
- •Вопрос 2. Первые сведения о славянах, их взаимоотношения с соседними племенами и народностями.
- •Вопрос 3. Норманнская теория и «антинорманнизм» о происхождении государственности у восточных славян. Образование Древнерусского государства.
- •4. Социальное деление общества и политический слой Древнерусского государства, принятие христианства, его влияние на судьбы русского народа.
- •5. Феодальная раздробленность Руси, её причины и последствия.
- •Вопрос 6. Борьба народов Древней Руси против монголо-татарского нашествия. Образование Золотой Орды.
- •Вопрос 7. Основные этапы формирования Московского государства: от возвышения Москвы до Ивана IV (Грозного).
- •Вопрос 8. Социально-экономическое развитие и политическое устройство Московского государства в XVI в. Становление самодержавия. Иван IV Грозный.
- •Вопрос 9. Кризис в Московском государстве на рубеже XVI – XVII в. «Смута»
- •Вопрос 10. Россия после «Смуты». Соборное уложение 1649 г. Разинщина.
- •Вопрос 11. Политические реформы Петра. Формирование абсолютизма.
- •12. Внешняя политика Петра I. Завоевание Россией статуса империи.
- •13. Экономические и социальные реформы Петра I. Законодательное оформление особых прав дворянства.
- •14. Царствование Екатерины II – золотой век «просвещённого абсолютизма»
- •15. Внутренняя политика Александра I. Реформаторская деятельность м. М. Сперанского.
- •16. Внешняя политика Российской империи в начале XIX в. Отечественная война 1812 года.
- •17. Движение декабристов. Проблемы модернизации России в программных документах декабристов.
- •18. Усиление реакционных тенденций в царствование Николая I. «Самодержавие, православие, народность»
- •19. Восточный вопрос в политике Николая I.Крымская война 1853 -1856 гг. И её последствия.
- •20. Манифест 19 февраля 1861 г. Осуществление аграрной реформы. Значение отмены крепостного права.
- •22. Русско-японская война 1904-1905 гг.: ход военных действий, итоги и последствия.
- •23. Первая буржуазно-демократическая революция в России (1905-1907гг.)-цели, характер, итоги.
- •1.1 Третьеиюньская политическая система.
- •1.2 Столыпинская аграрная реформа и её результаты.
- •25. Первая мировая война и участие в ней России.
- •26 Февральская революция 1917 года (кратко)
- •27. Октябрьская революция 1917 года в России
- •28. Социально-экономическое развитие России в начале 20 века
- •29 Гражданская война и интервенция (кратко)
- •30 Политика военного коммунизма
- •31.Кризис Советской власти после окончания Гражданской войны. Её цели, задачи, сущность, итоги
- •32. Сталинская модернизация (Курс на строительство социализма в отдельно взятой стране в 20 -30-е годы)
- •33 Эволюция политической системы советсткого государства. Становление режима личной власти Сталина.
- •34 Нарастание угрозы второй мировой войны и внешняя политика ссср
- •35. Вторая мировая война
- •36. Геополитические последствия Второй Мировой Войны
- •37. Вклад Урала в победу над врагом вов
- •38. Источники победы, итоги, уроки и историческое значение вов.
- •39. Советское общество после окончания вов(1945-53гг). Сложности и трудности перехода к мирному строительству
- •40. Реформирование советского общества во второй половине 50-х первой половине 60-х гг. XX в. Н.С. Хрущев
- •41. Эпоха л. И. Брежнева: от стабильности к стагнации
- •42. Нарастание кризисных явлений в ссср в 70-80 г.Г.
- •43. Внешняя политика ссср в 50-80 гг.
- •44. Концепция перестройки, провал попыток реформирования социализма (1985 – 1991 гг.) м.С. Горбачёв
- •45. Августовские события 1991 г. Распад ссср.
- •46. Геополитические последствия распада ссср.
- •47. Проблемы и трудности перехода России к рыночной экономике после распада ссср. Экономические реформы. «Шокотерапия» Гайдара.
- •48. Становление российской государственности после распада ссср.
- •49. Россия в новой геополитической ситуации
- •50. Реформы государственного управления. Укрепление вертикали власти.
14. Царствование Екатерины II – золотой век «просвещённого абсолютизма»
Золотой век Екатерины II (1762—1796). Как и Петр I, Екатерина II вошла в историю под именем Екатерина Великая. Ее царствование стало новой эпохой в истории России.
Начало правления для Екатерины II было трудным, прежде всего в нравственном
отношении. Как ни был непопулярен Петр III в России, но он был законный (Божьей милостью) государь, к тому же внук Петра Великого, пусть и недостаточный. Екатерина же была чистокровной немкой, которая в глазах общества узурпировала древний престол московских царей. Неясна была и роль Екатерины II в убийстве мужа.
Прежде всего Екатерина II поспешила с коронацией, которая должна была узаконить ее восшествие на престол. Торжественная церемония состоялась 22 сентября 1762 г. в Успенском соборе Московского Кремля. Екатерина щедро наградила всех, кто способствовал ее победе. Главные участники переворота (40 человек) получили чины, земельные владения с крепостными крестьянами и крупные денежные суммы. Императрица приказала вернуть из ссылки тех, кто «невинно» пострадал, в их числе — бывшего великого канцлера графа Бестужева-Рюмина, бывшего генерал-прокурора князя Шаховского.
Желая расположить к себе влиятельное в России православное духовенство, Екатерина
II отменила указ Петра III об изъятии у монастырей земельной собственности и крестьян. Правда, укрепив свое положение, императрица уже в 1764 г. все-таки отобрала у монастырей в пользу государства 990 тыс. крестьян. Бывшие монастырские крестьяне (их было около 1 млн... душ мужского пола) стали называться экономическими, так как для управления ими была создана Коллегия экономии. Число монастырей в России сократилось с 881 до 385.
В декабре 1763 г. по предложению Н. И. Панина императрица осуществила реформу Сената, разделив его на шесть департаментов, два из которых должны были находиться в Москве, а четыре в Петербурге. Так правительствующий Сенат потерял прежнюю политическую роль, превратившись в бюрократическо-канцелярскую надстройку над центральными учреждениями империи. В результате проведенной реформы произошло усиление самодержавной власти.
«Манифестом о вольности дворянству» (1762) и «Жалованной грамотой дворянству»
(1785) Екатерина II окончательно закрепила привилегии дворянства. Дворяне были
освобождены от податей и повинностей. Заметно увеличилось дворянское землевладение. Помещикам раздавались государственные и дворцовые крестьяне, а также незаселенные земли.
На основе идей европейских просветителей у Екатерины сложилось определенное
представление о том, что необходимо делать для процветания государства. Эти представления повлияли на формирование политической программы императрицы. Как представляла себе Екатерина задачи просвещенного монарха, каковым себя искренне считала, видно из ее черновой записки: «1. Нужно просвещать нацию, которой должен управлять. 2. Нужно ввести добрый порядок в государстве, поддерживать общество и заставить его соблюдать законы. 3. Нужно учредить в государстве хорошую и точную полицию. 4. Нужно способствовать расцвету государства и сделать его изобильным. 5. Нужно сделать государство грозным в самом себе и внушающим уважение соседям» («Записки»).
Поскольку идейно эта программа, а следовательно, и внутренняя политика Екатерины
основывались на принципах Просвещения, то и сам этот период русской истории получил в литературе название «просвещенный абсолютизм» (Е. В. Анисимов, А. Б. Каменский).
Эта политика была характерна дня стран со сравнительно медленным развитием
капиталистических отношений, где дворянство сохраняло свои политические права и
экономические привилегии. Временем просвещенного абсолютизма называют обычно
несколько десятилетий европейской истории перед Французской революцией 1789 г.
Итак, просвещенный абсолютизм характерен такими мероприятиями, в которых были
заинтересованы дворяне и само государство, но которые в то же время способствовали
развитию нового капиталистического уклада. Важной чертой политики просвещенного
абсолютизма было стремление монархов ослабить остроту социальных противоречий путем совершенствования политической надстройки.
Самым крупным мероприятием просвещенного абсолютизма явился созыв в 1767 г.
комиссии о сочинении проекта нового уложения (Уложенная комиссия).
В качестве руководящего документа комиссии императрица подготовила «Наказ. Почти четверть текста «Наказа» составляли цитаты из сочинений просветителей (Беккариа, Бильфельда, Монтескье, Юсти). «Наказ» представлял собой цельное произведение, в котором доказывалась необходимость сильной самодержавной власти в России
и сословного устройства русского общества.
Екатерининской комиссии не удалось составить новый кодекс законов, так как было
трудно привести старое законодательство в согласие, с одной стороны, с либеральным
«Наказом» Екатерины (построенным на книжных теориях, без учета реальных фактов русской жизни), а с другой — с противоречивыми нуждами, пожеланиями и множеством отдельных наказов от разных групп населения.
На свертывание политики просвещенного абсолютизма повлияли два события XVIII в.:
крестьянская война под руководством Е. Пугачева в России и Великая французская революция в Европе. В России же последней попыткой реализации идей европейского Просвещения была деятельность Александра I (И. Г. Кислицына).
Оценивая правление Екатерины II, надо иметь в виду, что императрице пришлось
действовать не по заранее продуманной и намеченной преобразовательной программе, а последовательно браться за решение тех задач, которые выдвигала жизнь. Отсюда —
впечатление некоторой хаотичности ее царствования. Даже если это и так, то не прихоти часто менявшихся фаворитов тому причиной. Составленные различными историками перечни официальных фаворитов включают от 12 до 15 персон. Несомненно, такие люди влияли на политику государства, но лишь в той мере, в какой это допускала сама императрица, никогда не поступавшаяся и частицей своей самодержавной власти.
Итоги царствования Екатерины II
1. Имперские мероприятия во внешней и внутренней политике.
2. Укрепление абсолютизма путем реформирования правительственных учреждений
и нового административного устройства государства, защита монархии от любых посягательств.
3. Социально-экономические мероприятия по дальнейшей «европеизации» страны и
окончательному оформлению и усилению дворян.
4. Либерально-просветительские начинания, попечение об образовании, литературе
и искусствах.
5. Неготовность российского общества не только к отмене крепостного права, но
даже и к более умеренным реформам.