82. Отметьте слово или словосочетание, которое, на Ваш взгляд, является лишним в данном ряду:

1. рыбы

2. нерест

3. откладка яиц в скорлупе

4. строительство гнезда

83. Отметьте слово или словосочетание, которое, на Ваш взгляд, является лишним в данном ряду:

1. птицы

2. нерест

3. откладка яиц в скорлупе

4. строительство гнезда

84. Отметьте слово или словосочетание, которое, на Ваш взгляд, не связано с остальными:

1. моногамный брак

2. стадо

3. нора

4. лисица

85. Как вы думаете, почему молодые самцы позвоночных животных большинства видов внешне похожи на самок:

1. чтобы их меньше обижали взрослые самки

2. это способствует половому запечатлению образа самки своего вида

3. это способствует формированию материнского поведения

4. это способствует нормальному формированию у них полового поведения

86. Гнездовым паразитизмом называется:

1. поедание самкой яиц из чужого гнезда

2. насиживание яиц в чужом гнезде

3. подкладка яиц в чужое гнездо

4. перетаскивание яиц из чужого гнезда в свое

87. Отметьте слово или словосочетание, которое, на Ваш взгляд, не связано с остальными:

1. сексуальные игры

2. облигатное обучение

3. половое запечатление

4. зрелорождение

88. Укажите, в каком периоде онтогенеза детеныши начинают играть:

1. ювенильный период

2. период новорожденности

3. период смешанного вскармливания

4. период социализации

89. Отметьте слово или словосочетание, которое, на Ваш взгляд, не связано с остальными, является лишним в данном ряду:

1. олени

2. импринтинг

3. реакция следования

4. период новорожденности

90. Отметьте слово или словосочетание которое, на Ваш взгляд, не связано с остальными:

1. пассивно оборонительная реакция

2. ювенильный период

3. игровое поведение

4. импринтинг

91. Укажите, к какой категории поведенческих актов можно отнести импринтинг:

1. осуществляемая в строго определенные критические периоды онтогенеза мгновенная фиксация в памяти определенных объектов окружающей среды

2. осуществляемые на основе наследственно обусловленной программы

3. осуществляемые на основе программы, формируемой особью в процессе приобретения индивидуального опыта

4. осуществляемые в новой для животного ситуации на основе экстренного принятия решения без специального обучения при отсутствии соответствующей конкретной наследственной программы

92. Укажите, психика кого из перечисленных ниже беспозвоночных выходит за рамки элементарной сенсорной:

1. морской еж

2. устрица

3. муравей

4. дождевой червь

93. Укажите, кто из перечисленных ниже животных обладает перцептивной психикой низшего уровня:

1. воробей

2. жаба

3. инфузория-туфелька

4. дождевой червь

94. Укажите, кто из перечисленных ниже животных обладает перцептивной психикой низшего уровня:

1. золотая рыбка

2. осел

3. ворона

4. лисица

95. Укажите, кто из этих животных обладает перцептивной психикой высшего уровня:

1. воробей

2. жаба

3. инфузория-туфелька

4. дождевой червь

96. Самым высоким уровнем интеллекта из перечисленных животных обладают:

1. кошка

2. курица

3. собака

4. кролик

97. Самым высоким уровнем интеллекта из перечисленных животных обладают:

1. белая крыса

2. кошка

3. дельфин

4. собака