
- •1. Языкознание как наука. Связь языкознания с другими науками.
- •2.Природа и сущность языка. Единство языка и мышления.
- •3.Основные функции языка.
- •4.Язык и речь как составные части речевой деятельности
- •5. Происхождение и развитие языка.
- •6.Территориальная дифференциация языка.
- •7. Социальная дифференциация языка.
- •8. Литературный язык. Национальные варианты литературных языков.
- •9. Языковой знак и его свойства. Язык как особая система знаков.
- •Специфика языка как знаковой системы
- •10. Язык как системно-структорное образование. Иерархическое отношение в языке и языковые уровни
- •1. Системно-структурная организация языка
- •11. Фонетика. Три аспекта в изучении звуковой речи.
- •12. Физический или акустический аспект. Физические свойства звуков (высота,тембр,сила)
- •14. Гласные и согласные звуки.
- •15. Классификация гласных.
- •16. Классификация согласных
- •17. Фонетическое членение речи. Фраза. Синтагма. Слоги и их типы.
- •18 Ударение, его типы, основные функции. Интонация
- •20. Фонология. Понимание о фонеме. Выделение фонем. Дифференциальные и гентегральные признаки фонем. Сильные и слабые позиции фонем. Нейтрализация фонем.
- •21.Лексикология и ее разделы. Понятие о слове. Основные признаки слов.
- •22. Лексическое и грамматическое значение слова.
- •23.Многозначность (полисемия) слова. Прямое и переносное значение. Типы переноса: а) метафора и перенос по функции, б) метонимия и синекдоха.
- •24 Пути изменения словарного состава: устаревание слов и значений; неологизмы.
- •25. Пути обогащения словарного состава языка: а) словообразование, б) заимствование, в) калькирование.
- •26. Внутренняя форма слова. Мотивация. Научная этимология. Деэтимологизация. Народная этимология.
- •27. Системные связи между значениями слов. Синонимы и антонимы. Омонимы и их виды. Паронимы.
- •28. Табу и эфенизмы.
- •29. Термины и терминология.
- •30. Фразеологизмы. Типы фразеологических единиц. Классификация фразеологических единиц.
- •1.2 Основные типы фразеологических единиц
- •31. Лексикография. Типы словарей.
- •Морфология и словообразование
- •Типы связи слов в словосочетании
17. Фонетическое членение речи. Фраза. Синтагма. Слоги и их типы.
Речь фонетически представляет собой звуковой поток или цепь звучание.
Фонетические единицы речи как звенья речевой цепи – 1)фразы,2) такты, 3) слоги и 4)звуки. Таким образом, звуки речи употребляются не изолированно, а в условиях слогов, тактов и фраз. 1. Ф р а з а – это самая крупная фонетическая единица; фразы разделяются в речевой цепи паузами, т. е. остановкой звучания, разрывающего звуковую цепь; во время пауз говорящий вдыхает воздух, необходимый для произнесения следующей фразы. Объединяется фраза интонацией; каждая произнесенная фраза обладает определенной схемой
интонации.
Фраза распадается на такты. Т а к т – это часть фразы (один или несколько слогов), объединенная
одним ударением
Такты распадаются на слоги. С л о г – это часть такта, состоящая из одного или нескольких
звуков; при этом не все звуки могут образовать слог, т. е. быть слоговыми (или слогообразующими).
Для этого не годятся в составе слов звуки мгновенные, т. е. взрывные и аффрикаты
По своему звуковому строению слоги можно подразделить на о т к р ы т ы е (кончается гласной) и
закрытые (кончается согласной), при этом слоги, кончающиеся сонорными согласными, можно называть полуткрытыми (это важно для понимания слогораздела); неприкрытым и (начинающиеся гласной) и прикрытыми (начинающиеся согласной).
Слоги разграничиваются слогоразделам и . Определение слогоразделов различно по языкам
18 Ударение, его типы, основные функции. Интонация
У д а р е н и е – это выделение из группы слогов одного слога. Это в разных языках достигается различными средствами:
1) силой или интенсивностью артикуляции – это динамическое ударение (иначе:
с и л о в о е , его также часто называют экспираторны );
2) долготой произношения – это к в а н т и т а т и в н о е ударение (иначе: к о л и ч е с т в е н н о е или д о л г ó т н о е );
3) движением голосового тона (восходящего, нисходящего или комбинированного) на фоне нейтрального тона прочих слогов – это т о 2 н о в о е ударение (иначе: м е л о д и ч е с к о е, м у з ы к а л ь н о е ).
При экспираторном и экспираторно-комплексном ударении его место в слове может быть
ф и к с и р о в а н н ы м или н е ф и к с и р о в а н н ы м ; так, в чешском языке ударение всегда на первом слоге, в польском – на предпоследнем, в большинстве тюркских языков – на последнем. Это о д н о м е с т н о е фиксированное ударение Бывает ударение фиксированное, но р а з н о м е с т н о е , например в итальянском языке.
Д и н а м и ч е с к о е и д и н а м и ч е с к и - к о м п л е к с н о е ударение может быть причиной редукции.
Р е д у к ц и я – это ослабление и изменение звучания безударных слогов и прежде всего слоговых звуков этих слогов; мы рассмотрим редукцию гласных, так как они чаще всего бывают слоговыми. Различают количественную и качественную редукцию.
При к о л и ч е с т в е н н о й р е д у к ц и и гласные безударных слогов теряют в долготе и силе (это условно и называют количеством в гласных), но характерный тембр сохраняют в любом слоге; в русском языке такой редукции подвергается гласная [у] (ср. бур – бурав – буравой: в первом слове [у] под ударением, оно сильное и долгое, во втором, где [у] в первом предударном слоге, оно слабее и короче и в третьем слове, где [у] во втором предударном слоге, оно совсем слабое и короткое); но тембр [у], обусловленный формой резонатора при верхнем подъеме задней части языка, с вытянутыми в трубочку губами, остается неизменным
. При к а ч е с т в е н н о й р е д у к ц и и происходит то же, что и при количественной, но слоговые гласные безударных слогов не только делаются слабее и короче, но и теряют те или иные признаки своего тембра, т. е. качества; например, воды [воды] – [о] под ударением заднего ряда, среднего подъема, с округленными в колечко губами; вода [вода] – в первом предударном слоге уже не [о], а звук, более похожий акустически на [а], но это «а» среднего, а не нижнего подъема, по ряду
задне-среднее (т. е. сдвинутое к центру) и звук, лишенный лабиализации, т. е. обозначенный в транскрипции «крышечкой» [L]; в слове водовоз [вƏдLвос] в условиях второго предударного слога вместо [о] звучит нейтральный гласный звук [@] среднего ряда, среднего подъема, без лабиализации и с распущенной мускулатурой языка, благодаря чему возникающие в резонаторе характерные тоны не отражаются в пространство, а поглощаются губчатыми рыхлыми поверхностями стенок резонатора
(язык, губы), и звук выходит лишенным индивидуального тембра, обезличенным, неопределенным.
19. Комбинаторные фонетические процессы:1) аккомодация,2) ассимиляция,3) диссимиляция. Позиционные фон. Процессы. Редукция,оглушение (позиц. Фонетич. Процессы)
1) А к к о м о д а ц и и (приспособления) возникают между согласными и гласными, обычно стоящими рядом, и состоят в том, экскурсия последующего звука приспособляется к рекурсии предыдущего – это п р о г р е с с и в н а я а к к о м о д á ц и я , или же, наоборот, рекурсия предыдущего звука приспособляется к экскурсии последующего – это р е г р е с с и в н а я а к к о м о д á ц и я ; при этом могут возникнуть с к о л ь з я щ и е п е р е х ó д н ы е з в ý к и , или г л а й д ы
Аккомодации касаются всегда лишь частичного приспособления звуков, так как гласные и согласные относятся к звукам разного типа и до конца, как правило, уподобиться друг другу не могут. Если встречаются рядом твердые согласные (чаще веляризованные) и гласные переднего ряда (палатальные), то либо артикуляция согласных должна продвинуться вперед, приспособляясь к передней артикуляции гласных, либо артикуляция гласных должна отодвинуться назад, приспособляясь к задней артикуляции веляризованных согласных. Если же встречаются рядом мягкие (палатализованные) согласные и гласные заднего ряда (велярные), то опять же либо артикуляция согласных должна лишиться палатализации, приспособляясь к задней артикуляции гласных, либо артикуляция гласных должна продвинуться вперед в зону палатализации, приспособляясь к артикуляции согласных.
. Регрессивная аккомодация также связана с твердыми и мягкими согласными; все
русские гласные перед мягкими согласными звучат более закрыто и напряженно и менее звучно;
2) А с с и м и л я ц и и (уподобления) возникают между звуками того же рода (у гласных с гласными, у согласных с согласными) и поэтому могут быть полными, т. е. два различных звука в результате ассимиляции могут уподобиться нацело и стать одинаковыми; поэтому следует различать ассимиляции п о л н у ю и н е п о л н у ю .
Ассимиляции, так же как и аккомодации, основаны на почве приспособления рекурсии
предшествующего звука и экскурсии последующего с возможностью преобладания первого звука, тогда ассимиляция п р о г р е с с и в н а я , и преобладания второго, тогда ассимиляция р е г р е с с и в н а я ; это относится к н а п р а в л е н и ю ассимиляции.
Взаимодействовать могут как соседние звуки (тогда это к о н т а к т н а я ассимиляция), так и звуки на расстоянии (из соседних слогов, или же вообще разделенные другими звуками, это д и с т а к т н а я ассимиляция); данные определения показывают отстояние членов ассимиляции друг от друга.
Наконец, ассимиляция может затрагивать тот или иной признак звука; для согласных – это признаки способа и места образования твердости и мягкости, голоса (ассимилятивное оглушение и озвончение); для гласных – это признаки ряда, подъема, лабиализации.
3) Д и с с и м и л я ц и и (расподобления) возникают между звуками одного типа (одинаковыми или подобными – гласными или согласными) и основаны на тенденции, противоположной ассимиляции: из двух одинаковых или подобных звуков получается два различных или менее подобных звука.
Диссимиляции могут касаться гласных; к о н т а к т н ы е (у соседних звуков) и д и с т а к т н ы е (у звуков, разделенных другими звуками); р е г р е с с ú в н ы е и п р о г р е с с ú в н ы е ; из динаковых или из подобных звуков; по разным признакам; для согласных – по месту и способу, для гласных – по подъему. Из дистактных диссимиляции типичны расподобления так называемых «плавных» [р], [л], когда и двух [р] одно превращается в [л] (в просторечии: коридор > колидор, секретарь > секлетарь; в истории литературного языка: феврарь > февраль) или одно из двух [л] превращается в [р] (в истории русского
литературного языка: велблюд > верблюд). Надо уметь отличать ассимиляции и диссимиляции, не основываясь на стилистической оценке, так как она может оказаться одинаковой и для того, и для другого процесса; так, произношение транвай (вместо трамвай) и консомолец (вместо комсомолец) с точки зрения норм литературного произношения – одинаково явления просторечия, но процессы здесь разные. В слове трамвай [м] и [в] различны по способу, оба губные по месту и оба с голосом; когда [м] заменилось на [н], то общим у соседних звуков [н] и [в] остался только голос; в способе образования [н] и [в] то же различие, что и у [м] и [в]; но место образования стало разным: [н] зубная, а [в] губная согласная; общих признаков стало меньше, звуки расподобились по месту – это диссимиляция. В слове комсомолец [м] и [с] не имеют ни одного общего признака; они разные по способу, месту и голосу: [м] – носовая, губная, с голосом, [с] – фрикативная, зубная, без голоса; когда [м] заменилось на [н], то появился общий признак у соседних звуков: и [н] и [с] оба зубные, звуки уподобились по месту – это ассимиляция.
Иногда ассимиляция и диссимиляция происходят одновременно; например, в слове мягкий, где вместо [гк] произносится [хк]; в этом случае налицо и полная регрессивная ассимиляция по голосу: [гк] превращается в [кк], и регрессивная диссимиляция по способу: первое [к] превращается в [х].
В речевом потоке звуки взаимодействуют друг с другом и, поэтому, изменяются. Данное изменение звуков называется фонетическими процессами, которые делятся на 2 типа:
позиционные процессы – изменение звуков, вызванные общими условиями произношения;
комбинаторные процессы – это комбинация звуков, связанная с взаимодействиями звуков, с влиянием звуков друг на друга.
Позиционные процессы. Позиционные процессы – изменение звуков, вызванные общими условиями произношения. Эти процессы делятся на несколько групп. 1. Оглушение звонкого согласного в абсолютном конце слова. Данный процесс характерен для всех славянских языков, даже заимствованные слова подвергаются оглушению. Оглушение обусловлено слабостью позиции, в которой оказывается согласный.
Редукция – это ослабление и изменение гласных в безударном положении. Редукция бывает количественная и качественная.
Количественная редукция – это ослабление гласных [и], [ы], [у] в безударном положении, при котором гласные ослабевают, становятся более краткими, но своего качества не изменяют.
^ Качественная редукция – это не только ослабление, но и изменение гласных [а], [о], [э] в безударном положении.