
- •Экология как наука
- •2. Экологическое состояние территории России
- •3. Учение о биосфере и ноосфере
- •4. Биосфера и ее эволюция
- •8. Основные функции гидросферы, состав и характеристика.
- •9. Структура, виды и строение экосистем.
- •Строение экосистемы
- •10. Неживые компоненты экосистемы
- •11. Живые компоненты экосистемы
- •12. Автотрофы, характеристика и их место в экосистеме.
- •13. Гетеротрофы и их место в экосистеме.
- •14. Биотическая структура экосистемы и условия ее функционирования
- •15. Перенос вещества и энергии в экосистеме.
- •16. Принципиальная схема переноса вещества и энергии в экосистеме.
- •17. Сукцессия. Примеры сукцессии экосистем.
- •18. Экологическая пирамида, характеристика и виды.
- •19. Понятие о среде и экологических факторов.
- •20. Экологические факторы, их характеристика и виды.
- •21. Характеристика абиотических экологических факторов.
- •22. Характеристика биотических экологических факторов.
- •23. Биотические взаимоотношения в экосистеме.
- •24. Стенобионтные и эврибионтные организмы.
- •25. Солнечное излучение – важнейший экологический фактор.
- •28.Понятие о популяции, биоценоз
- •33. Загрязнение атмосферного воздуха в зависимости от происхождения, масштабов и агрегатного состояния.
- •37. Причины возникновения «озоновых дыр» и пути решения проблемы.
- •38. Парниковый эффект, основные газы его вызывающие
- •39. Положительные и отрицательные последствия парникового эффекта.
- •40. Причины возникновения кислотных дождей, последствия после их выпадения.
- •41. Главные загрязнители водных объектов, самоочищение водоемов
- •42. Загрязнения литосферы. Источники загрязнения почвы, последствия загрязнения.
- •43. Понятие о качестве окружающей среды. Нормирование качества окружающей природной среды.
- •44. Значение фотосинтеза в биосферных процессах.
- •45. Роль особо охраняемых территорий.
- •46. Виды экологических нормативов. Санитарно-гигиенические нормативы качества.
- •47. Последствия загрязнения атмосферного воздуха.
- •48. Природные ресурсы, классификация, виды, структура и особенности их потребления.
- •49.Перспективы развития традиционной и нетрадиционной энергетики.
- •50.Порядок пользования природной средой и природными ресурсами.
- •51.Сущность экологической ответственности.
- •52.Плата за природные ресурсы и за загрязнение окружающей природной среды.
- •53.Экологические особенности урбанизированных территорий.
- •54.Город-как очаг загрязнения, основные виды загрязнений.
- •55. Система органов экологического управления рф.
- •56. Экологическая лицензия и экологический лимит на природопользование.
- •57. Экономический механизм охраны окружающей природной среды и его особенности.
- •58. Экологический контроль . Экологический мониторинг.
- •59. Процессы природопользования введены в сферу рыночных отношений.
- •60. Стимулирование природоохранной деятельности.
- •61. Основные методы очистки промышленных выбросов и сточных вод, безотходные и малоотходные технологии.
- •62. Экологическая экспертиза проектов, объектов.
- •63. Элементы стратегии выживания человечества
- •65. Демографический взрыв и его последствия
- •66. Деятельность «Римского клуба» по разрешению экологических проблем
- •67. Роль международного союза охраны природы
- •68. Роль общественных организаций в охране природных ресурсов
- •69. Концепция устойчивого развития
59. Процессы природопользования введены в сферу рыночных отношений.
При рыночном подходе ассимиляционный потенциал природной среды приобретает стоимостное выражение, а объектом купли-продажи становятся права на загрязнение (квоты), они распределяются между предприятиями-загрязнителями.
На этом принципе основаны:
• компенсационная система;
• система «пузыря»;
• банк «прав на загрязнение».
Компенсационная система предполагает введение «новых» или модифицированных источников загрязнения в Система платежей за природопользование в РФ:
• платежи за природные ресурсы;
• платежи за загрязнение окружающей среды;
• платежи на воспроизводство и охрану ресурсов окружающей среды.
Виды ресурсных платежей:
1) плата за землю:
• земельный налог;
• арендная плата;
• нормативная цена земли;
2) плата за воду:
• плата за право пользования водными объектами (водный налог);
• плата на восстановление и охрану водных объектов;
3) плата за недра:
• платежи за пользование недрами;
• отчисления (налог) на воспроизводство минерально-сырьевой базы;
• плата за пользование акваторией и участками морского дна;
4) плата за лесные ресурсы:
• лесные подати;
• арендная плата;
5) плата за объекты животного мира:
• сбор за право пользования объектами животного мира и водными биологическими ресурсами.
60. Стимулирование природоохранной деятельности.
Во всех странах уделяется исключительно большое внимание стимулированию природоохранной деятельности. И ключевым здесь является природоохранительное законодательство.. В Законе РФ «Об охране окружающей природной среды» раздел посвящен экономическому механизму охраны окружающей природной среды, а статья «Экономическое стимулирование охраны окружающей природной среды» гласит: «В Российской Федерации осуществляется стимулирование рационального природопользования и охраны окружающей природной среды путем:
- установления налоговых и других льгот, предоставляемых государственным и другим предприятиям, учреждениям и организациям, в том числе природоохранительным, при внедрении малоотходных и безотходных технологий и производств, использовании вторичных ресурсов, осуществлении другой деятельности, обеспечивающей природоохранительный эффект;
- введения специального налогообложения экологически вредной продукции, выпускаемой с применением экологически опасных технологий ... ».
В целях повышения экологической культуры общества и профессиональной подготовки специалистов этим же Законом предусматривается установление системы всеобщего, комплексного и непрерывного экологического воспитания и образования, охватывающей весь процесс дошкольного и школьного воспитания и образования, профессиональной подготовки специалистов в средних и высших учебных заведениях, повышение их квалификации с использованием средств массовой информации. Как известно, образование, особенно с раннего возраста, имеет исключительно большое воздействие на человека, так как формирует отношение к окружающей среде и природе в целом, а это является ключевым моментом в экологическом воспитании человека.