1.Объект,предм,задачи и методы психологии.

Психол-я—область знаний о внутр. мире чел-ка и жив-х, т.е. наука о психике. В самост. науку псих-я выделилась из филос-и во втор. пол. XIXв. событие связ-т с открытием нем. псих-ом В. Вундтом в 1879 году в Лейпциге первой лаборатории экспериментальной псих-гии.

Предм.—происхождение, законом-ти развития и функционир-я психики человека и животных.

Задачи:1)науч-ся понимать сущ-ть психич. явл-й; 2)науч-ся управлять ими;3)исп-ть получ-ные знания для повыш-я эф-ти разл.отраслей практики;4)быть теоретической основой практики психолог-кой службы.

Методы: 1)методы сбора инфо (наблюд-е, изуч-е рез-тов деят-ти, изуч-е док-тов, метод опроса, метод тестов, эксперимент, биографич. метод) 2)методы обраб-ки данных (статистич. анализ, др. математ. методы) 3) методы психологич. воздействия (дискуссия, тренинг, формирующий эксперимент, убеждение, внушение, релаксация и др.).

2.Основные отрасли психологии. Современная психология включает около 40отдельных дисциплин и научно-практических направлений: зоопсихология-изучает особенности психики животных.

дет.психология-изучает психику и связанные с ней условия развития личности растущего человека.

Соц.психология-изучает взаимо- отношения чел.с другими людьми и соц.группами.

Пед.психология-изучает закономе-рности развития личности в процессе обучения и воспитания.

Психология труда-рассматривает психологические особенности трудовой д-сти чел.,зак-сти развития труд.умений и навыков.

Мед.психология-изучает психологические особенности д-сти врача и поведения больного, разрабатывает псих.методы лечения или психотерапии.

Юрид.психология-изучает псих.ос-сти поведения уч-ков уголовного процесса,психологические проблемы формирования личности и поведения преступника.

Экономич.психология-рассма-тривает псих.аспекты экономич. поведения чел.(психология рекламы, имиджа,продавца и покупателя, дел.общения,менеджмента)

Военная психология-изучает поведение людей в условиях боевых действий.

Патопсихология -(страдание)изучает отклонения в развитии психики, распад психики при различных формах мозговой патологии.

3.Понятие о психике и сознании

Психика – св-во животных и чел-ка отражать объективный мир в его связях и отношениях.

Психич. отраж-е —активн. отраж-е мира в связи с какими-то потребн-ми. Это субъектив., избирательн.отраж-е. При этом сущ-щая независ-мо от чел-ка объективн. реальность преобраз-ся в субъективн.психич. реальность, преломляясь ч/з индивид-ть субъекта в процессе его повед-я и деят-ти.

Психика чел-ка сост-т из 3 гр. психич.явл-й: 1) психич. процессы (познават-ные, эмоционал-е, волевые, мотивац-ные и др.);

2)психич. сост-ния (творч. подъем, усталость, радость, сон, стресс и т.д.);

3)психич. св-ва чел-ка (темперамент, способ-ти, характер, направленность личн-ти);

Психич. деят-ть зависит от особ-тей человеч-го организма и функционир-я коры головн. мозга, в кот. выдел-т: 1) сенсорные зоны (принимают и обраб-т инфо от органов чувств и рецепторов); 2)моторные зоны (управляют скелетной мускулатурой тела и движениями, действиями чел-ка); 3) ассоциативные зоны (служат для переработки информации).

В психол. сущ-т и др. представления о структуре психики. Н-р, Фрейд в психике чел-ка выделял 3 уровня: 1)бессознательное,2)предсознатель-ное 3) сознательное. Главн. отличие психики чел-ка от психики жив. Налич. сознания, особ. самосозна-я.

Сознание - высш. уровень психич. отраж-я действ-ти чел-ком. Сознание опред-т предварительное, мысленное построение действий,предусмотрение их последствий, контроль и управл-е повед-ем чел-ка, его способ-ть отдавать себе отчет в том, что происх-т в окруж. мире и в нем самом. Самосозн. —признак сознания, оценка чел-ком самого себя как личн-ти.

Сознание возникло вместе с мышлением и речью в процессе деят-ти и общения людей. Чел. может терять сознание во время сна, обморока, шока, под влиянием наркоза, хотя психика при этом продолж-т функционир-ть.

Формы сознания: индивидуальное, групповое и общественное. Разл. формы знания сост-т сущ-ную часть содерж-я сознания, но не исче-рпывают его полностью. Не менее важным компонентом сознания явл эмоц. переживания, воля, выража-ющаяся в целенаправленности действий человека.