
- •Вопросы к зачёту по дисциплине: «Безопасность жизнедеятельности» для студентов очной и заочной формы обучения
- •1.Самосохранительное поведение и его основные мотивы.
- •2. Проблемы, задачи и опасности жизнедеятельности.
- •3. Объекты, принципы и направления безопасности жизнедеятельности.
- •4. Составляющие системы «человек – среда обитания».
- •5. Основы физиологии труда и рациональные условия деятельности человека.
- •6. Основы биоритмологии.
- •7. Безопасность быта и потребительских услуг.
- •8. Общая характеристика техногенных опасностей.
- •9. Безопасность технических средств и технологических процессов.
- •10. Обеспечение безопасности на транспорте.
- •11. Обеспечение безопасности с учетом факторов вредности.
- •12. Применение экобиозащитной техники.
- •13. Чрезвычайные ситуации и их классификация.
- •14. Выявление и оценка радиационной обстановки при чрезвычайной ситуации.
- •15. Защита населения в чрезвычайных ситуациях.
- •16. Функционирование объектов экономики в условиях чрезвычайных ситуациях.
- •17. Ликвидация последствий чрезвычайных ситуаций.
- •18. Человеческий фактор в обеспечении безопасности в системе «человек – машина».
- •19. Обучение операторов технических систем по безопасности жизнедеятельности.
- •20. Организация государственной системы безопасности жизнедеятельности.
- •21. Правовые, нормативно-технические и организационные основы обеспечения безопасности жизнедеятельности.
- •22. Правовые и организационные основы расследования, учета и анализа несчастных случаев, профессиональных заболеваний, аварий, пожаров, катастроф и стихийных бедствий.
- •23. Экономические последствия и материальные затраты на обеспечение безопасности жизнедеятельности.
- •24. Понятие национальной безопасности.
- •25. Роль экономической безопасности в системе национальной безопасности.
- •26. Основные угрозы экономической безопасности.
- •27. Государственная деятельность по обеспечению экономической безопасности.
- •28. Экономическая безопасность организаций (предприятия).
- •29. Основы первой медицинской помощи.
- •30. Международные организации, занимающиеся вопросами безопасности жизнедеятельности и охраны окружающей среды.
- •31. Основные международные конвенции и соглашения в области обеспечения безопасности жизнедеятельности.
5. Основы физиологии труда и рациональные условия деятельности человека.
Физиология труда - это наука, изучающая изменения функционального состояния организма человека под влиянием его трудовой деятельности и обосновывающая методы и средства организации трудового процесса, направленные на поддержание высокой работоспособности и сохранение здоровья работающих. Основные задачи физиологии труда:
-исследование физиологических параметров организма человека при различных видах работ;
-изучение физиологических закономерностей организма человека в процессе трудовой деятельности;
-разработка практических рекомендаций и мероприятий, направленных на оптимизацию трудового процесса, снижение утомляемости, сохранение здоровья и высокой работоспособности в течение продолжительного времени.
В настоящее время различают следующие основные формы труда: -требующие значительной мышечной энергии -механизированные (работник одновременно выполняет умственные и физические нагрузки)
-связанные с частично автоматизированным производством;
-конвейер (группировка форм труда), монотопия – одно из отрицательных последствий конвейерного труда, которое выражается в преждевременной усталости и нервном истощении;
-связанные с управлением производственным процессом и механизмами (умственный труд)
Любой вид трудовой деятельности представляет собой сложный комплекс физиологических процессов, в который вовлекаются все органы и системы человеческого тела. Безопасное осуществление различных форм трудовой деятельности человека возможно при обязательном учете физиологических основ умственного и физического труда, проведении мер по повышению работоспособности организма и созданию комфортных условий для работы.
Анализ деятельности и жизни людей дает основания для утверждения, что любая деятельность потенциально опасна. Это утверждение получило название «аксиома о потенциальной опасности».
6. Основы биоритмологии.
Составной частью хронобиологии является учение о биологических ритмах — биоритмология, одним из разделов которой выступает учение о ритмичности физиологических процессов. Изучение и значение организации функций во времени, их ритмичности имеет большое теоретическое и практическое значение для всех сторон жизни здорового и больного человека.
Биологическим ритмом (биоритмом) называется регулярное самоподдерживающееся и в известной мере автономное чередование во времени различных биологических процессов, явлений, состояний организма. Время, необходимое для завершения одного полного цикла ритмического процесса, называется его периодом, число циклов, совершающихся в единицу времени, — частотой ритма.
Ритмичность биологических процессов — неотъемлемое свойство живой материи. Живые организмы в течение многих миллионов лет живут в условиях ритмических изменений геофизических параметров среды. Биоритмы — это эволюционно закрепленная форма адаптации, определяющая выживаемость организмов путем приспособления их к ритмически меняющимся условиям среды обитания.
В естественных условиях ритм физиологической активности человека синхронизирован с его социальной активностью, обычно высокой днем и низкой ночью.