- •1.Цель курса, задача курса
- •2. Что такое теория защиты информации, задачи теории защиты информации.
- •(Литература
- •4. Составные части теории защиты информации.
- •6.Понятие информационной безопасности
- •7. Объекты информационной безопасности
- •8.Уязвимые объекты в области науки и техники
- •9. Уязвимые объекты в области экономики
- •10. Чем обусловлена актуальность и важность проблемы обеспечения информационной безопасности.
- •11. Структура информационной безопасности.
- •12. Субъекты информационной безопасности.
- •13. Важнейшие свойства информации
- •14.Концепция национальной безопасности
- •15. Угрозы национальной безопасности в информационной сфере.
- •16. Важнейшие задачи обеспечения информационной безопасности Российской Федерации.
- •17. Понятие и значение доктрины информационной безопасности.
- •18.Интересы личности, общества и государства в информационной сфере.
- •19. Составляющие национальных интересов в информационной сфере.
- •20. Виды и состав угроз информационной безопасности.
- •21. Дайте определение и сформулируйте основные понятия теории защиты информации.
- •Аккумулировать опыт предшествующего развития исследований, разработок и практического решения задач защиты информации;
- •21. Дайте определение и приведите общую структуру научно-методологического базиса теории защиты информации.
- •24. Обоснуйте перечень и структуру основных стратегических подходов к защите информации.
- •29. Понятие и назначение концепции защиты информации. Теория защиты информации как основа концепции защиты информации
- •3. Система показателей уязвимости (защищенности) информации.
- •5. Методология оценки уязвимости (защищенности) информации. В
- •31.Общеметодологические принципы формирования теории защиты информации
- •2. Унификация разрабатываемых решений.
- •3. Максимальная структуризация изучаемых систем и разрабатываемых решений.
- •32. Методологический базис теории защиты информации
- •33. Определения теории нечетких множеств.
- •Свойства нечетких множеств.
- •34. Раскройте сущность и краткое содержание неформальных методов оценивания.
- •35. Раскройте сущность и краткое содержание неформальных методов поиска оптимальных решений
- •36. Соотношение нечетких множеств
- •Свойства нечетких множеств.
- •37. Действия с нечеткими множествами Основные операции
- •38. Теория лингвистических переменных
- •39. Стратегии защиты информации
- •40. Составные части теории защиты информации
- •41. Современные подходы к составу защищаемой информации.
- •42. Критерии отнесения информации к защищаемой.
- •43. Виды конфиденциальной информации.
- •44. Становление и современное определение понятия «государственная тайна»
- •45. Коммерческая тайна.
- •46. Обладатели информации.
- •47. Понятие интеллектуальной собственности.
- •48. Состав носителей защищаемой информации.
- •50. Структура корпоративной разведки
- •51. Направления и виды разведывательной деятельности, их соотношение.
- •52. Понятие объекта защиты.
- •53. Носители информации как конечные объекты защиты.
- •55. Происхождение угроз.
- •56. Цели и задачи оценки угроз информации.
- •57. Каналы несанкционированного получения информации.
- •58. Методы и модели оценки уязвимости информации.
- •59. Виды защиты информации, сфера их действия.
- •60. Общие принципы защиты информации
- •Правовые принципы защиты информации
- •Организационные принципы защиты информации
- •Принципы, используемые при защите информации от технических средств разведки
- •Принципы защиты информации, используемые в свт.
- •61. Методы защиты информации
- •62. Средства защиты информации
- •63. Принципы защиты информации от тср (технических средств разведок)
- •64.Принципы защиты информации в свт (средствах вычислительной техники)
- •65. Технологии защиты от угроз иб.
Свойства нечетких множеств.
Существенно значимыми характеристиками нечетких множеств является носитель и высота.
Носителем нечеткого множества А (обозначается Sup A) называется множество всех элементов универсального множества , имеющих ненулевую меру (степень) принадлежности, высотой – значение Sup μA(u), т.е. верхняя граница μA(u).
Нечеткое множество, для которого высота равна 1, называется нормальным. Иными словами, множество считается нормальным, если хотя бы один элемент из входит в него достоверно, безусловно.
Нечеткое
множество A
пустое, если μA(u)
= 0,
u
.
Нечеткие
множества А и В эквивалентны, т.е. А=В,
если μA(u)=
μB(u),
u
Нечеткое
множество А
является подмножеством нечеткого
множества В
,
т.е. A
B
если μA(u)
μB(u),
.
Включение А В считается имеющим место, если выполняется условие
( u )[ μA(u) μB(u)],
т.е. для всех элементов универсального множества меры их принадлежности множеству А не превосходят мер принадлежности множеству В.
Равенство А=В считается имеющим место, если выполняется условие
( u )[ μA(u)= μB(u)].
34. Раскройте сущность и краткое содержание неформальных методов оценивания.
В процессе моделирования больших систем неизбежно приходится оценивать значения различных параметров этих систем. Значения некоторых параметров удается непосредственно измерить или вычислить по известным аналитическим зависимостям. Если имеются данные о функционировании моделируемой системы или ее аналога за достаточно продолжительное время, то значения некоторых параметров можно определить путем статистической обработки их значений, зафиксированных в процессе наблюдения. Однако нередки случаи, когда значения параметров моделируемых систем не удается получить названными выше методами. Такая ситуация бывает особенно характерной для систем с высоким уровнем неопределенности и не имеющих достаточной предыстории функционирования. Именно такими являются рассматриваемые здесь системы зи. В таких случаях необходимо пользоваться неформальными методами оценивания, основанными на оценках людей-специалистов в соответствующей сфере. Из неформальных методов оценивания наиболее известными являются методы экспертных оценок, т.е. это такие методы поиска решений сложных, не поддающихся формализации задач, которые основаны на суждениях (оценках, высказываниях) специально выбираемых (назначаемых) экспертов. Последовательность и содержание решения задач методами экспертных оценок могут быть представлены следующим образом: разработка постановки задачи; обоснование перечня и содержания тех параметров задачи, для определения значений которых целесообразно использовать экспертные оценки; обоснование форм и способов экспертных оценок; разработка реквизитов (бланков, инструкций и т.п.), необходимых для проведения экспертных оценок; подбор и подготовка (обучение, инструктаж) экспертов, привлекаемых для решения задачи; организация и обеспечение работы экспертов; контроль и первичная обработка экспертных оценок; базовая обработка экспертных оценок. По способам привлечения экспертов к решению задач различают: простые суждения, интервьюирование и анкетирование. Технология использования методов экспертных оценок представляет собой последовательность следующих операций:
1)Формирование достаточно представительной группы компетентных экспертов;
2)Выбор способа организации работы с экспертами;
3)Выбор метода формирования экспертами суждений (оценок) по Решаемым вопросам и проведение экспертизы;
4)Выбор метода обработки оценок группы экспертов.
