Используя два приема работы с литературой (рецензию и аннотацию) проанализируйте две книги, статьи, разделы, части, главы и т.Д. По сформулированной Вами теме исследования.

Прием работы с литературой

Результаты анализа

Аннотация

1. Развитие индивидуального мышления.

2. Статья посвящена проблеме трудного усвоения материала.

3. Статья представляет собой обзор разных познавательных способов решить проблему усвоения материала.

4. Материал статьи предназначен для учеников средней школы которым могут быть интересны методы индивидуального обучения

Рецензия

1. Объект анализа: Процесс усвоения знаний и его психологические компоненты

2. Актуальность темы: Актуальность темы обусловлена тем, что трудность в усвоении материала приводит к трудности обучения в дальнейшем.

3. Краткое содержание: Автор указывает на причину почему нужно вводить систему психологической поддержки обучения.

4. Основной тезис: Центральным вопросом работы является содержание и структура системы обучения, автор показывает примеры работы психологов, с которыми обучались некоторые учащиеся.

5. Положительная оценка: Достоинством работы является то, что автор не только создает систему обучения но и рассказывает для чего придумана эта система обучения.

6. Недостатки и недочеты: Существенным недостатком является то, что автор считает свою систему идеальной но это увы не так.

7. Выводы: в целом работа автора хорошо отражает систему обучения с психологическими ресурсами.