- •Модели коммуникации.
- •Текст и дискурс.
- •Лекция 2.
- •Лекция 3.
- •Категориальная основа предложения. Репрезентация предложения в различных видах знания. Многоуровневый подход к анализу предложения.
- •3 Аспект Сепира в качестве основани классификации – степень синтезирования – аналитический, синтетический и полисинтетический.
Лекция 2.
Найти книгу Щерова, Гончарова «Многомерность текста».
Два подхода к научному исследованию – холизм и атомизм. Холизм – связано с разработкой в 20в. системной методологии и системной парадигмы в познании, в ведении исследования. Холистический подход к объекту исследования акцентирует функцию целого по отношению к функциям его элементов. Такой подход включается в число тенденций определяющих науки будущего.
Еще одно определения дискурса. Дискурс – связный текст, погруженный в жизнь. (Н.Д. Арутюнова)
Категория дискурса одна из основных в коммуникативной лингвистике. Само определение этой категории предполагает некоторую идеологическую ориентацию, свою собственную точку зрения на изучение языка и языкового общения.
Дебора Шифрин «Прагматические маркеры». Макаров, монография про дискурс в проблемно аналитическом ключе. «Основы теории дискурса» - для семинара, диплома.
Д. Шифрин – три подхода к дискурсу:
С позиции формальной или структурно-ориентированной лингвистики. Дискурс – язык выше уровня предложения и словосочетания.
Функциональное определение дискурса как всякого употребления языка.
(Почитать Дину Рубину «Синдром петрушки»)
Подчеркивание взаимодействия формы и функции. Дискурс как высказывание, целостная совокупность функционально-организованных контекстуализованных единиц языка.
Соотношение понятий дискурс, речь и текст. Их иногда разграничивают по оппозиции – письменный текст и устный дискурс, что сужает объем данных терминов, поскольку сводит их к двум формам языковой действительности. Дискурс рассматривается сегодня зачастую в рамках доминирующей в свор лингвистики коммуникативно-деятельностной парадигмы как процесс социально-обусловленного речевого взаимодействия, продуктом которого оказывается некоторый текст. Изучая закономерности языковой деятельности, лингвист объективно имеет дело с ее продуктом, то есть с текстом, который он может анализировать с точки зрения его порождения, и в этом случае данный продукт будет исследоваться как дискурс. Текст может рассматриваться и с точки зрения его автономности, и в этом случае он будет восприниматься как текст.
Коммуникативно-деятельностный подход к дискурсу исходит из того, что помимо использования языка в процессе общения, участники общения совершают в отношении друг друга определенные коммуникативные действия, в основе которых лежат специфические когнитивные процессы, имеющие место в сознании коммуникантов при порождении и восприятии речи.
Рассмотрение дискурса с таких позиций предполагает изучение его как процесса социально-обусловленного речевого взаимодействия, описываемого в терминах социально-значимых действий и стратегий, выполняемых участниками общения, в рамках определенных релевантных для данного языкового сообщества и культуры коммуникативных ситуаций.
Дискурс обладает качеством самоорганизации, с помощью метода коммуникативных актов предполагающих дискурс по поводу самого дискурса. ( это ходы, которые комментируют, регулируют ход дискурса…)
Структура дискурса понимается в ином смысле, чем применительно в системе язык, т.к. любому носителю языка нетрудно отличить неправильные высказывания от нормальных.
Большая трудность описания дискурса заключается в том, что в нем заключаются единицы и структуры самой разной природы.
Коммуникативная лингвистика в рамках которой и существует дискурс-анализ не избежала соблазна опереться на традиционную таксономию системно-структурного языкознания, что проявилось в попытке выделить такие корреляты системных единиц языка на функциональном уровне.
Дискурсивный акт –минимальная коммуникативная единица, речевая или жестомимическая по природе, которая в каждом конкретном случае употребления в разговоре имеет свою специфическую значимость с точки зрения развития речи как системы действий.
Минимальной единицей коммуникативного взаимодействия следует считать обмен – интерактивный блок, интеракция. (Сусов, Зернецкий, Кучинский) Понятие «смежная пара». Все явления, обозначенные терминами обмен, все они обозначают явления….
Обмены бывают элементарными (вопрос – ответ)
Сложными (вопрос – ответ подтверждение)
Термин «дискурсивное(речевое) событие», которое рассматривается как совокупность коммуникативно-значимых, прагматически-когерентных речевых актов, направленных на достижение общей коммуникативной цели. Преследуя частные коммуникативные цели, каждый акт дискурсивного события выступает как стратегическое средство, используемое для решения общей коммуникативной задачи и только в рамках этого речевого события этот акт приобретает смысл. Таким образом, дискурс сегодня изучается не просто как последовательность языковых единиц разного уровня, но как процесс и результат взаимодействия языковых форм и значений с системой социально и культурно обусловленных значений в условиях межличностной интеракции в рамках широкого социального контекста. В дискурсивной стратегии выбора языковых форм для выражения коммуникативного значения и осуществления коммуникативных действий обусловлены:
интенциями участников общения, 2) наличием конвенционализированных (клишированных) способов выражения этой интенции, 3) значением и функциями используемых языковых средств.4) контекстовыми параметрами 5) жанровыми особенностями дискурса 6) социальными и культурными факторами.
