
- •1. Административная школа управления. Принципы Анри Файоля.
- •2. Алгоритм ситуационного подхода.
- •3. Бизнес – план: понятие, цели, логика разработки.
- •4. Вертикальное и горизонтальное разделение труда в организации.
- •5. Взаимосвязь власти и полномочий в организации.
- •6. Взаимосвязь функции контроля с функцией планирования.
- •7. Внешняя среда фирмы: сущность, основные элементы.
- •8. Внутренняя среда организации.
- •9. Деятельность менеджера по реализации планов предприятия.
- •10. Дивизиональные организационные структуры управления: достоинства и недостатки.
- •11. Иерархия целей.
- •12. Качества менеджера, необходимые для эффективного руководства.
- •13. Качества менеджера. Руководство и лидеры.
- •14. Классификация видов стратегий предприятия.
- •15. Классификация целей.
- •16. Контроллинг: цели, понятие и функции системы контроллинга. Роль в управлении.
- •17. Линейные и функциональные организационные структуры управления: достоинства и недостатки.
- •18. Матричная структура управления.
- •19. Менеджер и его функции.
- •20. Менеджмент как наука и практика.
- •21. Механический и органический типы организаций.
- •22. Миссия организации: роль, значение.
- •23. Моральное и материальное стимулирование труда.
- •24. Новая количественная школа
- •25. Объективные трудности становления и развития российского менеджмента. Особенности менеджмента в России.
- •26. Определение миссии: краткая характеристика основных элементов.
- •27. Организационная культура: понятие, функции.
- •28. Организационная функция менеджмента.
- •29. Организационные структуры управления, ориентированная на нововведения.
- •30. Организационные структуры управления, сформированные по принципу конгломерата
- •31. Основные направления деятельности административно-управленческого аппарата.
- •32. Основные требования, предъявляемые к контроллеру.
- •33. Полномочия и ответственность. Технология делегирования полномочий
- •34. Принципы Тейлора
- •35. Процесс создания миссии.
- •36. Процесс установления целей.
- •37. Процессуальные теории мотивации.
- •38. Работа менеджера по организации контроля за эффективностью результатов работы персонала предприятия.
- •39. Различие понятий контроль и контроллинг.
- •40. Системный подход менеджмента.
- •Алгоритм системного подхода.
- •41. Ситуационный подход менеджмента
- •42. Современные теории мотивации.
- •43. Содержательные теории мотивации.
- •44. Средний и низовой уровни управления.
- •45. Стратегические и тактические задачи контроллинга.
- •46. Стратегический менеджмент: сущность, значение, роль.
- •47. Стратегия предприятия: определение, особенности, виды.
- •Теория «7с»: краткая характеристика.
- •Факторы, определяющие выбор организационной структуры фирмы.
- •Формы и методы морального стимулирования труда.
- •Формы контроля.
- •Цели организации: роль, значение.
- •Централизованная и децентрализованная формы управления.
- •Школа научного управления. Принципы ф. Тейлора.
- •Школа человеческих отношений.
- •Эволюция менеджмента как науки.
- •Школа науч упр-ия (ну) (1885-1920).
- •Классич школа упр-ия/административная (аш) (1920-1950).
- •Этапы стратегического менеджмента.
Административная школа управления. Принципы Анри Файоля.
Алгоритм ситуационного подхода.
Бизнес- план: понятие, цели, логика разработки.
Вертикальное и горизонтальное разделения труда в организации.
Взаимосвязь власти и полномочий в организации.
Взаимосвязь функции контроля с функцией планирования.
Внешняя среда фирмы: сущность, основные элементы.
Внутренняя среда организации.
Деятельность менеджера по реализации планов предприятия.
Дивизиональные организационные структуры управления: достоинства и недостатки.
Иерархия целей.
Качества менеджера необходимые для эффективного руководства.
Качества менеджера. Руководство и лидеры.
Классификация видов стратегий предприятия.
Классификация целей.
Контроллинг: цели, понятие и функции системы контроллинга. Роль в управлении.
Линейные и функциональные организационные структуры управления: достоинства и недостатки.
Матричная структура управления.
Менеджер и его функции.
Менеджмент как наука и практика.
Механический и органический типы организаций: преимущества и недостатки, сфера применения.
Миссия организации: роль, значение.
Моральное и материальное стимулирование труда.
Новая количественная школа.
Объективные трудности становления и развития российского менеджмента. Особенности менеджмента в России.
Определение миссии: краткая характеристика основных элементов.
Организационная культура: понятие, функции.
Организационная функция менеджмента.
Организационные структуры управления, ориентированные на нововведения.
Организационные структуры управления, сформированные по принципу конгломерата.
Основные направления деятельности административно-управленческого аппарата.
Основные требования, предъявляемые к контроллеру.
Полномочия и ответственность. Технология делегирования полномочий.
Принципы Ф.Тейлора.
Процесс создания миссии.
Процесс установления целей.
Процессуальные теории мотивации.
Работа менеджера по организации контроля за эффективностью результатов работы персонала предприятия.
Различие понятий контроль и контроллинг.
Системный подход: роль, значение, основные элементы.
Ситуационный подход менеджмента.
Современные теории мотивации.
Содержательные теории мотивации.
Средний и низовой уровни управления. Структура, цели, задачи.
Стратегические и тактические задачи контроллинга.
Стратегический менеджмент: сущность, значение, роль.
Стратегия предприятия: определение, особенности, виды.
Теория «7С»: краткая характеристика.
Факторы, определяющие выбор организационной структуры фирмы.
Формы и методы морального стимулирования труда.
Формы контроля.
Цели организации: роль, значение.
Централизованная и децентрализованная формы управления.
Школа научного управления.
Школа человеческих отношений.
Эволюция менеджмента как науки.
Этапы стратегического менеджмента.
1. Административная школа управления. Принципы Анри Файоля.
Представители: Анри Файоль, Альфред Слоун, Линдалл Урвик и др.
Представители этого направления имели опыт работы в качестве руководителей высшего звена управления в большом бизнесе. Их главной заботой была эффективность применительно к работе всей организации, совершенствование управления организацией в целом. В то же время они не очень заботились о социальных аспектах управления.
Цель школы - создание универсальных принципов управления. При этом она исходила из идеи о том, что следование этим принципам несоменно приведет организацию к успеху.
Эти принципы затрагивали два аспекта:
- разработку рациональной системыуправления организацией;
- построение структуры организации и управления работниками.
Принципы управления Анри Файоля:
1) Разделение труда. Цель - выполнение работы большей по объему и лучшей по качеству при тех же условиях. Достигается за счет сокращения целей, на которые должны быть направлены усилия.
2) Полномочия и ответственность. Полномочия - это право отдавать приказ. Ответственность - возникает там, где имеются какие-либо полномочия.
3) Дисциплина.
4) Единовластие.
5) Единство направления. Каждая группа, действующая в рамках одной цели, должна быть объединена единым планом и иметь одного руководителя.
6) Подчиненность личных интересов общим.
7) Вознаграждение персонала.
8) Централизация. Правильная пропорция между централизацией и децентрализацией.
9) Скалярная цепь - ряд лиц, состоящих на руководящих должностях.
10) Порядок.
11) Справедливость - сочетание доброты и правосудия.
12) Стабильность рабочего места для персонала.
13) Инициатива.
14) Корпоративный дух.
2. Алгоритм ситуационного подхода.
Ситyaциoнный пoдxoд внec бoльшoй вклaд в тeopию yпpaвлeния, иcпoльзyя вoзмoжнocти пpямoгo пpилoжeния нayки к кoнкpeтным cитyaциям и ycлoвиям. Цeнтpaльным мoмeнтoм cитyaциoннoгo пoдxoдa являeтcя cитyaция, тo ecть кoнкpeтный нaбop oбcтoятeльcтв, кoтopыe oкaзывaют влияниe нa opгaнизaцию в дaннoe вpeмя.
Иcпoльзyя дaнный пoдxoд, pyкoвoдитeли мoгyт лyчшe пoнять, кaкиe пpиeмы бyдyт в бoльшeй cтeпeни cпocoбcтвoвaть дocтижeнию цeлeй opгaнизaции в кoнкpeтнoй cитyaции. Кaк и cиcтeмный, cитyaциoнный пoдxoд нe являeтcя пpocтым нaбopoм пpeдпиcывaeмыx pyкoвoдcтв, этo cпocoб мышлeния oб opгaнизaциoнныx пpoблeмax и peшeнияx. В нeм тaкжe coxpaнeнa кoнцeпция пpoцecca yпpaвлeния. Итaк, cитyaциoнный пoдxoд пытaeтcя yвязaть кoнкpeтныe пpиeмы и кoнцeпции c oпpeдeлeнными кoнкpeтными cитyaциями для тoгo, чтoбы дocтичь цeлeй opгaнизaции нaибoлee эффeктивнo.
Ситyaциoнный пoдxoд иcпoльзyeт cитyaциoнныe paзличия мeждy opгaнизaциями и внyтpи caмиx opгaнизaций. Мeнeджepy нeoбxoдимo oпpeдeлить, кaкoвы знaчимыe пepeмeнныe cитyaции и кaк oни влияют нa эффeктивнocть opгaнизaции.
3. Бизнес – план: понятие, цели, логика разработки.
Бизнес - план – комплексная программа развития фирмы. Основная черта – точность не количественных показателей, а качественное обоснование каждого раздела. Он служит своим качеством для фирмы и для ее престижа. Бизнес - план рассматривается часто как квалифицированный рекламный проспект, выполненный на профессиональном уровне. Они имеют различные виды, это определяется целью, которой он служит.
Структура БП: резюме, описание фирмы, описание бизнеса, описание товара или услуги, произв-ый план, финансовый план, предложения, выдвигаемые фирмой.
Логика разработки:
При составлении бизнес-плана важна степень участия в этом процессе самого менеджера.
Бизнес-план – документ перспективный и составлять его рекомендуется минимум на 3-5 лет вперед.
Основные рекомендации в подготовке бизнес –плана – это краткость (изложение самого главного по каждому разделу плана), доступность в прочтении и понимании (понятен широкому кругу людей), убедительным, лаконичным, пробуждать интерес у рецензента.
Включает в себя: общее описание компании (продукция, услуги, управление и организация, капитал, юрид. форма компании), маркетинг-план, произв. план, фин. план и приложение.
Главное – правильно сформулировать цели бизнеса (реалистичные и достижимые).
Б-П помогает пред-лю решить след.задачи:
опр-ть конкретные направления деят-ти фирмы, цел.рынки и место фирмы на этих рынках;
сфор-ть долгоср. и краткоср.цели, стратегию и тактику их достижения.
Выявить соответствие имеющихся кадров, условий мотивации их труда;
Опр-ть состав марк.мер-тий по изучению рынка, рекламе, стим-нию продаж и др;
Оценить фин.положение фирмы по изучению рынка и мат.ресурсов достижения поставленных целей;
Предусмотреть трудности и др.