МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я УКРАЇНИ

НАЦІОНАЛЬНИЙ МЕДИЧНИЙ КНІВЕРСИТЕТ

Імені. О.О.БОГОМОЛЬЦЯ

“Затверджено”

на методичній нараді

кафедри педіатрії

медико-психологічного

факультету

Завідувач кафедри

_________професор В.Д. Лукашук

“______” _____________ 2007р.

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ

ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ ПРИ ПІДГОТОВЦІ ДО ПРАКТИЧНОГО (СЕМІНАРСЬКОГО) ЗАНЯТТЯ

Навчальна дисципліна	Пропедевтика педіатрії
Модуль №	2
Змістовний модуль №	11 Імунні система та система крові у дітей
Тема заняття	Імунна система та особливості її функціонування у дітей. Поняття про імунодефіцити, класифікація та семіотика імунодефіцитних станів. Клініко-імунологічна семіотика ВІЛ-інфекції у дітей. Методи діагностики імунодефіцитів у дітей.
Курс	ІІІ
Факультет	медичний № 4

Київ 2007

Актуальність теми:

Імунна система дитини перебуває на етапі формування та розвитку, що обумовлює певну своєрідність її реагування на антигенну стимуляцію. Знання механізмів нормальної та патологічної імунної відповіді взагалі, особливостей імунітету дитини у віковому (онтогенетичному) аспекті сприятимуть правильному розумінню механізмів формування різних захворювань, адекватній диференціальній діагностиці нормальних та патологічних станів у дитячому віці.

1. Конкретні цілі:

Вивчити закономірності становлення імунітету, розвитку лімфоїдного апарату дитини.

Навчитися оцінювати стан імунної системи, орієнтуючись на дані анамнезу життя та хвороби дитини, показники об’єктивних методів дослідження – клінічного та лабораторних імунологічних.

Вивчити типові зміни лiмфоїдного апарату дитини при певних патологічних процесах.

2. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція).

Назви попередніх дисциплін	Отримані навички
Анатомія	Знання будови органів імунної системи
Гістологія	Знання гістологічної структури органів імунної системи
Фізіологія	Функції органів імунної системи
Мікробіологія, імунологія та вірусологія	Знання механізмів нормальної імунної відповіді

3. Завдання для самостійної праці під час підготовки до заняття.

1. Критичні періоди розвитку імунної системи дитини;

2. Основні поняття клінічної імунології;

3. Клінічні прояви недостатності Т-клітинної ланки імунітету;

4. Клінічні прояви недостатності В-клітинної ланки імунітету;

5. Клінічні прояви недостатності фагоцитозу;

6. Клінічні прояви недостатності ферментної системи комплементу;

7. Основні тести лабораторної імунодіагностики;

8. Показання до проведення імунологічних тестів I та II рівнів;

9. Загальні правила інтерпретації імунограми;

10. Норми вмісту основних показників системного клітинного та гуморального імунітету у дітей у віковому аспекті;

11. Методика дослідження лімфоїдного апарату;

12. Семіотика ураження лімфатичних вузлів. Поняття лімфаденопатія та поліаденія;

13. Кардіотимікоторакальний індекс. Методика визначення. Клінічне значення.

1. Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття:

Термін

Визначення

Імунний статус– Імунна недостатність – Імунодефіцитний стан – Дисфункції імунної системи –

стан імунної системи у даної людини в конкретний час, який характеризує різні ланки імунітету. транзиторне порушення кількісних та функціональних параметрів імунної системи, яке може проявлятися клінічними симптомами зниження резистентності організму. стійкий дефіцит одного або декількох параметрів (механізмів) імунної відповіді, який проявляє себе у чітко окреслених симптомах або синдромах, які входять до групи самостійних захворювань (класичних нозологічних форм). будь які зміни ряду показників імунної відповіді, які можуть бути проявами імунної недостатності або імунодефіцитного стану.