
- •Личность: от мифологии к науке
- •Предисловие
- •Глава 1 Личность и персонология
- •Чем занимаются персонологи
- •Что такое личность
- •Три типа знания персонолога
- •Ядро и периферия личности
- •Подбор теорий личности для включения в данную книгу
- •Глава 2 Ядро личности: модель конфликта
- •Модель конфликта: психосоциальный подход
- •Позиция Фрейда
- •Позиция Мюррея
- •Позиция Салливана
- •Модель конфликта: интрапсихический подход
- •Позиция ранка
- •Позиция Ангьяла и Бейкана
- •Глава 3 Ядро личности: модель самореализации
- •Модель самореализации: актуализация
- •Позиция Роджерса
- •Позиция маслоу
- •Модель самореализации: совершенствование
- •Позиция Адлера
- •Позиция Уайта
- •Позиция Олпорта
- •Позиция Фромма
- •Глава 4 Ядро личности: модель согласованности
- •Модель согласованности: вариант когнитивного диссонанса
- •Позиция Келли
- •Позиция Мак-Клелланда
- •Модель согласованности: вариант активации
- •Позиция Фиске и Мадди
- •Глава 5 Теоретический и эмпирический анализ представлений о ядре личности
- •Важнейшие черты трех моделей Модель конфликта
- •Модель самореализации
- •Модель согласованности
- •Некоторые вопросы, возникающие при анализе трех моделей
- •Первый вопрос: надежно ли понятие защиты?
- •Сводная таблица сырых данных и значений статистических критериев для всех испытуемых по кожно-гальванической реакции и порогам распознавания нейтральных и критических слов-стимулов
- •Коэффициенты корреляции показателей ассоциативного эксперимента и перцептивного распознавания для трех потребностных областей *
- •Сравнение показателей рационализаторов и репрессоров в перцептивном распознавании и тесте незаконченных предложений
- •Второй вопрос: все ли поведение носит защитный характер?
- •Третий вопрос: высшая форма жизни – это трансцендирование или адаптация?
- •Четвертый вопрос: действительно ли когнитивный диссонанс всегда неприятен и избегается?
- •Средние оценки, полученные в ходе ответа на вопросы интервью у испытуемых каждой экспериментальной группы
- •Групповые средние и различия между группами в отношении к запрещению кувшинов с розами
- •Корреляции смешанного момента между оригинальностью продуктов деятельности и переменными, отражающими склонности к разнообразию
- •Пятый вопрос: все ли поведение направлено на снижение напряжения?
- •Шестой вопрос: изменяется ли личность коренным образом после завершения периода детства?
- •Основные изменения интересов от 15 до 25 лет и от 25 до 55 лет в% предпочтений
- •Вместо заключения
- •Глава 6 Периферия личности: модель конфликта
- •Модель конфликта: психоаналитический подход Позиция Фрейда
- •Позиция Мюррея
- •Позиция Эриксона
- •Позиция Салливана
- •Модель конфликта: интрапсихический подход Позиция Ранка
- •Позиция Ангьяла
- •Позиция Бейкана
- •Позиция Маслоу
- •Модель самореализации: вариант совершенствования Позиция Адлера
- •Позиция Уайта
- •Позиция Олпорта
- •Позиция Фромма
- •Рецептивная ориентация
- •Эксплуатирующая ориентация
- •Накапливающая ориентация
- •Рыночная ориентация
- •Глава 8 Периферия личности: модель согласованности
- •Модель согласованности: вариант когнитивного диссонанса Позиция Келли
- •Позиция Мак-Клелланда
- •Модель согласованности: вариант активации Позиция Мадди
- •Глава 9 Теоретический анализ подходов к периферии личности
- •Различные виды конкретных периферических характеристик
- •Мотивы и черты
- •В защиту понятия мотивации
- •Проблема бессознательного
- •Периферическая концепция типа
- •Проблема индивидуальности
- •Содержание периферии личности
- •Модель конфликта
- •Модель самореализации
- •Модель согласованности
- •Глава 10 Эмпирический анализ теоретических подходов к периферии личности
- •Идеальная стратегия Шаг первый: измерение конкретных периферических характеристик
- •Шаг второй: взаимосвязь между показателями
- •Шаг третий: конструктная валидность теоретических положений, касающихся периферии личности
- •Практическое замечание
- •Исследования с помощью факторного анализа
- •Кеттел, Гилфорд и Айзенк
- •Число факторов
- •Типы факторов
- •Содержание факторов
- •Другие исследования периферии личности
- •Позиция Фрейда
- •Согласованность оценок спонтанного рассказа
- •Анализ методом главных компонент, "Блэкки" для 119 мужчин
- •Анализ методом главных компонент, варимакс вращение 13 параметров "Блэкки" для 90 женщин
- •Различия между числом испытуемых с высокими и с низкими показателями антисемитизма по каждой из личностных переменных
- •Позиция Мюррея
- •Коэффициенты внутренней согласованности и стабильности переменных клп
- •Коэффициенты корреляции между переменными клп
- •Различия между зависимыми и независимыми по оценкам внушаемости и поддержки
- •Позиция Эриксона
- •Корреляции между показателями разных аспектов диффузии идентичности
- •Позиция Салливана
- •Позиция Ранка
- •Позиция Ангьяла и Бейкана
- •Позиция Роджерса
- •Корреляции "я" с идеалом в группе пациентов
- •Корреляции "я" с идеалом в контрольной группе
- •Корреляции между соответствием я-идеалу, выраженным в значениях z, и чертами, измеренными "Обозрением темперамента" Гилфорда-Циммермана
- •Позиция Маслоу
- •Позиция Адлера
- •Позиция Уайта
- •Позиция Олпорта
- •Три фактора, лежащие в основе экспрессивных движений
- •Позиция Фромма
- •Позиция Келли
- •Позиция Мак-Клелланда
- •Корреляции между оценками уровня потребности в достижении по хрестоматиям и отклонениями от ожидаемого экономического прироста
- •Позиция Мадди
- •Избранные корреляты новизны произведения, любопытства и желания новизны
- •Заключительные замечания
- •Глава 11 Формальные и содержательные характеристики хорошей теории личности
- •Формальные характеристики
- •Составляющие теории личности
- •Общий критерий формальной адекватности
- •Содержательные характеристики
- •Заключительные замечания
- •Теория Фрейда Ядро личности
- •Развитие
- •Периферия личности
- •Теория Мюррея Ядро личности
- •Развитие
- •Периферия личности
- •Теория Эриксона Ядро личности
- •Развитие
- •Периферия личности
- •Теория Салливана Ядро личности
- •Развитие
- •Периферия личности
- •Теория Ранка Ядро личности
- •Развитие
- •Периферия личности
- •Теория Ангьяла Ядро личности
- •Развитие
- •Периферия личности
- •Теория Бейкана Ядро личности
- •Развитие
- •Периферия личности
- •Теория Маслоу Ядро личности
- •Развитие
- •Периферия личности
- •Теория Адлера Ядро личности
- •Развитие
- •Периферия личности
- •Теория Уайта Ядро личности
- •Развитие
- •Периферия личности
- •Теория Фромма Ядро личности
- •Развитие
- •Периферия личности
- •Теория Келли Ядро личности
- •Развитие
- •Периферия личности
- •Теория Мак-Клелланда Ядро личности
- •Развитие
- •Периферия личности
- •Теория Фиске и Мадди Ядро личности
- •Развитие
- •Периферия личности
- •Читая Мадди...
- •Список литературы
- •Список дополнительной литературы на русском языке
Корреляции между соответствием я-идеалу, выраженным в значениях z, и чертами, измеренными "Обозрением темперамента" Гилфорда-Циммермана
Черта |
Корреляция с соответствием Я-идеалу |
1. Общая активность |
0,50 * |
2. Уравновешенность |
– 0,10 |
3. Доминирование |
0,58 * |
4. Общительность |
0,36 * |
5. Эмоциональная устойчивость |
0,36 * |
6. Объективность |
– 0,03 |
7. Дружелюбие |
– 0,16 |
8. Рефлексивность |
0,41 * |
9. Отношение к людям |
– 0,25 |
10. Мужественность |
0,10 |
* Значимо на уровне 0,01.
Сост. по: Turner R.H., Vanderlippe R.H. Self-ideal congruence as an index of adjustment // J. Abnorm. Soc. Psychol., 1958.
Сходную картину представил Розенберг (Rosenberg, 1962) в исследовании по сопоставлению рассогласования с Я-идеалом показателей по различным шкалам Калифорнийского личностного опросника. Этот личностный тест включает такие переменные, как общительность, доминантность, гибкость и достижение. Розенберг обнаружил, что чем больше рассогласование с Я-идеалом, тем ниже оценки по ряду переменных (от 15 до 18) по данному тесту личности. Это означает, что люди со значительным рассогласованием "Я" с идеалом в общем несостоятельны во многих видах интересов и способностей. Выявленную картину дополняет ряд исследований, касающихся тенденции соглашаться с чужими заявлениями независимо от их содержания. Этот соглашательский стиль наиболее выражен у людей со значительными рассогласованиями с Я-идеалом (Murstein, 1961). Поскольку еще одно исследование (Schulberg, 1961) приводит нас к выводу, что соглашательские реакции свойственны людям, которые внешне кажутся улыбающимися, в то время как внутренне они ухмыляются, мы можем принять результаты Мурстейна в качестве индикатора другой оси жизненной несостоятельности, которая сопровождает большие рассогласования с Я-идеалом. В итоге модификация представлений Роджерса, в соответствии с которой не только большие, но и маленькие рассогласования с Я-идеалом будут более показательны в отношении дезадаптивности, чем в отношении полноценного функционирования, похоже, не находят эмпирической поддержки.
И наконец, обратимся к последней группе исследований, связанных с понятием организмического доверия. Согласно Роджерсу, если некто принимает себя, то есть если рассогласование с Я-идеалом мало, то он также будет принимать, уважать и ценить других людей. Как вы помните из 3-й главы, это ожидание отражает предположение сторонников теории актуализации о том, что в основании человеческой природы нет ничего врожденно эгоистичного и враждебного. Этим предположением теория актуализации весьма отличается от теорий психосоциального конфликта. Суин (Suinn, 1961) продвинулся далее, исследовав, демонстрируют ли мужчины (студенты старших курсов), принимающие себя, общее приятие своих отцов и мужчин-преподавателей. Его испытуемые описывали себя заметного и идеального, реального и идеального отца, реального и идеального мужчину-преподавателя с помощью набора прилагательных. Суин обнаружил, что чем меньше рассогласование с Я-идеалом, тем меньше рассогласование с идеалом отца и идеалом преподавателя. Это подтверждает мнение, что, если вы принимаете себя, вы также принимаете и других людей.
Мединнус и Кертис (Medinnus and Curtis, 1963) исследовали отношение между принятием себя и принятием своих детей у женщин. 56 испытуемых-матерей заполняли опросник и шкалу семантического дифференциала, на основе каждого из тестов были выведены показатели степени различия между образом "Я" и идеалом. Посредством семантического дифференциала определялся и показатель общей степени принятия своих детей. Мединнус и Кертис обнаружили, что эти два показателя принятия себя, как и можно было ожидать, коррелируют между собой и они оба положительно коррелируют с показателем принятия ребенка. Итак, не только мужчины-студенты, которые принимают себя, принимают своих отцов и мужчин-преподавателей, но и матери, принимающие себя, принимают своих детей. В соответствующей литературе имеются описания и других работ, подтверждающих положение о том, что самопринятие происходит в контексте принятия других (например, Berger, 1953, 1955; Rosenman, 1955; Sheerer, 1949; Stock, 1949). Несмотря на то, что некоторые из этих исследований методологически менее релевантны рамкам теории Роджерса, они дают результаты, сходные с рассмотренными выше. Солидные доказательства того, что люди, принимающие себя, также принимают и других, подтверждают не только теорию Роджерса, но точно так же и теории Маслоу и Фромма. Конечно, возможно, что тенденция отвечать в социально желательной манере может искажать результаты рассмотренных исследований, тем самым ослабляя их выводы. Но далее вы увидите, что существуют и иные исследования, которые предоставляют общую эмпирическую поддержку позиции Роджерса, хотя эти исследования гораздо более непосредственно связаны с другими теориями.