Дата: Розділ іі Хід практичного заняття

План практичного заняття

1. Приготування однокомпонентних розчинів із речовин, що повільно розчиняються з концентрацією сухих речовин до 3%, 3% і більше:

• кальцію глюконату;

• фурациліну;

• йоду

2. Виконання індивідуальних практичних завдань професійного спрямування диференційованих за складністю

ЗНАТИ:

• визначення розчинів, їх класифікацію;

• поняття про розчинність ЛЗ;

• способи розчинення ЛЗ, що повільно розчиняються;

• правила приготування розчинів з вмістом сухих речовин до 3%, 3% і більше ;

• види контейнерів і пакувального матеріалу, що застосовуються для пакування і закупорювання рідких ліків;

УМІТИ:

• готувати однокомпонентні розчини (кальцію глюконату, фурациліну, йоду)

• вирішувати ситуаційні, індивідуальні завдання.

А. Контрольні запитання

1. Розчини, визначення, їх класифікація.

2. Поняття про розчинність, класифікація ЛЗ за розчинністю.

3. Способи прописування розчинів і позначення концентрації ЛЗ в розчинах.

4. Розчинники, що застосовуються при виготовленні рідких ліків.

5. Вода очищена, її властивості, способи отримання, зберігання.

6. Поняття про розчинність

7. Наказ МОЗУ, що регламентує правила виготовлення ліків з рідким дисперсійним середовищем.

8. Технологічні стадії приготування рідких лікарських форм.

9. Позначення концентрації ЛЗ у розчинах

10. КЗО, визначення, коли застосовується?

11. ЛЗ, легко розчинні у воді.

12. ЛЗ, повільно розчинні у воді

13. Способи розчинення ЛЗ

14. Особливості приготування розчинів кальцію глюконату

15. Особливості приготування розчинів йоду

16. Особливості приготування розчинів фурациліну

17. Пакування і маркування препаратів з рідким дисперсійним середовищем

Д ля нотатків

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________