ли уход из жизни лица добровольное или это доведение до самоубийства; 2. Не было убийство инсценировано на самоубийство; 3 - было ли псих состояние человека в период, предшеств. смерти предрасполагающим к самоубийству и если оно было таковым, чем оно было вызвано. В отельных случаях может быть назначена комплексная психолого-психиатрическая экспертиза. Она проводится в случаях, когда на вопросы следствия или суда затрагиваются пограничные между психологией и психиатрией проблемы.