- •П рактичне заняття № 1
- •Розділ і Підготовка до практичного заняття Теоретична основа знань (тоз)
- •Дата: Розділ іі Хід практичного заняття
- •Д ля нотатків
- •Б. Формування практичних умінь та навичок Завдання до самостійної роботи студентів:
- •Поміркуйте! Розділ ііі. Контроль набутих знань, умінь та навичок а. Тести
- •Б. Ситуаційні професійні задачі
- •Г. Завдання успішного навчання:
- •А. Тести
- •Б. Ситуаційна задача
- •В. Завдання успішного навчання
- •Розділ іv. Корекція набутих знань
- •Розділ V. Домашнє завдання.
- •П рактичне заняття № 2
- •Розділ і Підготовка до практичного заняття Теоретична основа знань (тоз)
- •Розділ іі Хід практичного заняття
- •Д ля нотатків
- •Б. Формування практичних умінь та навичок
- •Поміркуйте! Розділ ііі. Контроль набутих знань, умінь та навичок а. Тести
- •Б. Ситуаційні професійні задачі
- •Г. Завдання успішного навчання
- •А. Тести
- •Б. Ситуаційна задача
- •В. Завдання успішного навчання
- •Розділ іv. Корекція набутих знань
- •Розділ V. Домашнє завдання.
- •Практичне заняття № 3 т ема: "Лікарські засоби з рідким дисперсійним середовищем
- •Розділ і Підготовка до практичного заняття Теоретична основа знань (тоз)
- •Розділ іі Хід практичного заняття
- •Б. Формування практичних умінь та навичок
- •Поміркуйте! Розділ ііі. Контроль набутих знань, умінь та навичок а. Тести
- •Б. Ситуаційні професійні задачі
- •А. Тести
- •Б. Ситуаційна задача
- •Розділ іv. Корекція набутих знань
- •Розділ V. Домашнє завдання.
- •Практичне заняття № 4 т ема: "Лікарські засоби з рідким дисперсійним середовищем
- •Розділ і Підготовка до практичного заняття Теоретична основа знань (тоз)
- •Розділ іі Хід практичного заняття
- •Б. Формування практичних умінь та навичок
- •Поміркуйте! Розділ ііі. Контроль набутих знань, умінь та навичок а. Тести
- •Б. Ситуаційні професійні задачі
- •Г. Завдання успішного навчання
- •А. Тести
- •Б. Ситуаційна задача
- •В. Завдання успішного навчання
- •Розділ іv. Корекція набутих знань
- •Розділ V. Домашнє завдання.
- •Практичне заняття № 5 т ема: "Лікарські засоби з рідким дисперсійним середовищем
- •Розділ і Підготовка до практичного заняття Теоретична основа знань (тоз)
- •Розділ іі Хід практичного заняття
- •Д ля нотатків
- •Б. Формування практичних умінь та навичок
- •Поміркуйте! Розділ ііі. Контроль набутих знань, умінь та навичок а. Тести
- •Б. Ситуаційні професійні задачі
- •В. Завдання успішного навчання
- •А. Тести
- •Б. Ситуаційна задача
- •В. Завдання успішного навчання
- •Розділ іv. Корекція набутих знань
- •Розділ V. Домашнє завдання.
- •Практичне заняття № 6 т ема: "Лікарські засоби з рідким дисперсійним середовищем
- •Розділ і Підготовка до практичного заняття Теоретична основа знань (тоз)
- •Розділ іі Хід практичного заняття
- •Б. Формування практичних умінь та навичок
- •Поміркуйте! Розділ ііі. Контроль набутих знань, умінь та навичок а. Тести
- •Б. Ситуаційні професійні задачі
- •В. Завдання успішного навчання
- •А. Тести
- •Б. Ситуаційна задача
- •В. Завдання успішного навчання
- •Розділ іv. Корекція набутих знань
- •Розділ і Підготовка до практичного заняття Теоретична основа знань (тоз)
- •Розділ іі Хід практичного заняття
- •Б. Формування практичних умінь та навичок
- •Поміркуйте! Розділ ііі. Контроль набутих знань, умінь та навичок а. Тести
- •Б. Ситуаційні професійні задачі
- •В. Завданння успішного навчання
- •А. Тести
- •Б. Ситуаційна задача
- •В. Завдання успішного навчання
- •Розділ іv. Корекція набутих знань
- •Розділ і Підготовка до практичного заняття Теоретична основа знань (тоз)
- •Розділ іі Хід практичного заняття
- •Д ля нотатків
- •Б. Формування практичних умінь та навичок
- •Поміркуйте! Розділ ііі. Контроль набутих знань, умінь та навичок а. Тести
- •Б. Ситуаційні професійні задачі
- •В. Завдання успішного навчання
- •А. Тести
- •Б. Ситуаційна задача
- •В. Завдання успішного навчання
- •Розділ іv. Корекція набутих знань
- •Розділ і Підготовка до практичного заняття Теоретична основа знань (тоз)
- •Розділ іі Хід практичного заняття
- •Д ля нотатків
- •Б. Формування практичних умінь та навичок
- •Поміркуйте! Розділ ііі. Контроль набутих знань, умінь та навичок а. Тести
- •Б. Ситуаційні професійні задачі
- •В. Завдання успішного навчання
- •А. Тести
- •Б. Ситуаційна задача
- •В. Завдання успішного навчання
- •Розділ іv. Корекція набутих знань
- •Розділ і Підготовка до практичного заняття Теоретична основа знань (тоз)
- •Розділ іі Хід практичного заняття
- •Д ля нотатків
- •Б. Формування практичних умінь та навичок
- •Поміркуйте! Розділ ііі. Контроль набутих знань, умінь та навичок а. Тести
- •Б. Ситуаційні професійні задачі
- •В. Завдання успішного навчання
- •А. Тести
- •Б. Ситуаційна задача
- •В. Завдання успішного навчання
- •Розділ іv. Корекція набутих знань
- •Розділ V. Домашнє завдання.
- •Додатки
- •Кількість крапель у 1,0 та у 1мл рідких лікарських препаратів при 200с
- •Ємкість ложок за фармакопеями деяких держав
- •Відхилення , допустимі в загальному об'ємі рідких лікарських форм, при виготовленні масо-об'ємним способом
- •Коефіцієнти збільшення об'єму водного розчину при розчиненні лікарських речовин (дфу-1.2, с.216)
- •Дані розрахунків для приготування 1л концентрованого розчину в масо-об'ємній концентрації (дфу – 1.2, с.215)
- •Терміни і умови зберігання екстемпоральних нестерильних лікарських засобів (дфу – 1.2)
Б. Ситуаційні професійні задачі
Задача 1. Фармацевт приготував мікстуру з розчином цитралю спиртовим. Яка причина утворення суспензії в даному випадку?
Задача 2. Чому дорівнюють разова і добова дози анальгіну у препараті, виготовленому за прописом:
Rp.: Analgini 3,0
Kalii bromidi 4,0
Aquae purificatae 200ml
Tincturae Valerianae 10ml
Misce. Da.
Signa: по1 столовій ложці 3 рази на день? Порівняйте їх з вищими дозами.
Задача 3. При додаванні до водних розчинів настоянок і рідких екстрактів утворюється суспензія. В чому причина? Вкажіть спосіб додавання настоянок до водних розчинів?
Задача 4. Мікстура містить 3,0 натрію бензоату з грудним еліксиром. яку кількість 10% концентрованого розчину і води необхідно узяти фармацевту і яким способом він має додати грудний еліксир до водного розчину?
Задача 5. Для прискорення приготування мікстури фармацевт використав 5% розчин натрію гідрокарбонату. яку кількість концентрованого розчину необхідно відміряти фармацевту, якщо в рецепті виписано 2,0 з нашатирно-анісовими краплями. Яким способом слід додати нашатирно-анісові краплі до водного розчину?
Задача 6. Фармацевт приготував мікстуру каламутну і процідив її в склянку для відпуску. В чому помилка фармацевта?
Задача 7. В аптеку надійшов рецепт складу:
Rp.: Extracti Belladonnae 0,2
Natrii bromidi 3,0
Aquae menthae 200ml
Misce. da.
Signa: по1 столовій ложці 3рази на день
Фармацевт використав рідкий екстракт беладони дозуючи його краплями. До якого типу дисперсної системи належить лікарський препарат? Що собою являє рідкий екстрак беладони?
Задача 8. Фармацевт готує мікстуру каламутну. Назвіть рідини, що утворюють мікстуру ього типу.
Задача 9. Фармацевт готує мікстуру опалесцентну. Назвіть рідини, що утворюють цей тип суспензії.
Задача 10. До складу мікстури входять нашатирно-анісові краплі. Яка причина утворення суспензії при додаванні цього препарату до водних розчинів?
Задача 11. В аптеку надійшов рецепт для приготування мікстури складу:
Rp.: Analgini 2,0
Natrii bromidi 3,0
Aquae Menthae 200ml
Tincturae Convallariae
Tincturae Valerianae aa 5ml
Misce. Da.
Signa: по 1 столовій ложці 3 рази на день
Вкажіть кількість води м'ятної для приготування мікстури; спосіб додавання настоянок до водного розчину.
Задача 12. Фармацевт готує лікарський препарат за прописом:
Rp.: Natrii hydrocarbonatis 2,0
Tincturae Valerianae 6ml .
Aquae purificatae 100ml
Misce. Da.
Signa: по 1 столовій ложці 3 рази на день
Вкажіть кількість концентрованого розчину натрію гідрокарбонату, що необхідно взяти, тип дисперсної системи.
В. Завдання успішного навчання
а) дайте характеристику лікарського препарату за наведеними нижче прописами;
б) зробіть необхідні розрахунки
в) вкажіть раціональну технологію, пакування, маркування;
г) складіть ППК
1. Rp.: Analgini 2,0 Natrii bromidi 3,0 Aquae purificatae 180ml Tincturae Valerianaee 8ml Extracti Crataegi fluidi 6ml Misce. Da. Signa: по 1столовій ложці 2 рази на день |
2. Rp.: Solutionis Kalii bromidi 2% - 200ml Glucosi 20,0 Tincturae valerianae 5ml Misce Da. Signa: по 1cnjkjdsq kj;ws 3 рази на день
|
3. Rp.: Coffeini-natrii benzoatis 0,5 Kalii bromidi Natrii bromidi aa 2,0 Aquae purificatae 200ml Solutionis Citrali spirituosae 2ml Misce. Da. Signa: по1столовій ложці 2 рази на день.
|
4. Rp.: Natrii hydrocarbonatis Natrii benzoatis aa 2,0 Natrii bromidi 1,0 Aquae purificatae ad 200ml Liquoris Ammonii anisati 3ml Misce. Da. Signa: по 10 крапель 2 рази на день
|
5. Rp.: Solutionis Natrii hydrocarbonatis 2% - 180ml Natrii benzoatis 1,5 Sirupi simplicis 5ml Elixiris pectoralis 3ml Misce. Da. Signa: по 1 cтоловій ложі 3 рази на день.
|
6. Rp.: Natrii bromidi 4,0 Glucosi 10,0 Tincturae Belladonnae 5ml Tincturae Valerianae 10ml Aquae purificatae 200ml Misce. Da. Signa: по 1десертній ложці 3 рази на день.
|
7. Rp.: Сodeini phosphatis 0,1 Natrii bromidi 3,0 Aquae purificatae 200ml Tincturae Belladonnae 5ml Tincturae Leonuri 10ml Misce. Da. Signa: по 1 столовій ложці 2 рази на день
|
8. Rp.: Solutionis Coffeini-natrii benzoatis 1% - 200ml Natrii bromidi 2,0 Tincturae Valerianae 10ml Solutionis Citrali spirituosae 1% - 2ml Misce. Da. Signa: по 1столовій ложі 2 рази на день. |
9. Rp.: Barbitali-natrii 1,0 Natrii bromidi 3,0 Adonisidi Tincturae Belladonnae aa 5ml Aquae Menthae 180ml Misce. Da. Signa: по 20 крапель 2 рази на день.
|
10. Rp.: Solutionis Natrii bromidi 1% - 150ml Natrii hydrocarbonatis Natrii benzoatis aa 2,0 Sirupi Sacchari 10ml Liquoris Ammonii anisati 2,5ml Misce. Da. Signa: по 30 крапель 2 рази на день.
|
Письмові відповіді