41. Человек – предмет …… Проблемы субъекта. Специалисты технического знания.

Выдвижение проблемы человека в центр всей современной науки связано с прин­ципиально новыми взаимоотношениями между науками о природе и об обществе, так как именно в человеке объединены природа и история бесчисленным рядом связей и зависимостей. Субъект познания – носитель деятельности, сознания и познания – это человек, который познает выделенный в процессе практической и познавательной деятельности фрагмент объективной реальности, который овладел созданным человечеством миром и формами культуры, активно использует накопленные до него знания, сохраняет их и генерирует новые. Определяющим моментом в субъект-объектных отношениях выступает активная творческая деятельность человека, направленная на изменение объекта познания с целью раскрытая его сущности. Она складывается из материальной и духовной составляющих. Материальная деятельность (практика) связана с реальными изменениями предмета в результате определенного физического воздействия на него, духовная – с мысленными операциями с ним. Субъект познания всегда «социально окрашен». Любой человек, познающий мир, выступает частью той или иной общности людей – профессионального коллектива, социальной группы, общества, всего человечества. Познавательная деятельность субъекта направляется и организуется определенной социокультурной программой. Она формируется под влиянием индивидуальных и общественных потребностей, целей, знаний, мировоззрения и других компонентов культуры, в поле которых действует субъект. Все компоненты познавательного отношения – субъект, его деятельность, объект познания – динамичны и историчны, изменяются с развитием общества.

В условиях происходящей научно-технической революции, современного информационно-технологического этапа цивилизационного развития самым существенным образом возрастает роль научно-технических специалистов, их социальная и моральная ответственность в обществе - это особая социально-профессиональная и социокультурная группа, представляет собой определенную общность высокообразованных и культурных людей с необходимыми профессиональными, деловыми и духовно-нравственными качествами, занята в сфере материального и духовного производства научно-технической, инженерной, организационно-управленческой и педагогической деятельности. Они являются подлинными субъектами, творцами научно-технического прогресса, обеспечивают успешное развитие материального производства, научно-технического знания, новой техники и технологии, способствуют реализации, внедрению научно-технических, технологических, организационно-управленческих и технико-педагогических идей в общественную, производственную практику. Главные функции этих специалистов: материально-производственную, технико-технологическую; научно-познавательную, креативную; организационно-производственную, социально-управленческую; социокультурную.

41. Р.Декарт - основоположник философии современного научного познания.

Рационализм (Рене Декарт) – антитрадиционализм

Создает новый метод мышления, основанием его является самосознание.«Мыслю, следовательно, существую» -самое достоверное из всех суждений. Невозможность усомниться по крайней мере в существовании самого сомневающегося. Превосходство умопостигаемого мира над чувственным, ибо Декарт подвергает сомнению именно чувственный мир.В основу фил. положил субъективно переживаемый и сознаваемый процесс мышления, такой от которого невозможно отделить мыслящего. расщепляет всю действительность на субъект и объект, противопоставление субъекта объекту. Гносеология(учение о знании) выдвигается на первый план. Самосознание-эта та точка отправляясь от которой и основываясь на которой можно

воздвигнуть все остальное знание. Дедукция- метод познания, сомнение во всем.

Приемы исследования Декарта:1.никогда не принимать ничего на веру, включать в свое суждение только такие положения, кот. представляются уму ясно и отчетливо, не вызывающие сомнения в истинности.

2.расчленять каждую проблему на столько частей, сколько возможно и необходимо для наилучшего их разрешения.

3.методически переходить от известного и доказанного к неизвестному и недоказанному.

4.чтобы избежать спешки, матери всех ошибок, следует контролировать каждый этап работы, не делать пропусков в логической цепи рассуждений (эклектика).

Метафизика Декарта- центральное понятие субстанция-вещь, которая не нуждается для своего существования ни в чем, кроме самого себя. Мир делит на 2 субстанции: духовные- неделимость и материальные- делимость до бесконечности. Основные атрибуты субстанции- это мышление(воображение, чувства, желания) и протяжение(фигура, положение, движение).Нематериальная субстанция имеет в себе врожденные идеи- присущие ей изначально(идея Бога как существа всесовершенного, идея чисел и фигур)Материальная субстанция отождествляется с природой, все в природе подчиняется механическим законам.

Рационалист. Я мыслю, следовательно, я существую.

Субстанция – вещь, не требующая для своего существование ничего, кроме себя. Субстанции – духовные (неделимость) и материальные (делимость до бесконечности). Дуализм: равнозначность духовной и материальной субстанций.

Принцип сомнений – сомневайся во всем, кроме своих мыслей.

Научный метод:

1.Истина должна быть очевидна

2.Анализ (индукций)

3.Принцип последовательности

4.Систематизация