
- •Методические указания для студентов 1 курса заочного отделения с сокращенными сроками обучения
- •1. Дисциплина «Антропология»
- •1.1. Вопросы для оценки качества освоения курса
- •1.2 Литература
- •2. Дисциплина «Культурология» Подготовить реферат на одну из ниже предложенных тем.
- •Темы рефератов
- •2.2 Литература
- •3. Дисциплина «Математическая статистика»
- •4. Дисциплина «Общая психология»
- •4.1 Вопросы для оценки качества освоения курса
- •4.2 Литература
- •Примерная тематика курсовых работ по Общей психологии
- •5. Дисциплина «Педагогика»
- •5.1 Вопросы для оценки качества освоения курса
- •5.2 Литература
- •6. Дисциплина «Правоведение»
- •6.1. Вопросы для оценки качества освоения курса Критерии оценки на зачете
- •6.2 Литература
- •Перечень ведущих юридических журналов:
- •Перечень электронных ресурсов:
- •7. Дисциплина «Психология здоровья и психосоматика»
- •7.1 Вопросы для оценки качества освоения курса
- •7.2 Литература
- •8. Дисциплина «Психология эффективного общения»
- •8.1. Вопросы для оценки качества освоения курса
- •Задания для самостоятельной работы
- •Примерный перечень тем для написания реферативной работы
- •Методические рекомендации по написанию реферативной работы
- •8.2 Литература
- •9. Дисциплина «Риторика»
- •9.1. Вопросы для оценки качества освоения курса.
- •9.2 Литература
- •Набор видео и аудио материалов:
- •10. Дисциплина «Современные концепции естествознания»
- •10.1. Вопросы для оценки качества освоения курса.
- •10.2 Литература
- •11. Дисциплина «Социология»
- •11.1 Вопросы к зачету
- •11.2. Литература
- •Электронные ресурсы:
- •12. Дисциплина «Экономика»
- •12.1. Вопросы для оценки качества освоения курса.
- •12.2 Литература
- •13. Дисциплина «Логика»
- •Вопросы к экзамену
- •14. Дисциплина «Философия»
- •Тестовые задания по курсу «Философия»
- •29. К глобальным проблемам человечества не относится –
- •Вопросы к экзамену
3. Дисциплина «Математическая статистика»
лекции по дисциплине представлены отдельным файлом
4. Дисциплина «Общая психология»
4.1 Вопросы для оценки качества освоения курса
Понятие познания в психологии. Уровни познания.
Понятие когнитивных психических процессов. Место когнитивных психических процессов в системе психических явлений.
Ощущение: определение, функции.
Анатомо-физиологические основы ощущений.
Различные подходы к классификации ощущений.
Основные свойства и характеристики ощущений.
Понятие о порогах чувствительности и их закономерностях.
Психофизические законы Вебера-Бугера, Вебера-Фехнера.
Модификация С. Стивенсом основного психофизического закона.
Сенсорная адаптация и взаимодействие ощущений.
Общее представление о восприятии. Соотношение понятий ощущения и восприятие.
Физиологические основы восприятия.
Теории восприятия.
Основные свойства восприятия.
Различные подходы к классификации восприятия.
Законы восприятия (по М. Вертгеймеру).
Понятие апперцепции в психологии восприятия.
Иллюзии восприятия.
Особенности взаимосвязи восприятия с другими психическими явлениями.
Общая характеристика внимания.
Различные подходы к определению места внимания в системе психических явлений.
Теории внимания.
Основные виды внимания.
Физиологические основы внимания.
Основные свойства внимания.
Развитие внимания.
Определение и общая характеристика памяти.
Основные виды памяти.
Характеристика процессов памяти.
Исследование памяти в когнитивной психологии.
Закономерности мнемических процессов.
Развитие и тренировка памяти.
Особенности взаимосвязи памяти с другими психическими явлениями.
Определение представления, его основные характеристики.
Виды представлений.
Общая характеристика мышления, его функции.
Междисциплинарный подход к мышлению.
Теории мышления.
Источник и условия возникновения мыслительной деятельности.
Основные виды мышления.
Основные формы мышления.
Основные мыслительные операции.
Основные качества мышления.
Мышление и интеллект. Структура интеллекта.
Мышление в системе психических явлений.
Развитие мышления в онтогенезе.
Общая характеристика воображения, его роль в психической деятельности.
Виды воображения.
Механизмы переработки представлений в процессе воображения.
Воображение в системе психических явлений.
Понятия: речь, речевая деятельность, язык.
Функции языка и речи.
Физиологические основы речи.
Теории возникновения речи.
Основные виды речи.
Речь в системе психических явлений. Речь и мышление.
Роль речи и языка в общении. Вербальное и невербальное общение.
Развитие речи в онтогенезе.
4.2 Литература
Основная литература:
Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию: курс лекций. – М.: Черо: Омега-Л: НОУ МПСИ, 2005. – 336 с.
Крысько, В. Г. Общая психология в схемах и комментариях: учеб. пособие/ В. Г. Крысько.- СПб.: Питер, 2007.- 254с.: ил.- (Сер. "Учебное пособие"). (в т. ч. для асп.)
Лурия, А. Р. Лекции по общей психологии: учеб. пособие/ А. Р. Лурия.- СПб.: Питер, 2007.- 320с.: ил.- (Сер. "Мастера психологии").
Нуркова, В. В. Общая психология: в 7-ми т. Т. 3. Память: учебник/ В. В. Нуркова; под ред. Б. С. Братуся.- М.: Издат. центр "Академия", 2006.- 320с.
Маклаков, А. Г. Общая психология: учебник для вузов/ А. Г. Маклаков.- СПб.: Питер, 2006.- 583с.: ил.- (Серия "Учебник нового века"). (в т. ч. для асп.)
Немов, Р. С. Психология: учебник: в 3-х кн. Кн. 1. Общие основы психологии/ Р. С. Немов. - 5-е изд.- М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2008. - 687с.
Рамендик, Д. М. Общая психология и психологический практикум: учеб. пособие/ Д. М. Рамендик. - М.: ФОРУМ, 2009. - 304с. : ил. (в т. ч. для асп.)
Рубинштейн, С. Л. Основы общей психологии/ С. Л. Рубинштейн. - СПб.: Питер, 2010. - 713с.: ил. - (Сер. "Мастера психологии").
Фаликман, М. В. Общая психология: в 7-ми т. Т. 4. Внимание: учебник/ М. В. Фаликман; под ред. Б. С. Братуся.- М.: Издат. центр "Академия", 2006.- 480с.
Штейнмец, А. Э. Общая психология: учеб. Пособие / А. Э. Штейнмец.- М.: Издат. центр "Академия", 2006.- 288с.
Дополнительная литература:
Большой психологический словарь / сост. и общ. ред. Б. Мещеряков, В. Зинченко. - СПб.: ПРАЙМ-ЕВРОЗНАК, 2004. – 672 с.
Вилюнас В. Психология эмоций. – СПб.: Питер, 2006. – 496 с.
Гамезо М.В., Герасимова В.С., Машурцева Д.А., Орлова Л.М. Общая психология: учебно-методическое пособие / под общ. ред. М.В. Гамезо. – М.: Ось-89, 2007. – 352 с.
Давыдов В.В Лекции по общей психологии: учеб. пособие. – М.: Академия, 2005. – 176 с.
Климов Е.А. Основы психологии: учебник для вузов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. – 462 с.
Колесов Д.В. Введение в общую психологию: учеб. пособие. – М.: Изд-во МПСИ; Воронеж: Изд-во НПО «МОДЭК», 2002. – 736 с.
Корнилова Т.В., Смирнов С.Д. Методологические основы психологии: учеб. пособие. – СПб.: Питер, 2007. – 320 с.
Леонтьев А.Н. Лекции по общей психологии. – М.: Смысл, 2001. – 511 с.
Лурия А.Р. Лекции по общей психологии: учеб. пособие. - СПб.: Питер, 2007. – 320 с.
Мерлин В.С. Психология индивидуальности. – М.: Изд-во ИПП; Воронеж: НПО «МОДЭК», 1996. – 448с.
Нуркова В.В. Общая психология: в 7-ми тт. Т.3. Память: учебник. – М.: Академия, 2006. – 320 с.
Нуркова В.В., Березанская Н.Б. Психология: учебник. – М.: Высшее образование, 2005. – 484 с.
Общая психология: учебник / под ред. А.В. Карпова. – М.: Гардарики, 2005. – 232 с.
Общая психология: курс лекций / сост. Е.И. Рогов. – М.: ВЛАДОС, 2004. – 448 с.
Общая психология. Тексты: в 3-х тт. Т.2.: Субъект деятельности. Кн.1 / под ред. В.В. Петухова – М.: УМК «Психология»; Генезис, 2002. – 671 с.
Общая психология. Тексты: в 3-х тт. Т.2.: Субъект деятельности. Кн.2 / отв. ред. В.В. Петухов – М.: УМК «Психология»; МПСИ, 2004. – 527 с.
Общая психология. Тексты: в 3-х тт. Т.2.: Субъект деятельности. Кн.3 / отв. ред. В.В. Петухов – М.: УМК «Психология»; МПСИ, 2004. – 607 с.
Першина Л.А. Общая психология: учеб. пособие для вузов. – М.: Академический проект, 2004. – 436 с.
Петровский А.В. Психология и время. – СПб.: Питер, 2007. – 448 с.
Петровский А.В., Ярошевский М.Г. Психология: учебник. – М.: Академия, 2000. – 512 с.
Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии / под ред. А.А. Крылова, С.А. Маничева. – 2-е изд., доп. и перераб. – СПб.: Питер, 2005. – 560 с.
Практикум по психологии состояний: учеб. пособие / под ред. А.О. Прохорова. – СПб.: Речь, 2004. – 480 с.
Психологический лексикон. Энциклопедический словарь в 6-ти тт. \ Общая психология: словарь / под ред. А.В. Петровского. – М.: ПЕР СЭ, 2005. – 251 с.
Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога: в 2-х кн. Кн.1: Система работы психолога с детьми разного возраста: учеб. пособие. – М.: ВЛАДОС, 2004. – 384 с.
Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога: в 2-х кн. Кн.2: Работа психолога со взрослыми. Коррекционные приемы и упражнения: учеб. пособие. – М.: ВЛАДОС, 2004. – 480 с.
Сапогова Е.Е. Задачи по общей психологии. – М.: Аспект Пресс, 2001. – 447 с.
Столяренко Л.Д. Основы психологии: практикум для студ. вузов. – Ростов н/Д.: Феникс, 2002. – 704 с.
Узнадзе Д.Н. Общая психология. – М.: Смысл; СПб.: Питер, 2004. – 413 с.
Холодная М.А. Психология интеллекта. Парадоксы исследования. – СПб.: Питер, 2002. – 272 с.
Хозиев В.Б. Практикум по общей психологии: учеб. пособие. – М.: Академия, 2005. – 272 с.
Цагарелли Ю.А. Теория и практика системной диагностики человека: учеб. пособие. – Казань: Таглимат ИЭУиП, 2002. – 168 с.
Шапарь В.Б. Практическая психология. Инструментарий. – Ростов н/Д.: Феникс, 2004. – 768 с.
Штейнмец А.Э. Общая психология: учеб. пособие. – М.: Академия, 2006. – 288 с.